“以文化人”:现代美育的精神涵养功能——一种基于功能论立场的思考 被引量：17

1

作者 王德胜 《美育学刊》 2017年第3期19-25,共7页

审美功能论突出现实审美实践与人的精神修复相一体的建构本质,而"以文化人"功能实践形态则在涵养精神的可能性方面,体现了特定的"去知识化"立场与取向。它在本体层面趋近人的存在完整性,在功能层面向人提示精神发... 审美功能论突出现实审美实践与人的精神修复相一体的建构本质,而"以文化人"功能实践形态则在涵养精神的可能性方面,体现了特定的"去知识化"立场与取向。它在本体层面趋近人的存在完整性,在功能层面向人提示精神发展的宏大旨趣,并在历史与现实相关联的过程中具体丰富了人生现世的精神层次,内在地实现着"以心立身"的意义收获,从而为现代美育的功能具体化提供了基本前景。可以说,"以文化人"是现代美育在方法论上的特定化和具体化,实现着现代美育以精神修复为旨归的涵养功能。 展开更多

关键词 现代美育 精神涵养 精神恢复性 功能实践 以文化人

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本土社会工作督导实践的目标偏离与功能回归——基于对S市的经验研究 被引量：8

2

作者 王芳 王敏 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第9期91-99,共9页

本土社会工作督导作为推动社会工作专业化和职业化发展的一种重要力量,其实践功能的有效发挥对促进我国社会工作体系的不断完善作用至关重要。基于对S市的调查发现,目前本土社会工作督导实践中尚存在督导内容行政化、督导关系官僚化、... 本土社会工作督导作为推动社会工作专业化和职业化发展的一种重要力量,其实践功能的有效发挥对促进我国社会工作体系的不断完善作用至关重要。基于对S市的调查发现,目前本土社会工作督导实践中尚存在督导内容行政化、督导关系官僚化、督导实践形式化等较为突出的问题,导致其在目标功能设定与实际功能发挥之间出现明显的张力和偏离。究其原因,主要与责任转移下的主体性缺失、双重角色下的专业性隐匿和技术形塑下的社会性背离等因素密切相关。对此,从激发督导者自觉、联合与发声、多维度拓展督导职业发展空间以及坚守与传承督导以人为本的本质和初心入手,重塑本土督导实践的主体性、专业性和社会性是促进本土社会工作督导行政、教育、支持'三位一体'目标功能理性回归的选择。 展开更多

关键词 社会工作督导 功能实践 目标偏离 功能回归

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基于核心素养的中职美术教学渗透德育功能的实践探析

3

作者 苏文华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期125-128,共4页

随着社会的发展和教育改革的深入,核心素养已成为教育领域关注的焦点。中职美术教育在培养学生专业技能的同时,也需要关注学生德育功能的培养。德育是教育的重要组成部分,对于培养学生全面发展和社会适应能力具有重要意义。在中职美术... 随着社会的发展和教育改革的深入,核心素养已成为教育领域关注的焦点。中职美术教育在培养学生专业技能的同时,也需要关注学生德育功能的培养。德育是教育的重要组成部分,对于培养学生全面发展和社会适应能力具有重要意义。在中职美术教学中渗透德育功能,有助于提高学生的核心素养。核心素养是指在一定的社会文化背景下,个体在认知、情感、意志、实践等方面具备的基本能力和品质。核心素养不仅包括知识和技能,还涵盖价值观、情感态度和实践能力等多个维度。 展开更多

关键词 核心素养 中职美术教学 渗透德育 功能实践

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柏拉图政治理想之悖论及对现代管理之警示

4

作者 郦平 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第11期30-33,共4页

柏拉图把"正义"作为其政治哲学的理论支柱,并将城邦正义之公共善的实现视为政治理想的出发点和归宿。就个体善而言,"正义"是其灵魂的和谐,实质是激情与欲望服从理性的指导。就公共善而言,"正义"是社会各... 柏拉图把"正义"作为其政治哲学的理论支柱,并将城邦正义之公共善的实现视为政治理想的出发点和归宿。就个体善而言,"正义"是其灵魂的和谐,实质是激情与欲望服从理性的指导。就公共善而言,"正义"是社会各阶层成员各安其份、各尽其责,实质是生产者与护卫者服从统治者的领导。柏拉图按照灵魂素质的不同将人划分为三个等级,这暗含个体灵魂及境遇的不可改变性。而另一方面,柏拉图又注重体育、音乐等教育对人的发展的重要作用,这说明人的灵魂的可变性及可塑性。这样,个体追求自身灵魂完善的可能性与遵从社会等级制度的固守性互相矛盾,对灵魂完善的追求与对等级制度的服从形成悖论。柏拉图用个体善推导公共善的方式建构理想的政治管理模式,这种逻辑推演的合理性有待商榷。现代管理者在吸取传统思想之精华的同时应该注意其政治管理理念存在的困境。 展开更多

关键词 正义 个体善 公共善 功能实践

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科技发展、治理挑战与刑法变革

5

作者 叶良芳 《中国社会科学文摘》 2018年第6期123-124,共2页

第二空间:网络空间的社会功能实践表明,虚拟性仅仅是网络空间的表象,现实性才是其真正的社会属性。正因为网络空间具有现实性,因而决定其不可能是一块完全游离于法律规制之外的“飞地”。

关键词 网络空间 第二空间 法律规制 刑法变革 功能实践 现实性 社会属性 虚拟性

原文传递

从亚里士多德的“实现活动”到杜威的“特殊功能”——序郦平《功能实践与道德生活的可能性》 被引量：2

6

作者 廖申白 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2014年第12期1-4,共4页

郦平博士的《功能实践与道德生活的可能性——杜威伦理学思想研究的一个新视域》,尝试着以一种方式对照亚里士多德,勾勒并讨论了杜威的思想方案。这部著作使我们看到,在一种不同的理论体系之下,杜威借助亚里士多德的"实现活动"... 郦平博士的《功能实践与道德生活的可能性——杜威伦理学思想研究的一个新视域》,尝试着以一种方式对照亚里士多德,勾勒并讨论了杜威的思想方案。这部著作使我们看到,在一种不同的理论体系之下,杜威借助亚里士多德的"实现活动"论证,发展了一种真正经验主义的解说人所特有的活动的基础的观点,并且这两者之间的确具有一种概念结构上的相似。杜威由此构建的伦理学是内涵丰富的。 展开更多

关键词 亚里士多德 杜威 郦平 《功能实践与道德生活的可能性》

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发挥宗教在构建和谐青海中的社会功能

7

作者 马文慧 《青海社会科学》 CSSCI 2007年第5期88-90,163,共4页

青海是多宗教多民族地区,各宗教之间以及各宗教内部能否和谐相处,各宗教能否良性发展,各级党委和政府能否正确、稳妥地处理好宗教问题、做好宗教工作,都直接关系到青海和谐稳定发展的全局。因此,要充分激发宗教正面、积极的社会功能,抑... 青海是多宗教多民族地区,各宗教之间以及各宗教内部能否和谐相处,各宗教能否良性发展,各级党委和政府能否正确、稳妥地处理好宗教问题、做好宗教工作,都直接关系到青海和谐稳定发展的全局。因此,要充分激发宗教正面、积极的社会功能,抑制和化解宗教负面、消极的社会功能,发挥宗教在促进和谐青海方面的积极作用,促进和谐青海的构建。 展开更多

关键词 和谐 宗教 社会功能实践

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PBL结合OBE在“功能食品开发实践”课程改革中的应用 被引量：6

8

作者 刘彦霞 刘洋 +1 位作者 秦菲 荣瑞芬 《农产品加工》 2022年第1期93-96,99,共5页

基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)强调以问题为中心,以学生为主体,教师启发式教学模式。成果导向教育(Outcome-based education,OBE)以预期学习成果为中心,其核心在于教育者事先规划培养方案,各课程目标的实现,为最终达成毕... 基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)强调以问题为中心,以学生为主体,教师启发式教学模式。成果导向教育(Outcome-based education,OBE)以预期学习成果为中心,其核心在于教育者事先规划培养方案,各课程目标的实现,为最终达成毕业要求中的培养目标服务。"功能食品开发实践"课程是一门综合性开放性实验课程,课程目标是提高学生学习、应用专业知识、沟通协调等多方面能力。为了提高"功能食品开发实践"课程的教学质量,将PBL与OBE教学模式相结合引入教学中,对其结合模式进行应用与探讨。结果表明,2种教学模式可以有机结合,能够激发学生的学习兴趣,加强学生之间的相互交流,同时也培养了学生自主学习、分析问题、解决问题、实验动手操作等方面的综合能力。 展开更多

关键词 PBL OBE 功能食品开发实践 改革 应用

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道德模范中“大学生群体”的伦理透视 被引量：4

9

作者 谢松明 《怀化学院学报》 2008年第8X期25-27,共3页

道德模范的人格具有崇高的价值。全国道德模范评选所造就的"大学生群体"是我国社会主义社会道德实践中涌现出来的、符合社会主义道德价值需求的青年典型人物,它充分体现了中国特色社会主义建设时代人们的道德理想和价值追求... 道德模范的人格具有崇高的价值。全国道德模范评选所造就的"大学生群体"是我国社会主义社会道德实践中涌现出来的、符合社会主义道德价值需求的青年典型人物,它充分体现了中国特色社会主义建设时代人们的道德理想和价值追求。深刻分析我国社会转型时期产生的"大学生道德模范"所蕴含的道德精神,正确认识"大学生道德模范"的社会功能以及在实践中产生的启意,对于促进大学生思想道德素质的提高、推进我国社会主义核心价值体系的建构具有十分重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 大学生 道德榜样 道德精神 功能及实践启意

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功能论证与实践哲学的开端——基于柏拉图的早期对话和《理想国》的考察 被引量：3

10

作者 马万东 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2012年第2期104-110,共7页

功能论证是当代德性伦理学的一个成熟论题,其理论焦点主要集中于亚里士多德。本文则立足于柏拉图早期对话和《理想国》,着力考察功能论证的形成过程,进而揭示出苏格拉底借用了制作活动中优中选优的选材程序,并通过将ergon和arete实体化... 功能论证是当代德性伦理学的一个成熟论题,其理论焦点主要集中于亚里士多德。本文则立足于柏拉图早期对话和《理想国》,着力考察功能论证的形成过程,进而揭示出苏格拉底借用了制作活动中优中选优的选材程序,并通过将ergon和arete实体化,建立起从功能到德性的推导程式。柏拉图则将该程式全面展开,引发出灵魂三分、正义论、哲学王等一系列重要思想,不仅造就了一个以德性论为根基的理想城邦,更促成了系统化实践哲学的开端。 展开更多

关键词 功能论证实践哲学德性

原文传递

中小学校长的六项核心领导实践

11

作者 胡荣堃 《中小学管理》 北大核心 2012年第11期41-43,共3页

我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容:方向性领导实践维度,包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践;功能性领导实践维度,包含发展人、管理教学与课程两项领导实践;支持性领导实践维度,包含管理行政事... 我国中小学校长的核心领导实践可以划分为三个维度、六项内容:方向性领导实践维度,包含设定方向、塑造学校氛围与核心理念两项领导实践;功能性领导实践维度,包含发展人、管理教学与课程两项领导实践;支持性领导实践维度,包含管理行政事务、发展外部关系与资源两项领导实践。 展开更多

关键词 校长领导力 核心领导实践:方向性领导实践 功能性领导实践 支持性领导实践

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提升中小学生篮板球能力的功能训练实践——基于“技术”+“素质”=融合

12

作者 王朋高 刘海涛 《体育教学》 2021年第3期68-70,共3页

篮板球能力是决定比赛胜负的重要因素,也是中小学生必备的篮球运动技能。本文就中小学生篮板球能力的功能训练开展“技术”+“素质”的融合探究,采用文献资料法、观察记录法、访谈法,搜集功能训练相关理论,并与篮板球动作技术特点相结合... 篮板球能力是决定比赛胜负的重要因素,也是中小学生必备的篮球运动技能。本文就中小学生篮板球能力的功能训练开展“技术”+“素质”的融合探究,采用文献资料法、观察记录法、访谈法,搜集功能训练相关理论,并与篮板球动作技术特点相结合,指导实践训练。 展开更多

关键词 篮球教学 篮板球能力 素质练习 功能训练实践

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中职思想政治课教学中德育功能的实践

13

作者 杨兰 陈珍 《中华活页文选（高中版）》 2021年第22期69-71,共3页

良好的品德是中等职业学校学生走向社会的基础,是其立足于社会所必需的素质。在中职教育系统中,政治作为主要的德育阵地,既可以优化中职学生的品德、行为习惯,也可以使其形成正确的价值观、人生观、世界观,从而促进学生的学习,提高思想... 良好的品德是中等职业学校学生走向社会的基础,是其立足于社会所必需的素质。在中职教育系统中,政治作为主要的德育阵地,既可以优化中职学生的品德、行为习惯,也可以使其形成正确的价值观、人生观、世界观,从而促进学生的学习,提高思想政治教育的成效。新时代,中等职业学校思想政治教师要从新的课程观念出发,加强思想道德教育,改变以往的重知识、轻德育的教学模式,并结合政治教学内容和学生实际,不断开发德育教育资源,实现政治教学与德育教育的完美融合,达到相互促进、共同进步的教学效果,让中职学生在政治课堂上学会为人处世的原则,树立起崇高而远大的理想,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 中职 思想政治 德育教学 功能的实践

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疫情防控工作下大学生思想政治教育功能与实践研究

14

作者 黄婷婷 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2020年第4期43-46,共4页

在抗击新冠肺炎的疫情大考中,新时代大学生的表现可圈可点,贡献了青春力量。精准引领新时代大学生在疫情应对中历练成长成为高校疫情防控工作的重要内容。围绕抗疫防疫的特殊背景,从疫情防控中新时代大学生思想政治教育面临的新形势、... 在抗击新冠肺炎的疫情大考中,新时代大学生的表现可圈可点,贡献了青春力量。精准引领新时代大学生在疫情应对中历练成长成为高校疫情防控工作的重要内容。围绕抗疫防疫的特殊背景,从疫情防控中新时代大学生思想政治教育面临的新形势、价值功能、教育内容、路径构建四个方面精准把握建构防疫思想阵地,分析探索在重大疫情背景下高校思想政治教育功能与实践路径,将防疫防控与人才培养相融合。 展开更多

关键词 疫情防控 大学生 思想政治教育 功能与实践

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粮食行业高校服务乡村振兴战略的功能定位及实践路径研究

15

作者 邓成 赵伯贵 《西昌学院学报（自然科学版）》 2021年第1期12-16,共5页

粮食行业高校作为我国粮食行业服务乡村振兴战略的排头兵,是实现我国乡村振兴的重要力量。通过分析发现粮食行业高校在服务乡村振兴方面还存在思想站位不高、服务能力不强、体制机制不完善的问题。结合国家乡村振兴战略要求分析认为人... 粮食行业高校作为我国粮食行业服务乡村振兴战略的排头兵,是实现我国乡村振兴的重要力量。通过分析发现粮食行业高校在服务乡村振兴方面还存在思想站位不高、服务能力不强、体制机制不完善的问题。结合国家乡村振兴战略要求分析认为人才培养、技术研发推广、粮农技术服务和文化传承传播是其核心功能。粮食行业高校可通过优化人才培养方案、加深校企多元育人合作、增加双师队伍建设力度和大力弘扬工匠文化传承的方式加强自身建设,提高服务乡村振兴战略的能力,实现国家乡村振兴。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 粮食行业高校 功能定位及实践路径

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