1
|
对于关公信仰的人类学分析 |
刘志军
|
《民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
18
|
|
2
|
高中生课外阅读的价值取向 |
黄荣光
|
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
|
2005 |
5
|
|
3
|
土家族“哭嫁歌”中女性心理及功利色彩探微 |
石雯丽
|
《吉首大学学报(社会科学版)》
|
2005 |
9
|
|
4
|
基础教育阶段创新人格的培养 |
陆士桢
|
《人民教育》
北大核心
|
2008 |
8
|
|
5
|
“学生研究”是落实学生主体地位的基本方式——“学生研究”意义之一 |
季苹
|
《中小学管理》
北大核心
|
2008 |
7
|
|
6
|
《让梦想飞》序言 一本孩子日记折射出的教育真相 |
本刊编辑部
|
《当代教育家》
|
2024 |
0 |
|
7
|
高中数学课前预习的布置与处理 |
任银玲
|
《数理化学习》
|
2010 |
6
|
|
8
|
辽朝佛教信仰演变的原因及历史意义 |
鞠贺
|
《法音》
|
2024 |
0 |
|
9
|
青少年体育赛事体系建设研究 |
谭荣东
|
《青少年体育》
|
2018 |
5
|
|
10
|
从《搜神记》看志怪小说之“怪” |
武波
|
《青海师专学报》
|
2003 |
1
|
|
11
|
略谈中国古代的政治联姻 |
王晋建
|
《连云港职业大学学报》
|
1999 |
2
|
|
12
|
热播剧带火的《孙子兵法》,能让普通人学到什么 |
振海
|
《东北之窗》
|
2023 |
0 |
|
13
|
叶朗:让美育光芒照亮学生的人生 |
姜乃强
|
《教育家》
|
2015 |
4
|
|
14
|
小学班级管理模式的创新与探索 |
郎颖芸
|
《学校管理》
|
2012 |
4
|
|
15
|
宋代的财经政策与社会经济 |
李华瑞
|
《中国社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
3
|
|
16
|
营养不良的儿童图书市场 |
赖笑波
林露露
|
《浙江人大》
|
2006 |
3
|
|
17
|
清代京城文人与优伶交往的士林心态 |
岳立松
邵颖涛
|
《山西师大学报(社会科学版)》
|
2015 |
3
|
|
18
|
数学课堂上须激发学生的四种“欲望” |
吴少堂
|
《中学数学月刊》
|
2011 |
3
|
|
19
|
去伪存真 回归质朴——追寻原生态阅读教学的几点思考 |
王君波
|
《教师》
|
2011 |
2
|
|
20
|
科学发展观与博物馆的职能担当 |
张礼智
|
《武汉文博》
|
2006 |
2
|
|