期刊文献+
共找到864篇文章
< 1 2 44 >
每页显示 20 50 100
论职业教育项目课程改革 被引量:61
1
作者 张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2006年第3期41-43,共3页
《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出,“坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针”,“改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。这充分体现了职业教育的发展方向。要实现这些要求,课程体系是关键,核... 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出,“坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针”,“改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。这充分体现了职业教育的发展方向。要实现这些要求,课程体系是关键,核心是专业课课程改革。本文就职业教育专业课课程改革问题进行探讨。 展开更多
关键词 职业教育 课程改革 项目 人才培养模式 办学方针 课程体系 专业课 国务院 课堂 学校
下载PDF
校企合作模式与运行机制的探究及基本实践 被引量:21
2
作者 史志洪 《江苏教育(职业教育)》 2010年第6期42-44,共3页
现阶段,由于“以服务为宗旨,以就业为导向”办学方针的明确提出.职业学校已经深深感受到寻求与企业合作的重要性和必要性。校企合作能最大限度地满足企业对高素质技能型人才的要求,能提高专业学生的岗位适应能力,缩短技能人才成长... 现阶段,由于“以服务为宗旨,以就业为导向”办学方针的明确提出.职业学校已经深深感受到寻求与企业合作的重要性和必要性。校企合作能最大限度地满足企业对高素质技能型人才的要求,能提高专业学生的岗位适应能力,缩短技能人才成长周期, 展开更多
关键词 校企合作模式 运行机制 高素质技能型人才 实践 岗位适应能力 企业合作 职业学校 办学方针
下载PDF
威廉姆·洪堡的大学理念 被引量:17
3
作者 孙周兴 《同济大学学报(社会科学版)》 2007年第2期7-12,共6页
在中国学界,威廉姆·封·洪堡(Wilhelm von Humboldt,1767—1835)一直被当作世界级的伟大教育家而得到相当广泛的讨论,尤其是因为留德学者蔡元培先生接受了以洪堡为代表的德国大学理念,以之为北京大学的精神基石和办学方... 在中国学界,威廉姆·封·洪堡(Wilhelm von Humboldt,1767—1835)一直被当作世界级的伟大教育家而得到相当广泛的讨论,尤其是因为留德学者蔡元培先生接受了以洪堡为代表的德国大学理念,以之为北京大学的精神基石和办学方针。因此我们可以说,中国最重要的大学身上是有洪堡烙印的。今天差不多有如下情形:我们说到北京大学,必想起蔡元培校长,必想起洪堡;倒过来的说法自然也可成立。不过,不无遗憾的是,迄今为止,我们还没有译介过洪堡的教育思想文献,也使得我们的一些相关谈论难免空虚乏力。 展开更多
关键词 大学理念 洪堡 威廉 北京大学 办学方针 教育思想 中国学 蔡元培
下载PDF
从历史的教训谈学术自由 被引量:10
4
作者 朱九思 王怀宇 《现代大学教育》 2003年第4期27-30,共4页
学术自由是大学的基本理念之一 ,是大学不可或缺的灵魂。大学“围绕知识的创造与应用而构建”这一本质属性 ,决定了学术自由存在于其中的必然性与合理性。历史上 ,学术自由受到政治力量干预和压制的事件屡见不鲜 ,这极大地影响了学术事... 学术自由是大学的基本理念之一 ,是大学不可或缺的灵魂。大学“围绕知识的创造与应用而构建”这一本质属性 ,决定了学术自由存在于其中的必然性与合理性。历史上 ,学术自由受到政治力量干预和压制的事件屡见不鲜 ,这极大地影响了学术事业的发展与繁荣 ,留下了十分深刻的历史教训。坚持学术自由、思想自由的原则 ,是符合文化、教育和科学事业发展规律的 ,也是学术健康发展所必需的前提条件。 展开更多
关键词 学术自由 大学 办学方针 官僚主义 知识创新 思想自由
下载PDF
高职护理专业课程项目化教学的分析与尝试 被引量:13
5
作者 陈四清 刘梦清 +3 位作者 方煜 方琳 周晶晶 王敏 《护理研究(上旬版)》 2008年第8期2051-2053,共3页
关键词 专业课程 高职护理 情境教学 职业教育 人才培养模式 临床护理工作 职业能力 办学方针
下载PDF
张謇教育思想述论 被引量:6
6
作者 季云飞 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2000年第4期85-90,共6页
张謇是近代中国著名教育思想家与教育活动家。在其30年的教育实践中,确立了救危亡、兴实业、开民智的教育宗旨;规定了培养德、体、智协调发展的劳动者的教育方针;提出了教育与实践相结合、教育为社会服务的教育原则;倡导从严治校... 张謇是近代中国著名教育思想家与教育活动家。在其30年的教育实践中,确立了救危亡、兴实业、开民智的教育宗旨;规定了培养德、体、智协调发展的劳动者的教育方针;提出了教育与实践相结合、教育为社会服务的教育原则;倡导从严治校、从严治学的办学方针。张謇的教育思想尽管夹杂着某些保守、落后的因素,但就其主流而言,具有鲜明的时代性、进步性、先进性、实践性和可操作性。 展开更多
关键词 张謇 教育思想 清末民初 教育方针 办学方针
下载PDF
强化内部管理 提升驾培质量——关于驾校管理的实践与思考 被引量:10
7
作者 夏青 毕思东 《交通职业教育》 2006年第4期50-51,共2页
关键词 实践与探索 内部管理 质量关 驾校 学校发展 法制化管理 办学方针 不利影响 无序竞争 经济效益 目标管理
下载PDF
中小学加强传统文化教育的几点建议 被引量:10
8
作者 漆永祥 《语文建设》 北大核心 2014年第1期12-14,共3页
在西式学校创办以来的一百余年,从学校模式、办学方针、课本编排、教学方法、教材内容等,中国教育从形式到内容实际走的都是逐步西化的路子,而对中国数千年来传统的教育教学方式,却是采取了几乎全面否定的态度。在今天回过头来看,
关键词 传统文化教育 中小学 学校模式 教材内容 中国教育 办学方针 教学方法 教学方式
下载PDF
树立开放式办学理念 加快高水平大学建设 被引量:7
9
作者 侯俊平 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期73-74,共2页
21世纪,中国将面临经济全球化的挑战,同时又必须以开放的政策与宽松的环境面对WTO的挑战.经济全球化的基本理念是开放、竞争与合作.WTO法律体系中的"服务贸易"条款,鼓励所有成员国到海外办学;允许外国教育机构(企业)在所在国... 21世纪,中国将面临经济全球化的挑战,同时又必须以开放的政策与宽松的环境面对WTO的挑战.经济全球化的基本理念是开放、竞争与合作.WTO法律体系中的"服务贸易"条款,鼓励所有成员国到海外办学;允许外国教育机构(企业)在所在国颁发学位证书或学历证明;鼓励成员国之间相互承认学位证书或学历证明;支持专业人才流动,减少移民限制;取消对教育市场垄断的政策,减少对本国教育机构的财政补贴.在中国加入WTO之后,高等教育的发展不可能不受经济全球化的影响,不可能不遵守WTO关于教育的条款和规定.因此,我们必须树立开放式办学理念,积极适应经济全球化、教育国际化、文化多元化的趋势,立足国情,面向世界,加快高水平大学建设,努力提高国际竞争力. 展开更多
关键词 经济全球化 WTO 大学 中国 办学环境 办学方针 开放式 办学理念
原文传递
度身定制培养方案 开展有科研院所特色的研究生培养 被引量:9
10
作者 靳久强 张风华 熊浩平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第9期39-42,共4页
系统分析了科研院所研究生教育的特点,并根据自身办学的实践经验总结出了“优入、精教、慎立、严出”的八字办学方针,指出在研究生培养过程中应严把“招生、授课、开题、答辩”四关,开展有科研院所特色的研究生培养工作。
关键词 研究生培养工作 科研院所 定制 办学方针 研究生教育 系统分析 实践经验 培养过程 招生
下载PDF
高职教育理念及现代职教特征 被引量:6
11
作者 丛文龙 《技术与教育》 2012年第2期59-60,共2页
2013年1月7日理念是行动的先导。没有正确的理念,就没有正确的行动。我国高职教育界经过十余年的探索与实践,逐步形成了一些先进职教理念。在这些先进职教理念的指导下,我国的高职教育也逐步具备了现代职教特征。一、高职教育理念以下列... 2013年1月7日理念是行动的先导。没有正确的理念,就没有正确的行动。我国高职教育界经过十余年的探索与实践,逐步形成了一些先进职教理念。在这些先进职教理念的指导下,我国的高职教育也逐步具备了现代职教特征。一、高职教育理念以下列举5个高职教育理念。这些理念一脉相承,在我国高职教育发展的不同阶段发挥了重要的引领作用。理念1:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。 展开更多
关键词 高职教育理念 职教课程 教育发展 高职办学 高等职业教育 工作过程 校企合作办学 行业办学 办学方针
下载PDF
办学方针·西化道路·抗日救亡歌曲——关于现代音乐史上的几个具体问题 被引量:7
12
作者 蓝丁 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 1990年第4期21-24,共4页
1982年1月,赵沨同志在给汪毓和同志著《中国近现代音乐史》(以下简称“汪著”)写的“前言”里说道,“历史上治史学的人,常有根据同一史实得出不同结论的”。为了贯彻“双百”方针,他希望多出几种中国近现代音乐史的教材,“提出不同看法... 1982年1月,赵沨同志在给汪毓和同志著《中国近现代音乐史》(以下简称“汪著”)写的“前言”里说道,“历史上治史学的人,常有根据同一史实得出不同结论的”。为了贯彻“双百”方针,他希望多出几种中国近现代音乐史的教材,“提出不同看法,引出健康的结论”。还希望通过这本著作的出版, 展开更多
关键词 中国近现代音乐史 抗日救亡歌曲 办学方针 “双百” 萧友梅 专业音乐教育 史学 刘天华 民族音乐 音乐研究
原文传递
论孔子管理思想对成人教育管理的启示 被引量:6
13
作者 陈立 《函授教育(继续教育研究)》 2003年第6期45-47,共3页
受孔子管理思想的启发,结合成人教育实际,从成人教育管理的最终服务对象视角入手。提出“治”、“和”、“仁”、“类”、“艺”的成人教育管理思想。
关键词 孔子管理思想 成人教育管理 “治” “和” “仁” 办学方针 “有教无类”
原文传递
浅析黄炎培社会化的职业教育办学方针 被引量:6
14
作者 赵丽萍 《职教论坛》 2006年第07S期61-64,共4页
本文浅析黄炎培职业教育“社会化”的办学方针.以及黄炎培在职业教育实践中如何体现贯彻“社会化”办学思想.并且从当前我国职业教育现状的角度阐释“社会化”的办学方针给予我们办好职业教育工作的启示。
关键词 黄炎培 职业教育 办学方针 社会化 启示
下载PDF
浅议竺可桢教育思想的继承与发展 被引量:4
15
作者 吴星义 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期73-75,共3页
关键词 竺可桢 教育思想 中国近代教育育 人才培养 师资队伍建设 办学方针 求是精神
下载PDF
高校应善用红色档案资源推进百年党史学习教育——以山东大学为例 被引量:6
16
作者 陈盟 于江波 《山东档案》 2021年第4期83-84,共2页
中国共产党成立100周年之际,立足于党的百年革命实践,搞好党史学习教育意义重大。对于高校,尤其是有着悠久历史的高校,能够善用、巧用学校历史上的红色历史资源,尤其是档案资源,必将有利于提升党史学习教育的针对性和实效性。一、高校... 中国共产党成立100周年之际,立足于党的百年革命实践,搞好党史学习教育意义重大。对于高校,尤其是有着悠久历史的高校,能够善用、巧用学校历史上的红色历史资源,尤其是档案资源,必将有利于提升党史学习教育的针对性和实效性。一、高校档案资源中蕴藏的历史史实与现实发展相互交融山东大学的前身山东大学堂,是中国第二所、京外第一所官办大学。在1901年建校之际,就在《山东大学堂章程》中确立了"为天下储人才,为国家图富强"[1]的办学宗旨和"为国育贤"的办学方针,后全国各省都参照山东大学堂办学章程办理各省大学堂。从此,为国家和民族培养发愤图强的建设人才,成为当时高等教育的使命和任务。 展开更多
关键词 办学方针 高等教育 档案资源 历史史实 山东大学堂 党史学习 办学宗旨 革命实践
原文传递
唐山市:高素质农民培育与中职教育融合发展现状
17
作者 强小琳 石权 +1 位作者 田姝红 许晓昕 《农民科技培训》 2024年第5期30-32,共3页
近年来,唐山市农广校推动农民培训与农民中等职业教育、学历教育有效衔接,融合发展,努力培养出一批留得住、用得上农业技术人才和产业带头人,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才保障。一、稳定中职教育办学根基,探寻中职... 近年来,唐山市农广校推动农民培训与农民中等职业教育、学历教育有效衔接,融合发展,努力培养出一批留得住、用得上农业技术人才和产业带头人,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才保障。一、稳定中职教育办学根基,探寻中职教育办学方向与定位唐山市农广校秉承“以农为根、以教为本、育才强农、服务三农”的办学方针,把抓好农民中职学历教育作为发展的立校之本。 展开更多
关键词 中等职业教育 中职教育 办学方针 农民培训 立校之本 乡村振兴 农广校 办学方向
原文传递
浙江省宁波市鄞州区第二实验小学教育集团
18
《中小学校长》 2024年第5期I0005-I0006,共2页
浙江省宁波市鄞州区第二实验小学教育集团,作为鄞州区首批集团化学校,下辖三个校区,共90个教学班,4000余名学生。学校现有200多位教师,其中,70%荣获市(区)级名师、学科骨干等称号。学校以“活力教育”为办学理念,坚持在“壮健身心,立异... 浙江省宁波市鄞州区第二实验小学教育集团,作为鄞州区首批集团化学校,下辖三个校区,共90个教学班,4000余名学生。学校现有200多位教师,其中,70%荣获市(区)级名师、学科骨干等称号。学校以“活力教育”为办学理念,坚持在“壮健身心,立异思想”的核心精神,通过“融合共享,活而多元”的办学方针. 展开更多
关键词 办学方针 核心精神 办学理念 宁波市鄞州区 活力教育 实验小学 集团化学校 教学班
下载PDF
稷下学宫的办学特色及对当今兴办高校的启示 被引量:5
19
作者 肖正德 《国家教育行政学院学报》 2006年第11期92-95,共4页
稷下学宫是战国时期齐国一所著名的高等学府。它在150的办学历程中形成了一些显著的办学特色:官家兴办、私家主持的办学模式;讲学与学术并重的职能形式;兼容并包、来去由已的教学制度;学术自由、百家争鸣的办学方针;尊重“先生”、提供... 稷下学宫是战国时期齐国一所著名的高等学府。它在150的办学历程中形成了一些显著的办学特色:官家兴办、私家主持的办学模式;讲学与学术并重的职能形式;兼容并包、来去由已的教学制度;学术自由、百家争鸣的办学方针;尊重“先生”、提供优厚待遇的教师政策。稷下学宫的这些办学特色,对我国后来的教育发展产生了重大而深远的影响,也为今天兴办高等学校提供了有益的启示。 展开更多
关键词 稷下学宫 办学模式 教学制度 办学方针 教师政策
下载PDF
创新发展绿色草原畜牧业——记省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室
20
《科学中国人》 2024年第2期72-73,共2页
省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室(以下简称“实验室”)依托内蒙古大学建立,为提升草原家畜繁殖效率、选育草原家畜新品种、建立草原生态养殖模式,以及内蒙古畜牧业转型升级、增强竞争力提供科技支撑。生物学作为内蒙古大... 省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室(以下简称“实验室”)依托内蒙古大学建立,为提升草原家畜繁殖效率、选育草原家畜新品种、建立草原生态养殖模式,以及内蒙古畜牧业转型升级、增强竞争力提供科技支撑。生物学作为内蒙古大学建校初期就设立的6个学科之一,始终秉承首任校长乌兰夫提出的“面向草原,旁及农林”的办学方针,坚持立足科学前沿,以研究和解决我国北方地区草地动植物资源及农牧业生产中的重大关键问题为目标。 展开更多
关键词 国家重点实验室 农牧业生产 草原畜牧业 建校初期 科学前沿 家畜繁殖 办学方针 乌兰夫
下载PDF
上一页 1 2 44 下一页 到第
使用帮助 返回顶部