新工科背景下功能材料专业多元交叉复合型人才培养探索

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作者 陈雅君 《高教学刊》 2024年第28期63-66,共4页

21世纪以来,对于材料科学与工程同其他众多高新科学技术领域交叉融合的需求逐渐提高。功能材料专业应运而生,北京工商大学的功能材料专业2019年获批建设。该文在具体方法上讨论四个方面内容,即课程模块化建设和课程组建设构建多元交叉... 21世纪以来,对于材料科学与工程同其他众多高新科学技术领域交叉融合的需求逐渐提高。功能材料专业应运而生,北京工商大学的功能材料专业2019年获批建设。该文在具体方法上讨论四个方面内容,即课程模块化建设和课程组建设构建多元交叉的课程体系;课程团队共建、教师教育背景多元化、促进教师交流合作等建设多元交叉的教师队伍;共建教学科研平台和实习实践基地及共建学生创新创业团队搭建多元交叉融合的教学资源与教学科研平台,以及强化实践教学。通过该文的实践和探索,为促进学科间相互渗透交叉、专业可持续发展及复合型优秀人才的培养提供参考。 展开更多

关键词 功能材料专业 新工科 多元交叉 复合型人才培养 课程建设

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面向新工科工程人才培养模式探索与研究 被引量：5

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作者 韩东来 左青卉 +1 位作者 周德春 司振君 《教育教学论坛》 2020年第38期243-245,共3页

新工科倡导需求牵引学科、资源、机制和体系交叉融合。在新工科背景下,融合多学科对复合型工程人才培养进行立体式教学改革并借助多学科交融环境的协调功能实现理工科专业教学过程中对学生创新和实践能力的重点培养显得尤为重要。通过... 新工科倡导需求牵引学科、资源、机制和体系交叉融合。在新工科背景下,融合多学科对复合型工程人才培养进行立体式教学改革并借助多学科交融环境的协调功能实现理工科专业教学过程中对学生创新和实践能力的重点培养显得尤为重要。通过工程人才培养模式的探索与研究以多学科交融下的功能材料专业典型课程为底层基石,以校企研相结合的具体实施方案为中层线路,以搭建多学科交叉融合型工程人才培养理念为顶层架构,构建了功能材料专业多学科交叉融合的工程人才培养模式。 展开更多

关键词 新工科 工程人才培养模式 功能材料专业

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战略性新兴产业相关本科专业设置的必要性——以沈阳建筑大学功能材料专业为例 被引量：4

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作者 谷亚新 唐明 +1 位作者 王晴 时方晓 《高等建筑教育》 2011年第3期20-24,共5页

为适应国家战略性新兴产业发展的要求,沈阳建筑大学设置了功能材料新专业。功能材料专业是战略性新兴产业相关本科专业,其设置加大了战略性新兴功能材料产业人才培养力度,有利于推动产业转型升级;有利于逐步构建与国家和地方经济社会发... 为适应国家战略性新兴产业发展的要求,沈阳建筑大学设置了功能材料新专业。功能材料专业是战略性新兴产业相关本科专业,其设置加大了战略性新兴功能材料产业人才培养力度,有利于推动产业转型升级;有利于逐步构建与国家和地方经济社会发展相适应、特色鲜明、领域合理、结构优化的功能材料产业人才培养体系,是学校办学基础成熟、办学结构调整和学科群可持续发展的必然结果。 展开更多

关键词 战略性新兴产业 功能材料专业 建筑材料

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功能材料专业材料科学基础课程教学心得 被引量：4

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作者 白静 滕飞 +2 位作者 黄明丽 罗绍华 齐建全 《中国现代教育装备》 2013年第19期48-50,共3页

对功能材料专业金属材料、无机非金属材料和高分子材料三部分知识整合,并将最新的科研成果融入传统的材料科学基础知识中。简要论述了课程改革的基本思路,认真剖析了材料科学基础课程教学改革的几个重要措施,旨在提高教学质量和教学效率... 对功能材料专业金属材料、无机非金属材料和高分子材料三部分知识整合,并将最新的科研成果融入传统的材料科学基础知识中。简要论述了课程改革的基本思路,认真剖析了材料科学基础课程教学改革的几个重要措施,旨在提高教学质量和教学效率,并增强学生的分析能力和创新能力。 展开更多

关键词 材料科学基础 功能材料专业 教学改革

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功能材料专业课程教学模式改革与实践 被引量：2

5

作者 丁明烨 余华 陈大钦 《教育教学论坛》 2016年第22期120-121,共2页

针对传统的功能材料教学中存在的一些弊病进行有针对性的剖析,转变教育教学观念,实施开放式教学方法,营造良好的教学改革氛围,搭建课堂教学与课外拓展的教学平台,提高教育教学质量,促进学生知识、能力和综合素质的提高,从而有利于学生... 针对传统的功能材料教学中存在的一些弊病进行有针对性的剖析,转变教育教学观念,实施开放式教学方法,营造良好的教学改革氛围,搭建课堂教学与课外拓展的教学平台,提高教育教学质量,促进学生知识、能力和综合素质的提高,从而有利于学生进行探究性、个性化学习。 展开更多

关键词 开放式 功能材料专业 教学改革

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地方产业需求驱动的功能材料专业人才培养模式的探索与实践 被引量：1

6

作者 李晋波 张世英 《广州化工》 CAS 2020年第20期162-164,共3页

长沙学院功能材料专业在五年的办学进程中,遵循成果为导向的教育理念,主动适应长沙市地方经济建设和新材料行业对专业人才知识结构、职业素养、专业结构的需求,以“产出为导向”有目标的进行了功能材料专业人才培养模式的探索,在课程体... 长沙学院功能材料专业在五年的办学进程中,遵循成果为导向的教育理念,主动适应长沙市地方经济建设和新材料行业对专业人才知识结构、职业素养、专业结构的需求,以“产出为导向”有目标的进行了功能材料专业人才培养模式的探索,在课程体系、教学内容、实践平台育人等方面形成了具有显著行业特色和创新特色的功能材料人才培养模式。 展开更多

关键词 功能材料专业 地方产业 人才培养模式

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功能材料专业认识实习教学模式改革

7

作者 刘新 王永飞 《中国冶金教育》 2022年第4期66-67,70,共3页

将教育信息化融入实践教学,依托网络教学平台,从实习内容、实习方式、实习考核三方面进行了功能材料专业认识实习实践教学模式改革,激发了学生实习热情,提高了认识实习教学质量。

关键词 认识实习 教育信息化 教学模式 功能材料专业

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新工科背景下功能材料专业英语课程教学改革探索

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作者 吴朝辉 张世英 《英语广场（学术研究）》 2020年第4期91-92,共2页

功能材料专业是新工科视域下发展起来的一类综合各类特殊性能(例如:光、声、电、磁、热、化学势能等)的新兴专业,是生物技术、光电能源、电子信息技术等先进材料技术领域的基础学科,也是关乎民生的传统产业发展的基石。本文介绍了功能... 功能材料专业是新工科视域下发展起来的一类综合各类特殊性能(例如:光、声、电、磁、热、化学势能等)的新兴专业,是生物技术、光电能源、电子信息技术等先进材料技术领域的基础学科,也是关乎民生的传统产业发展的基石。本文介绍了功能材料专业英语教学和学习现状,在明确教学目标的基础上,从教材、教学师资队伍的安排及教学形式与考核方式这三方面出发对专业英语课程的教学改革提出探索性方案。 展开更多

关键词 新工科背景 功能材料专业 专业英语 课程教学改革

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基于校企协同的功能材料专业“双师型”师资队伍建设

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作者 杨璐 张世英 《新课程研究》 2020年第23期135-136,共2页

文章在分析校企协同建设"双师型"师资队伍的意义和功能材料专业"双师型"师资队伍现状的基础上,以长沙学院功能材料专业为例,针对功能材料专业"双师型"师资队伍建设中出现的诸多问题,多方位探讨如何通过... 文章在分析校企协同建设"双师型"师资队伍的意义和功能材料专业"双师型"师资队伍现状的基础上,以长沙学院功能材料专业为例,针对功能材料专业"双师型"师资队伍建设中出现的诸多问题,多方位探讨如何通过校企协同建设"双师型"师资队伍,提高功能材料教师的实践教学能力,促进应用型本科院校师资队伍建设。 展开更多

关键词 应用型本科院校 功能材料专业 校企协同 “双师型”师资队伍

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功能材料专业大学生创新项目指导的体会及感想

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作者 赵俊锋 殷仕龙 王旭红 《山东化工》 CAS 2016年第22期133-134,共2页

以指导老师的角度,阐述了实施大学生创新训练项目的目的及意义。本文以功能材料专业为例,介绍了在教学中激发学生参与创新训练的兴趣,就创新训练项目申报、项目实施、项目验收及实施过程中常见问题进行了归纳,并总结了指导大学生创新训... 以指导老师的角度,阐述了实施大学生创新训练项目的目的及意义。本文以功能材料专业为例,介绍了在教学中激发学生参与创新训练的兴趣,就创新训练项目申报、项目实施、项目验收及实施过程中常见问题进行了归纳,并总结了指导大学生创新训练项目的体会及感想。 展开更多

关键词 功能材料专业 创新 大学生

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双语教学模式融入功能材料专业实验课的实践意义 被引量：1

11

作者 刘佳 牛金海 齐岩 《教育教学论坛》 2016年第32期167-168,共2页

材料学的发展具有更新快、前景好、国际化等特点,影响着一个国家的科技进步和国防实力。因此,在功能材料专业实验中融入双语教学非常重要。本文从毕业生未来发展方向上(考研和就业)阐述了其必要性;对如何在功能材料专业实验中融入双语... 材料学的发展具有更新快、前景好、国际化等特点,影响着一个国家的科技进步和国防实力。因此,在功能材料专业实验中融入双语教学非常重要。本文从毕业生未来发展方向上(考研和就业)阐述了其必要性;对如何在功能材料专业实验中融入双语教学进行了详细阐述;并对双语教学过程中可能存在的困难进行了分析。最后阐述功能材料专业实验中融入双语教学对学生就业、国家发展的意义。 展开更多

关键词 功能材料专业实验 双语教学 国际化

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功能材料专业材料有机化学课程教学方式改革探索 被引量：1

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作者 王振华 高荣礼 +1 位作者 蔡苇 符春林 《才智》 2019年第25期153-153,共1页

材料有机化学是化学、化工、材料等专业的一门基础课,针对功能材料专业的材料有机化学课程教学有其独特性。而教学方式是教师传授知识和学生接受知识最直接的手段。有机化学反应众多,反应条件杂乱无章,反应机理难于理解,不少学生容易感... 材料有机化学是化学、化工、材料等专业的一门基础课,针对功能材料专业的材料有机化学课程教学有其独特性。而教学方式是教师传授知识和学生接受知识最直接的手段。有机化学反应众多,反应条件杂乱无章,反应机理难于理解,不少学生容易感到枯燥无味,失去兴趣,课堂注意力下降,因此改革传统的教学方式势在必行。 展开更多

关键词 功能材料专业 材料有机化学 教学方式

原文传递

功能材料专业材料有机化学课程教学改革

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作者 王振华 高荣礼 +2 位作者 邓小玲 蔡苇 符春林 《才智》 2019年第27期120-120,共1页

有机化学是化学、化工、材料等专业的重要基础。针对功能材料专业,材料有机化学课程教学有其自身独特性,传统有机化学课程教学理念、方法、方式并不适合。因此,为使学生在未来学习、工作中,熟练应用有机化学的相关知识进行材料的设计、... 有机化学是化学、化工、材料等专业的重要基础。针对功能材料专业,材料有机化学课程教学有其自身独特性,传统有机化学课程教学理念、方法、方式并不适合。因此,为使学生在未来学习、工作中,熟练应用有机化学的相关知识进行材料的设计、制备、研发,针对功能材料专业,材料有机化学课程教学改革迫在眉睫。 展开更多

关键词 功能材料专业 材料有机化学 教学改革

原文传递