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题名高等教育国际化发展的三重逻辑
被引量：7
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作者
刘毅
罗腊梅
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机构
四川外国语大学重庆南方翻译学院
重庆第二师范学院学前教育学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第21期3-6,共4页
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基金
2019年度重庆市人文社会科学规划项目“一带一路倡议下重庆高等教育国际化水平提升路径研究”(项目批准号:19SKGH237)的研究成果.
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文摘
高等教育国际化发展要耦合微观、中观和宏观三重逻辑,寻求内向和外向国际化问题的解决路径,实现人员、项目、机构的有效流动与共建,构建更具活力的高等教育国际化体系。在微观层面,应加强理念变革,提升高校国际化办学活力;在中观层面,应注重资源整合,形成区域高等教育国际化办学合力;在宏观层面,应高屋建瓴,助推高等教育国际化办学效力。三重逻辑协同推进是逐步提升国际化办学活力、办学合力与办学效力的系统过程。
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关键词
高等教育国际化
理念变革
资源整合
高屋建瓴
办学活力
办学合力
办学效力
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Keywords
internationalization of higher education
innovation of ideas
resource integration
a strategically advantageous way
educational vitality
educational cooperation
educational effectiveness
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名从“校长信箱”说开
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作者
陈锦龙
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机构
海安县角斜初中
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出处
《学校管理》
2003年第2期14-14,共1页
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文摘
在校长身边工作,忽然发现,最近一段时间,学生来信不断。
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关键词
“校长信箱”
校长
学校管理
民主管理
引导教育
管理制度
办学合力
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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