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传统与网络阅读之争——解读我国30年阅读之变迁
被引量:
31
1
作者
张学军
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009年第3期98-101,共4页
随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读状况正在发生着变化。回顾我国30年阅读的变迁史发现,阅读思想从精神阅读向功利阅读转变;阅读内容从整齐划一向彰显个性转变;阅读方式从传统阅读向网络阅读转变。面对这些变革...
随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读状况正在发生着变化。回顾我国30年阅读的变迁史发现,阅读思想从精神阅读向功利阅读转变;阅读内容从整齐划一向彰显个性转变;阅读方式从传统阅读向网络阅读转变。面对这些变革,图书馆应在促进全民阅读方面发挥应有的作用,包括倡导阅读、引导阅读、提高阅读率。
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关键词
传统
阅读
功利
阅读
网络
阅读
阅读
习惯
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职称材料
基于受众理论高校学生阅读推广方向研究
2
作者
胡明玲
王建涛
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024年第3期83-87,共5页
受众理论作为传播学的理论之一,逐渐应用到多个领域。阅读推广作为一种传播活动,其接受效果与受众理论具有内在的契合性。文中利用受众理论,对现阶段高校阅读推广受众特征和阅读特征进行分析,得出高校学生现在的阅读不能满足大学生涯的...
受众理论作为传播学的理论之一,逐渐应用到多个领域。阅读推广作为一种传播活动,其接受效果与受众理论具有内在的契合性。文中利用受众理论,对现阶段高校阅读推广受众特征和阅读特征进行分析,得出高校学生现在的阅读不能满足大学生涯的阅读需求,提出了阅读推广的5个方向:专业阅读、深度阅读、功利阅读、时代阅读、储备阅读。
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关键词
受众分析
功利
阅读
时代
阅读
储备
阅读
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职称材料
浅阅读于全民阅读迅速推进的意义
3
作者
秦静
《人力资源管理》
2018年第12期607-608,共2页
在电子阅读普及的时代,浅阅读越来越为专家学者们诟病,被当做不好的阅读方式来批评.然而,随着全民阅读工程的开展,一味强调深阅读,对于全民阅读的迅速推进显然不够.只有正视浅阅读,强调内容和方向的选择,以浅阅读为基础阅读方式,才是正...
在电子阅读普及的时代,浅阅读越来越为专家学者们诟病,被当做不好的阅读方式来批评.然而,随着全民阅读工程的开展,一味强调深阅读,对于全民阅读的迅速推进显然不够.只有正视浅阅读,强调内容和方向的选择,以浅阅读为基础阅读方式,才是正确的打开方式.
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关键词
浅
阅读
深
阅读
全民
阅读
功利
阅读
九年义务教育
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职称材料
试论功利阅读与非功利阅读的差异和互补
4
作者
罗秉利
《图书馆工作》
2010年第4期49-51,共3页
功利阅读与非功利阅读,两种截然不同的阅读方式一直以来为阅读者所困惑、学术界所争议,那么两者之间是不是完全对立?甚至没有结合的可能呢?笔者将从求同存异的角度出发,寻找差异,以求互补,从而发挥两类阅读的最大功效,最终受益...
功利阅读与非功利阅读,两种截然不同的阅读方式一直以来为阅读者所困惑、学术界所争议,那么两者之间是不是完全对立?甚至没有结合的可能呢?笔者将从求同存异的角度出发,寻找差异,以求互补,从而发挥两类阅读的最大功效,最终受益于全体阅读者。
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关键词
功利
阅读
非
功利
阅读
差异
互补
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职称材料
功利阅读下的外国文学课程教学
被引量:
1
5
作者
孙少佩
蒋秀云
《琼州学院学报》
2013年第1期50-51,共2页
本文对琼州学院外国文学教学过程中存在的一些问题进行了探讨,尤其针对功利阅读下的外国文学教学处境提出了一些意见和改进方法。
关键词
外国文学教学
功利
阅读
探索
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职称材料
当代大学生阅读行为及对策分析
被引量:
25
6
作者
张立群
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2015年第S2期105-107,共3页
面对大学生阅读行为与阅读方式的变化以及功利化阅读、浅阅读、网络阅读等现象的不断出现,需理性分析大学生阅读行为变化的原因,正确对待阅读行为变化带来的影响,制定相应的策略,对于大学生回归理性阅读、回归阅读的本质有积极的意义。
关键词
功利
性
阅读
浅
阅读
网络
阅读
原文传递
为“浅阅读”与“功利性阅读”再辩
被引量:
17
7
作者
董一凡
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2010年第2期94-96,100,共4页
近一年来,图书馆界关于"浅阅读"与"功利性阅读"问题的研究已渐渐引起争议。在探讨过程中,学者们忽视了这两种阅读方式在推进社会进步、开发智力资源、加速人才培养、增强悦读情趣等方面的社会功能;忽视了它们是当...
近一年来,图书馆界关于"浅阅读"与"功利性阅读"问题的研究已渐渐引起争议。在探讨过程中,学者们忽视了这两种阅读方式在推进社会进步、开发智力资源、加速人才培养、增强悦读情趣等方面的社会功能;忽视了它们是当代读者最常见的、最有效的阅读方式和正常的阅读习惯。因此,图书馆应该坚持客观公正的态度,对其尊重、肯定、引导。
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关键词
浅
阅读
功利
性
阅读
读者
图书馆
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职称材料
基层图书馆的休闲阅读功能及其实现模式
被引量:
17
8
作者
李瑞仙
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2013年第1期59-61,70,共4页
休闲阅读是为了放松身心、满足个人兴趣、获得精神愉悦而进行的非功利性阅读行为。我国基层图书馆休闲阅读功能的实施与国外存在巨大差距。因此,我国基层图书馆应明确休闲阅读功能开发的必要性,有效地实现读者心理干预,使休闲阅读服务...
休闲阅读是为了放松身心、满足个人兴趣、获得精神愉悦而进行的非功利性阅读行为。我国基层图书馆休闲阅读功能的实施与国外存在巨大差距。因此,我国基层图书馆应明确休闲阅读功能开发的必要性,有效地实现读者心理干预,使休闲阅读服务避免庸俗化、固定程式化,努力营造适合读者休闲阅读的高质量环境,改变工作人员服务理念,并延伸服务触角,关注弱势群体,以促进休闲阅读的发展。
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关键词
休闲
阅读
基层图书馆
非
功利
性
阅读
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职称材料
从功利到权利——为功利性阅读申辩
被引量:
15
9
作者
封玮
谷丽萍
单承伟
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009年第2期12-14,18,共4页
近年来,伴随国民图书阅读率的下降,功利性阅读在国内图情界、教育界均倍受争议。然而,把阅读率下降等问题全部归谬于功利性阅读是片面的,从图书馆读者阅读权利角度考虑,选择功利性文献是读者的自由,进行功利性阅读是读者的权利,都应受...
近年来,伴随国民图书阅读率的下降,功利性阅读在国内图情界、教育界均倍受争议。然而,把阅读率下降等问题全部归谬于功利性阅读是片面的,从图书馆读者阅读权利角度考虑,选择功利性文献是读者的自由,进行功利性阅读是读者的权利,都应受到图书馆充分尊重和公正对待。因此,建议图书馆在实际工作中保障功利性文献的采购,并提供功利性文献荐购和书评平台等相关服务。
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关键词
功利
性
阅读
功利
性读书
阅读
权利
读者权利
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职称材料
试论“功利性阅读”的社会功能
被引量:
9
10
作者
董一凡
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2010年第7期13-15,共3页
近年来,关于"功利性阅读"利弊的争议,已成学术界的一个热点和难点。就图书馆界来讲,大多是持否定、批判的态度。笔者却站在肯定、欢迎的立场上,对"功利性阅读"社会功能的积极作用,进行了一些分析与阐述;并指出人们...
近年来,关于"功利性阅读"利弊的争议,已成学术界的一个热点和难点。就图书馆界来讲,大多是持否定、批判的态度。笔者却站在肯定、欢迎的立场上,对"功利性阅读"社会功能的积极作用,进行了一些分析与阐述;并指出人们在"读者阅读需求"和"为考试而阅读"的问题上,把"功利性阅读"扩大化的错误倾向。
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关键词
功利
性
阅读
社会
功能
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职称材料
通过意群理解培养学生良好的阅读习惯
被引量:
4
11
作者
胡学军
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第6期14-19,共6页
快速阅读、准确理解是每一位学生阅读时的心愿,但不良阅读习惯往往阻碍其顺利达成阅读目标。本文探讨了如何通过关键词“串意”、语段“会意”构建语篇意群网络;通过非功利性阅读到功利性阅读的渐进发展,促使学生不断习得阅读技能,...
快速阅读、准确理解是每一位学生阅读时的心愿,但不良阅读习惯往往阻碍其顺利达成阅读目标。本文探讨了如何通过关键词“串意”、语段“会意”构建语篇意群网络;通过非功利性阅读到功利性阅读的渐进发展,促使学生不断习得阅读技能,逐步形成良好的阅读习惯,自然而然地提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。
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关键词
意群
宽视幅
阅读
趣味
阅读
非
功利
性
阅读
功利
性
阅读
阅读
习惯
原文传递
浅谈当前少儿阅读的误区及指导工作
被引量:
5
12
作者
张晓敏
《科技情报开发与经济》
2010年第27期59-61,共3页
介绍了少儿阅读现状,指出了当前少儿阅读中存在的问题及原因,提出了促进少儿阅读工作的一些举措。
关键词
少儿
阅读
浅
阅读
功利
性
阅读
分级
阅读
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职称材料
透视大学生课外阅读状况
被引量:
6
13
作者
杨长生
李毅
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2006年第2期70-72,共3页
本文以调查数据和资料为依据,从大学生课外阅读的不同角度对其状况进行全方位的透视,以引起大学生及有关教育工作者的关注,为大学生的学习、发展和世界观、人生观、价值观形成及教育工作者的教育教学工作提供有价值的事实资料。
关键词
课外
阅读
内容结构
功利
性
阅读
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职称材料
现代高职学生对古典文学的接受度与解读方式研究
14
作者
蒋艺杰
《湛江文学》
2024年第3期0238-0240,共3页
中华文化犹如浩瀚的星河,深邃而绵长。古文字与古典文学作品凝聚了丰富的优秀传统文化,是构成中华文化的坚实根基。古典文学作品不仅展现了中华文化的深厚底蕴,还揭示了传统文化博大精深的精神内涵。在信息化时代,许多高职学生在日常生...
中华文化犹如浩瀚的星河,深邃而绵长。古文字与古典文学作品凝聚了丰富的优秀传统文化,是构成中华文化的坚实根基。古典文学作品不仅展现了中华文化的深厚底蕴,还揭示了传统文化博大精深的精神内涵。在信息化时代,许多高职学生在日常生活中却很少主动阅读古典文学作品。基于此,文章对现代高职学生对古典文学的接受度与解读方式进行了深入研究,期望可以更好地指导古典文学传承与发展。
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关键词
高职学生
古典文学
功利
化
阅读
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职称材料
“功利性阅读”的概念探析
被引量:
6
15
作者
董一凡
《新世纪图书馆》
CSSCI
2014年第10期13-15,33,共4页
当今,许多学者对"功利性阅读"的概念存在主观性和片面性的理解,主要原因是没有将其内涵的要素,如利益、好处、需要、价值、特征、评价标准做深入的剖析,以至于得出"功利性阅读"具有严重危害性的结论。为厘清这一概...
当今,许多学者对"功利性阅读"的概念存在主观性和片面性的理解,主要原因是没有将其内涵的要素,如利益、好处、需要、价值、特征、评价标准做深入的剖析,以至于得出"功利性阅读"具有严重危害性的结论。为厘清这一概念的含义,有必要对其做进一步的探析与梳理。
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关键词
“
功利
性
阅读
”
概念
特征
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职称材料
功利性阅读刍议
被引量:
4
16
作者
吕亚娟
张兴
《大学图书情报学刊》
2014年第1期81-84,共4页
功利性阅读已成为主要的阅读倾向,大部分学者对此持否定态度。笔者认为图书馆等阅读推广机构应该坚持客观公正的态度,对其进行肯定并积极引导。功利性阅读源于实用主义、动机理论及使用与满足理论的影响。阅读推广的首要工作是满足读者...
功利性阅读已成为主要的阅读倾向,大部分学者对此持否定态度。笔者认为图书馆等阅读推广机构应该坚持客观公正的态度,对其进行肯定并积极引导。功利性阅读源于实用主义、动机理论及使用与满足理论的影响。阅读推广的首要工作是满足读者功利性阅读需求,进而通过道德教育以及对全民阅读理念的倡导,完成功利性阅读向非功利性阅读的转变,实现真正的阅读。
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关键词
阅读
倾向
功利
性
阅读
阅读
推广
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职称材料
基于质度提升的中学英语阅读理解训练方法
17
作者
薛星星
《英语教师》
2023年第19期43-46,共4页
针对学生通过升学考试题型训练却未明显提高能力这一问题,从陶行知的“怎样做便怎样学”理论中获得灵感,寻得学生阅读能力质度提升的途径,发现利用非功利阅读素材、《书虫》系列丛书、报刊阅读材料等可以拓展学生的思维,从而真正提高他...
针对学生通过升学考试题型训练却未明显提高能力这一问题,从陶行知的“怎样做便怎样学”理论中获得灵感,寻得学生阅读能力质度提升的途径,发现利用非功利阅读素材、《书虫》系列丛书、报刊阅读材料等可以拓展学生的思维,从而真正提高他们的阅读能力。
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关键词
中学英语
非
功利
性
阅读
“书虫”系列丛书
阅读
报刊
阅读
质度提升
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职称材料
人文视界中的早期阅读教育观念的现状调查与分析——以呼和浩特市和乌兰察布市为例
被引量:
3
18
作者
翟晓云
《集宁师专学报》
2009年第1期75-79,共5页
成人拥有正确的早期阅读观念,会有效促进幼儿早期阅读兴趣的培养和早期阅读行为习惯的养成。本研究基于人文视角,在呼和浩特市和乌兰察布市集宁区幼儿园和家庭范围内,对幼儿早期阅读观念的现状进行了调查研究,结果发现早期阅读的观念存...
成人拥有正确的早期阅读观念,会有效促进幼儿早期阅读兴趣的培养和早期阅读行为习惯的养成。本研究基于人文视角,在呼和浩特市和乌兰察布市集宁区幼儿园和家庭范围内,对幼儿早期阅读观念的现状进行了调查研究,结果发现早期阅读的观念存在一些问题:功利性阅读倾向明显;对幼儿早期阅读重视不够,活动时间安排不足;家长认识差异大,早期阅读投入失调。针对存在的问题,笔者提出摒弃功利性阅读观念,确立人文性的早期阅读教育目标,倡导多元阅读观的观念策略。
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关键词
早期
阅读
早期
阅读
观念
功利
性
阅读
观念
多元
阅读
观
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职称材料
大学生功利性阅读的心理剖析及大众传媒导引
被引量:
3
19
作者
胡韬
《中国报业》
北大核心
2011年第09X期127-128,共2页
功利性阅读是一种自古就有的阅读行为,当代大学生具有典型的功利性阅读倾向和行为。实用主义价值观、心理压力和浮躁心理是引起功利性阅读的三大主要心理因素。大众传媒在改变学生心理,消除功利性阅读中起作重要作用。
关键词
功利
性
阅读
心理因素
传媒
引导
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职称材料
谈高校大学生的功利性阅读
被引量:
2
20
作者
姚江萍
《河南图书馆学刊》
2012年第1期117-118,共2页
文章通过探析功利性阅读的背景原因,指出功利性阅读的利与弊,提出高校图书馆面对此现象应采取的一种态度和办法,趋利避害,使功利性阅读朝着一个有利于高校大学生身心健康的方向发展。
关键词
高校大学生
功利
性
阅读
高校图书馆
导读工作
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职称材料
题名
传统与网络阅读之争——解读我国30年阅读之变迁
被引量:
31
1
作者
张学军
机构
聊城大学图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009年第3期98-101,共4页
文摘
随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读状况正在发生着变化。回顾我国30年阅读的变迁史发现,阅读思想从精神阅读向功利阅读转变;阅读内容从整齐划一向彰显个性转变;阅读方式从传统阅读向网络阅读转变。面对这些变革,图书馆应在促进全民阅读方面发挥应有的作用,包括倡导阅读、引导阅读、提高阅读率。
关键词
传统
阅读
功利
阅读
网络
阅读
阅读
习惯
Keywords
Traditional reading
Utilitarian reading
Internet reading
Reading habit
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
基于受众理论高校学生阅读推广方向研究
2
作者
胡明玲
王建涛
机构
浙江纺织服装职业技术学院图书馆
浙大宁波理工学院图书馆
出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024年第3期83-87,共5页
基金
国家社会科学基金项目(19BTQ022)
中国图书馆学会阅读推广课题(YD2022B26)。
文摘
受众理论作为传播学的理论之一,逐渐应用到多个领域。阅读推广作为一种传播活动,其接受效果与受众理论具有内在的契合性。文中利用受众理论,对现阶段高校阅读推广受众特征和阅读特征进行分析,得出高校学生现在的阅读不能满足大学生涯的阅读需求,提出了阅读推广的5个方向:专业阅读、深度阅读、功利阅读、时代阅读、储备阅读。
关键词
受众分析
功利
阅读
时代
阅读
储备
阅读
Keywords
audience analysis
utilitarian reading
era reading
reserve reading
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅阅读于全民阅读迅速推进的意义
3
作者
秦静
机构
广西师范大学图书馆
出处
《人力资源管理》
2018年第12期607-608,共2页
文摘
在电子阅读普及的时代,浅阅读越来越为专家学者们诟病,被当做不好的阅读方式来批评.然而,随着全民阅读工程的开展,一味强调深阅读,对于全民阅读的迅速推进显然不够.只有正视浅阅读,强调内容和方向的选择,以浅阅读为基础阅读方式,才是正确的打开方式.
关键词
浅
阅读
深
阅读
全民
阅读
功利
阅读
九年义务教育
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
试论功利阅读与非功利阅读的差异和互补
4
作者
罗秉利
机构
浙江省长兴中学图书馆
出处
《图书馆工作》
2010年第4期49-51,共3页
文摘
功利阅读与非功利阅读,两种截然不同的阅读方式一直以来为阅读者所困惑、学术界所争议,那么两者之间是不是完全对立?甚至没有结合的可能呢?笔者将从求同存异的角度出发,寻找差异,以求互补,从而发挥两类阅读的最大功效,最终受益于全体阅读者。
关键词
功利
阅读
非
功利
阅读
差异
互补
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
功利阅读下的外国文学课程教学
被引量:
1
5
作者
孙少佩
蒋秀云
机构
琼州学院人文社科院
出处
《琼州学院学报》
2013年第1期50-51,共2页
文摘
本文对琼州学院外国文学教学过程中存在的一些问题进行了探讨,尤其针对功利阅读下的外国文学教学处境提出了一些意见和改进方法。
关键词
外国文学教学
功利
阅读
探索
Keywords
foreign literature teaching
utilitarian reading
exploration
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代大学生阅读行为及对策分析
被引量:
25
6
作者
张立群
机构
北京信息科技大学图书馆
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2015年第S2期105-107,共3页
文摘
面对大学生阅读行为与阅读方式的变化以及功利化阅读、浅阅读、网络阅读等现象的不断出现,需理性分析大学生阅读行为变化的原因,正确对待阅读行为变化带来的影响,制定相应的策略,对于大学生回归理性阅读、回归阅读的本质有积极的意义。
关键词
功利
性
阅读
浅
阅读
网络
阅读
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G645.5
原文传递
题名
为“浅阅读”与“功利性阅读”再辩
被引量:
17
7
作者
董一凡
机构
福建师范大学社会历史学院
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2010年第2期94-96,100,共4页
文摘
近一年来,图书馆界关于"浅阅读"与"功利性阅读"问题的研究已渐渐引起争议。在探讨过程中,学者们忽视了这两种阅读方式在推进社会进步、开发智力资源、加速人才培养、增强悦读情趣等方面的社会功能;忽视了它们是当代读者最常见的、最有效的阅读方式和正常的阅读习惯。因此,图书馆应该坚持客观公正的态度,对其尊重、肯定、引导。
关键词
浅
阅读
功利
性
阅读
读者
图书馆
Keywords
Shallow reading
Utilitarian reading
Reader
Library
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
基层图书馆的休闲阅读功能及其实现模式
被引量:
17
8
作者
李瑞仙
机构
海宁市图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2013年第1期59-61,70,共4页
文摘
休闲阅读是为了放松身心、满足个人兴趣、获得精神愉悦而进行的非功利性阅读行为。我国基层图书馆休闲阅读功能的实施与国外存在巨大差距。因此,我国基层图书馆应明确休闲阅读功能开发的必要性,有效地实现读者心理干预,使休闲阅读服务避免庸俗化、固定程式化,努力营造适合读者休闲阅读的高质量环境,改变工作人员服务理念,并延伸服务触角,关注弱势群体,以促进休闲阅读的发展。
关键词
休闲
阅读
基层图书馆
非
功利
性
阅读
Keywords
Leisure reading
Primary-level library
The non-utilitarian reading
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
从功利到权利——为功利性阅读申辩
被引量:
15
9
作者
封玮
谷丽萍
单承伟
机构
西南大学计算机与信息科学学院
河北外国语职业学院图书馆
大连理工大学图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009年第2期12-14,18,共4页
文摘
近年来,伴随国民图书阅读率的下降,功利性阅读在国内图情界、教育界均倍受争议。然而,把阅读率下降等问题全部归谬于功利性阅读是片面的,从图书馆读者阅读权利角度考虑,选择功利性文献是读者的自由,进行功利性阅读是读者的权利,都应受到图书馆充分尊重和公正对待。因此,建议图书馆在实际工作中保障功利性文献的采购,并提供功利性文献荐购和书评平台等相关服务。
关键词
功利
性
阅读
功利
性读书
阅读
权利
读者权利
Keywords
Utilitarian reading
Utilitarian study
Reading right
Reader s right
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
试论“功利性阅读”的社会功能
被引量:
9
10
作者
董一凡
机构
福建师范大学社会历史学院图书馆系
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2010年第7期13-15,共3页
文摘
近年来,关于"功利性阅读"利弊的争议,已成学术界的一个热点和难点。就图书馆界来讲,大多是持否定、批判的态度。笔者却站在肯定、欢迎的立场上,对"功利性阅读"社会功能的积极作用,进行了一些分析与阐述;并指出人们在"读者阅读需求"和"为考试而阅读"的问题上,把"功利性阅读"扩大化的错误倾向。
关键词
功利
性
阅读
社会
功能
Keywords
Utilitarian reading, Social, Function
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
通过意群理解培养学生良好的阅读习惯
被引量:
4
11
作者
胡学军
机构
江苏省泗阳中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2011年第6期14-19,共6页
文摘
快速阅读、准确理解是每一位学生阅读时的心愿,但不良阅读习惯往往阻碍其顺利达成阅读目标。本文探讨了如何通过关键词“串意”、语段“会意”构建语篇意群网络;通过非功利性阅读到功利性阅读的渐进发展,促使学生不断习得阅读技能,逐步形成良好的阅读习惯,自然而然地提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。
关键词
意群
宽视幅
阅读
趣味
阅读
非
功利
性
阅读
功利
性
阅读
阅读
习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈当前少儿阅读的误区及指导工作
被引量:
5
12
作者
张晓敏
机构
原平农业学校
出处
《科技情报开发与经济》
2010年第27期59-61,共3页
文摘
介绍了少儿阅读现状,指出了当前少儿阅读中存在的问题及原因,提出了促进少儿阅读工作的一些举措。
关键词
少儿
阅读
浅
阅读
功利
性
阅读
分级
阅读
Keywords
children's reading
shallow reading
utilitarian reading
graded reading
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
透视大学生课外阅读状况
被引量:
6
13
作者
杨长生
李毅
机构
长春工业大学
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2006年第2期70-72,共3页
文摘
本文以调查数据和资料为依据,从大学生课外阅读的不同角度对其状况进行全方位的透视,以引起大学生及有关教育工作者的关注,为大学生的学习、发展和世界观、人生观、价值观形成及教育工作者的教育教学工作提供有价值的事实资料。
关键词
课外
阅读
内容结构
功利
性
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现代高职学生对古典文学的接受度与解读方式研究
14
作者
蒋艺杰
机构
长沙文创艺术职业学院
出处
《湛江文学》
2024年第3期0238-0240,共3页
文摘
中华文化犹如浩瀚的星河,深邃而绵长。古文字与古典文学作品凝聚了丰富的优秀传统文化,是构成中华文化的坚实根基。古典文学作品不仅展现了中华文化的深厚底蕴,还揭示了传统文化博大精深的精神内涵。在信息化时代,许多高职学生在日常生活中却很少主动阅读古典文学作品。基于此,文章对现代高职学生对古典文学的接受度与解读方式进行了深入研究,期望可以更好地指导古典文学传承与发展。
关键词
高职学生
古典文学
功利
化
阅读
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“功利性阅读”的概念探析
被引量:
6
15
作者
董一凡
机构
河南科技大学第一附属医院
出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2014年第10期13-15,33,共4页
文摘
当今,许多学者对"功利性阅读"的概念存在主观性和片面性的理解,主要原因是没有将其内涵的要素,如利益、好处、需要、价值、特征、评价标准做深入的剖析,以至于得出"功利性阅读"具有严重危害性的结论。为厘清这一概念的含义,有必要对其做进一步的探析与梳理。
关键词
“
功利
性
阅读
”
概念
特征
Keywords
"Utilitarian reading".Concept.Feature
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
功利性阅读刍议
被引量:
4
16
作者
吕亚娟
张兴
机构
西安科技大学
西安航空学院
出处
《大学图书情报学刊》
2014年第1期81-84,共4页
基金
陕西省社会科学信息学会2012年度科研培植项目(shshx2012013)
文摘
功利性阅读已成为主要的阅读倾向,大部分学者对此持否定态度。笔者认为图书馆等阅读推广机构应该坚持客观公正的态度,对其进行肯定并积极引导。功利性阅读源于实用主义、动机理论及使用与满足理论的影响。阅读推广的首要工作是满足读者功利性阅读需求,进而通过道德教育以及对全民阅读理念的倡导,完成功利性阅读向非功利性阅读的转变,实现真正的阅读。
关键词
阅读
倾向
功利
性
阅读
阅读
推广
Keywords
reading tendency
utilitarian reading
reading promotion
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
基于质度提升的中学英语阅读理解训练方法
17
作者
薛星星
机构
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《英语教师》
2023年第19期43-46,共4页
文摘
针对学生通过升学考试题型训练却未明显提高能力这一问题,从陶行知的“怎样做便怎样学”理论中获得灵感,寻得学生阅读能力质度提升的途径,发现利用非功利阅读素材、《书虫》系列丛书、报刊阅读材料等可以拓展学生的思维,从而真正提高他们的阅读能力。
关键词
中学英语
非
功利
性
阅读
“书虫”系列丛书
阅读
报刊
阅读
质度提升
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人文视界中的早期阅读教育观念的现状调查与分析——以呼和浩特市和乌兰察布市为例
被引量:
3
18
作者
翟晓云
机构
集宁师范高等专科学校教育系
出处
《集宁师专学报》
2009年第1期75-79,共5页
文摘
成人拥有正确的早期阅读观念,会有效促进幼儿早期阅读兴趣的培养和早期阅读行为习惯的养成。本研究基于人文视角,在呼和浩特市和乌兰察布市集宁区幼儿园和家庭范围内,对幼儿早期阅读观念的现状进行了调查研究,结果发现早期阅读的观念存在一些问题:功利性阅读倾向明显;对幼儿早期阅读重视不够,活动时间安排不足;家长认识差异大,早期阅读投入失调。针对存在的问题,笔者提出摒弃功利性阅读观念,确立人文性的早期阅读教育目标,倡导多元阅读观的观念策略。
关键词
早期
阅读
早期
阅读
观念
功利
性
阅读
观念
多元
阅读
观
Keywords
early Reading
early reading concepts
utilitarian concept of reading
concept of multi-reading
分类号
G619.29 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
大学生功利性阅读的心理剖析及大众传媒导引
被引量:
3
19
作者
胡韬
机构
贵州师范学院
出处
《中国报业》
北大核心
2011年第09X期127-128,共2页
文摘
功利性阅读是一种自古就有的阅读行为,当代大学生具有典型的功利性阅读倾向和行为。实用主义价值观、心理压力和浮躁心理是引起功利性阅读的三大主要心理因素。大众传媒在改变学生心理,消除功利性阅读中起作重要作用。
关键词
功利
性
阅读
心理因素
传媒
引导
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈高校大学生的功利性阅读
被引量:
2
20
作者
姚江萍
机构
三门峡市图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2012年第1期117-118,共2页
文摘
文章通过探析功利性阅读的背景原因,指出功利性阅读的利与弊,提出高校图书馆面对此现象应采取的一种态度和办法,趋利避害,使功利性阅读朝着一个有利于高校大学生身心健康的方向发展。
关键词
高校大学生
功利
性
阅读
高校图书馆
导读工作
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传统与网络阅读之争——解读我国30年阅读之变迁
张学军
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009
31
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职称材料
2
基于受众理论高校学生阅读推广方向研究
胡明玲
王建涛
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2024
0
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职称材料
3
浅阅读于全民阅读迅速推进的意义
秦静
《人力资源管理》
2018
0
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职称材料
4
试论功利阅读与非功利阅读的差异和互补
罗秉利
《图书馆工作》
2010
0
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职称材料
5
功利阅读下的外国文学课程教学
孙少佩
蒋秀云
《琼州学院学报》
2013
1
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职称材料
6
当代大学生阅读行为及对策分析
张立群
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2015
25
原文传递
7
为“浅阅读”与“功利性阅读”再辩
董一凡
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2010
17
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职称材料
8
基层图书馆的休闲阅读功能及其实现模式
李瑞仙
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2013
17
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职称材料
9
从功利到权利——为功利性阅读申辩
封玮
谷丽萍
单承伟
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2009
15
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职称材料
10
试论“功利性阅读”的社会功能
董一凡
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2010
9
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职称材料
11
通过意群理解培养学生良好的阅读习惯
胡学军
《中小学外语教学》
北大核心
2011
4
原文传递
12
浅谈当前少儿阅读的误区及指导工作
张晓敏
《科技情报开发与经济》
2010
5
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职称材料
13
透视大学生课外阅读状况
杨长生
李毅
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2006
6
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职称材料
14
现代高职学生对古典文学的接受度与解读方式研究
蒋艺杰
《湛江文学》
2024
0
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职称材料
15
“功利性阅读”的概念探析
董一凡
《新世纪图书馆》
CSSCI
2014
6
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职称材料
16
功利性阅读刍议
吕亚娟
张兴
《大学图书情报学刊》
2014
4
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职称材料
17
基于质度提升的中学英语阅读理解训练方法
薛星星
《英语教师》
2023
0
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职称材料
18
人文视界中的早期阅读教育观念的现状调查与分析——以呼和浩特市和乌兰察布市为例
翟晓云
《集宁师专学报》
2009
3
下载PDF
职称材料
19
大学生功利性阅读的心理剖析及大众传媒导引
胡韬
《中国报业》
北大核心
2011
3
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职称材料
20
谈高校大学生的功利性阅读
姚江萍
《河南图书馆学刊》
2012
2
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职称材料
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