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题名联合办学 优势互补 提高师训干训工作整体效益
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作者
何力
武天钧
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出处
《北京教育（普教版）》
1995年第5期9-10,共2页
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文摘
联合办学优势互补提高师训干训工作整体效益何力主持人：武天钧（续第四期）三、不断总结经验，进一步加强联合办学北京教育学院与区县分院、教师进修学校以及区县职业技术学校从协作、合作到联合办学，已经经过较长时间的摸索和实践，尽管在各种方式联合办学过程中存在着...
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关键词
联合办学
干训工作
整体效益
优势互补
教育学院
提高教学质量
教师进修院校
教学研究
师训
办学方案
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名我院高职改革的思路和设想
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作者
王建勋
郝文星
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机构
邢台职业技术学院
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出处
《邢台职业技术学院学报》
1999年第2期1-4,共4页
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文摘
本文通过邢台职业技术学院教学改革的探索与实践，以个案方式系统讨论了开展高等职业教育教学过程中遇到的一系列问题，介绍了我院对这些问题的解答。
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关键词
高等职业教育
教学改革
实践
教学过程
办学方案
课程体系
课程改革
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分类号
G712.0
[文化科学—职业技术教育学]
G718.5
[文化科学—教育学]
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题名“家长学校进社区”办学方案
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作者
王成良
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机构
常州市丽华中学
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出处
《中国德育》
2006年第9期63-64,共2页
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关键词
未成年人
思想道德建设
家长学校
办学方案
社区精神文明建设
外来人口
“家长学校进社区”
丽华中学
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名绿色图书馆:人文见长的教育
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作者
王红梅
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机构
江苏省锡山高级中学分部
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出处
《中小学图书情报世界》
2005年第7期104-106,共3页
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文摘
沈致远教授在《科学与人文》的演讲中指出：“科教兴国，人文导向。”他说，光有科学，有技术，光是重视教育，还不够。所有这些应该有一个正确的方向，而这个方向只有人文才能够指出来。21世纪是科学技术与人文精神高度融合的世纪。面对新的世纪，我校提出“和谐共进，人文见长”的办学方案，
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关键词
科学与人文
绿色图书馆
21世纪
科学技术
科教兴国
人文导向
重视教育
人文精神
办学方案
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
G02
[文化科学—教育技术学]
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题名北京修造厂第六车间办学小结
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作者
郭可教
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机构
周口店教育工作实验区良乡成人教育组
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出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1959年第1期71-78,共8页
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文摘
良乡北京修造厂直属于水利电力部，是一个以修理和制造电机为主的重工业工厂。全厂有7个车间，其中一个是管理车间，其他都是生产车间。该厂的产品有许多是在国内乃至国际上驰名的。如第四车间生产的洋灰杆，就在国际上享有盛名，不时有国际友人前来参观。其它如汽轮机叶片、发电机设备，国内其他各厂生产的还不多。全厂现有职工3000余人，其中徒工1200多，占职工总数的40％；59年全厂职工将增为6000人以上。
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关键词
修造厂
车间生产
徒工
支部
技术课
政治
教育
半工
办学方案
文化课
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名基于团校模式下的大学生思想引领创新性研究
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作者
李祥斌
陈志新
龙腾飞
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机构
桂林电子科技大学
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出处
《青年与社会》
2014年第3期74-74,共1页
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基金
本文为2013年广西区教育科学规划高校党建工作研究专项课题“广西大学生对社会主义核心价值体系的认同度调查--基于数学建模方法”（2013ZZZ011）的阶段性成果.
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文摘
针对当前部分高校共青团组织对大学生思想引领存在的方法不系统、途径不创新、效果不明显等情况，引入高校二级团校理念，加大对青年团员、团干的培养力度，提高大学生的政治理论素质与践行社会主义核心价值观的能力。
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关键词
团校
思想引领
办学方案
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名校长要成为“三家”
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作者
徐步平
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机构
江苏省射阳县码头小学
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出处
《北京教育（普教版）》
北大核心
2002年第2期22-22,共1页
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关键词
校长
学校管理
办学方案
人际关系
工作作风
教育模式
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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题名借鉴德国经验，培养应用型本科人才
被引量：48
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作者
徐理勤
杜卫
冯军
叶晗
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机构
浙江科技学院国际交流合作处处长
浙江科技学院院长
浙江科技学院教务处处长
浙江科技学院人文学院副院长
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期96-99,共4页
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基金
2005年度浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb05072)
2006年度浙江省新世纪高等教育改革项目(yb06075)资助
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文摘
德国应用科学大学(FH)经过30多年的发展,形成了较为完善、成熟的应用型本科人才培养体系,对中国众多的地方性本科院校的办学定位及教学改革有许多可借鉴之处。本文以浙江科技学院为例从办学定位、培养方案、培养模式、支撑条件等4个方面阐述了借鉴德国应用科学大学(FH)办学经验在培养应用型本科人才方面所做的探索与实践,以供我国应用型本科院校参考。
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关键词
德国应用科学大学(FH)
应用型本科
办学定位培养方案
培养模式
支撑条件
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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