为物理知识整合而教——对“力的作用效果”的澄清及其启示

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作者 蔡晓华 胡扬洋 童大振 《湖南中学物理》 2024年第9期32-34,共3页

我国物理教学中长期存在关于“力的作用效果”的说法并产生了相关疑惑。在物理知识整合视角下,澄清这一话语需要区分日常语言与物理知识,并去除“积累”含义和“物理因果”内涵。基于这种思路,“力的作用效果”被确定为“产生动量流”... 我国物理教学中长期存在关于“力的作用效果”的说法并产生了相关疑惑。在物理知识整合视角下,澄清这一话语需要区分日常语言与物理知识,并去除“积累”含义和“物理因果”内涵。基于这种思路,“力的作用效果”被确定为“产生动量流”。“使物体产生形变”和“使物体运动状态发生改变”两种“效果”被合并。所谓“力的三要素”也即“力矢量的三要素”。未来教学应做好物理教学的“加减法”,尽可能规避“因果暗示”,并重视物理知识整合教学的研究。 展开更多

关键词 力的作用效果 力的三要素 力的分解 动量流 知识整合

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细说力及力的作用效果

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作者 黄继奎 《初中生学习指导》 2024年第5期48-49,共2页

力及力的作用效果是力学的基础,学好这一内容可以为后续学习三大性质力、力和运动的关系做好铺垫。力的主要考点有:力的概念、作用效果、三要素、示意图。

关键词 力和运动 后续学习 主要考点 力的作用效果 力的概念 三要素 示意图 铺垫

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再谈力臂与功的概念辨析

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作者 庞礼敏 孙红文 《中学物理教学参考》 2024年第21期46-48,共3页

针对教学力臂与功时,学生因没有厘清相关概念,导致解决问题时出现错误;以师生对话的形式,从力的属性和运动属性两个视角阐述概念的内涵与本质,以期突破教学重难点,并在此基础上对这两个概念的建构过程作了统整。

关键词 力臂 功 力的三要素 力的作用效果

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力的作用效果影响因素刍议

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作者 姚丹 赵玉萍 邢红军 《中学物理》 2024年第13期34-36,共3页

长期以来,人们在物理教学中一直将力的作用效果影响因素归纳为三要素:大小、方向、作用点.通过已有文献分析,发现将“作用点”作为力的三要素之一还存在争议.为此,在力学矢量分类视角下将力对刚体的作用效果影响因素定义为大小、方向、... 长期以来,人们在物理教学中一直将力的作用效果影响因素归纳为三要素:大小、方向、作用点.通过已有文献分析,发现将“作用点”作为力的三要素之一还存在争议.为此,在力学矢量分类视角下将力对刚体的作用效果影响因素定义为大小、方向、作用线,将力对非刚体的影响因素定义为大小、方向、作用点,这对力的教学具有一定的启示与借鉴意义. 展开更多

关键词 力的作用效果 影响因素 矢量分析

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例谈物理教学的科学性问题 被引量：3

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作者 陈卫春 《物理之友》 2015年第5期7-9,共3页

科学性是物理教学的基本要求.如果教师对知识的理解不够准确或深入,教学中就容易出现科学性错误.本文结合一些案例进行探讨,期待能引起广大老师对科学性问题的关注.

关键词 物理教学 科学性 响度 压强 力的作用效果 电能表电流参数

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把握教材变革 落实课标精神 找准教学目标——以“力的分解”教学为例

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作者 陆光华 《理科考试研究》 2023年第13期46-48,共3页

“力的分解”是高中物理教学的难点,原因在于教师把教学的重点放在寻找分力的作用效果上.新的课程标准重新定位“力的分解”,降低了教学要求,人教版教材也相应作了大幅调整.本文是在此背景下,剖析以往“力的分解”教与学的痛点,结合课... “力的分解”是高中物理教学的难点,原因在于教师把教学的重点放在寻找分力的作用效果上.新的课程标准重新定位“力的分解”,降低了教学要求,人教版教材也相应作了大幅调整.本文是在此背景下,剖析以往“力的分解”教与学的痛点,结合课标要求的变化、人教版教材演变,提出教学建议,明确合理的教学目标. 展开更多

关键词 力的分解 教学目标 力的作用效果 力的平衡

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基于核心素养的力的分解教学反思

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作者 徐乐 《中学物理教学参考》 2022年第33期41-43,共3页

通过一节发生在身边的真实课堂,结合现行各版本教材和一线教师的主流观点,对力的分解集中表现出的问题--力的作用效果的认识和力的分解依据进行分析,对为什么要这样分解和到底如何分解的教学疑惑进行深度思考和探讨,并在再认识的基础上... 通过一节发生在身边的真实课堂,结合现行各版本教材和一线教师的主流观点,对力的分解集中表现出的问题--力的作用效果的认识和力的分解依据进行分析,对为什么要这样分解和到底如何分解的教学疑惑进行深度思考和探讨,并在再认识的基础上给出教学设计。 展开更多

关键词 力的分解 力的作用效果 科学思维 教学设计

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《3.4力的合成》教学设计

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作者 杨凤英 苏笃君 汪伟 《湖南中学物理》 2015年第2期74-76,共3页

从小故事入手,引出等效替代的思想,再通过生活中的事例,让学生总结出等效替代的条件——力的作用效果相同,并基于这样的思想,让学生自己探究求合力的方法,最后再通过更精确的实验验证学生的猜想,最终得出平行四边形定则。

关键词 力的合成 力的作用效果 平行四边形法则

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聚焦功和能与机械综合运用

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作者 陶媛 李爱华 《初中生学习指导》 2022年第23期60-62,共3页

功和机械能、简单机械是关于力的作用效果和力的平衡知识的延续,简单机械更是力学综合计算的必要载体,本文将着重对这两部分的综合问题进行讲解。考点速览考点1:力对物体做功的必要条件有两点:一是有力作用在物体上,二是物体在力的方向... 功和机械能、简单机械是关于力的作用效果和力的平衡知识的延续,简单机械更是力学综合计算的必要载体,本文将着重对这两部分的综合问题进行讲解。考点速览考点1:力对物体做功的必要条件有两点:一是有力作用在物体上,二是物体在力的方向上通过一段距离,二者缺一不可。 展开更多

关键词 力的平衡 机械能 功和能 物体做功 考点 简单机械 综合计算 力的作用效果

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对摩擦力方向的探究

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作者 余泽荣 马永梅 《实验教学与仪器》 2020年第7期20-21,共2页

在中学物理学习中,摩擦力方向一直都是学生理解难度最大的部分。尤其是在很多时候,教师上课都是通过口头讲解的,学生往往不知要领。在课堂上,使用实验的方法,可以让学生直观观察到物体的形变或者运动状态发生改变的情况,从而判断摩擦力... 在中学物理学习中,摩擦力方向一直都是学生理解难度最大的部分。尤其是在很多时候,教师上课都是通过口头讲解的,学生往往不知要领。在课堂上,使用实验的方法,可以让学生直观观察到物体的形变或者运动状态发生改变的情况,从而判断摩擦力方向。这样,学生就更容易理解。授人以鱼,不如授人以渔。通过这个方法可以教会学生,遇到类似问题时应从理论开始,结合身边常见的现象分析,从而解惑。学以致用,才是学习物理的最高境界。 展开更多

关键词 摩擦力方向 力的作用效果 实验设计

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一个重要而又基本的着手点——力的作用效果

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作者 张文辰 韩进 《甘肃科技纵横》 2006年第5期167-167,21,共2页

在工程力学课程的讲授中重点从力对物体的作用效果入手,可使学生容易理解掌握力学概念、理论体系、解决问题的方法。

关键词 教学 力的作用效果 运动 变形

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对高中物理力的分解与力的作用效果的新认识 被引量：1

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作者 朱成康 《求知导刊》 2016年第14期110-110,共1页

力的分解是在学生学习了力的基础知识及力的合成之后而编排的。学生通过前面知识的学习，已掌握了合力与分力的等效替代的方法，并通过力的图示法认识了力的平行四边形定则。本文通过进一步对高中物理力的分解与力的作用效果进行分析和... 力的分解是在学生学习了力的基础知识及力的合成之后而编排的。学生通过前面知识的学习，已掌握了合力与分力的等效替代的方法，并通过力的图示法认识了力的平行四边形定则。本文通过进一步对高中物理力的分解与力的作用效果进行分析和研究，来解决教学中的困惑。 展开更多

关键词 力的分解 思维方式 力的作用效果

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力的作用效果

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作者 王一鸣 《初中生学习指导》 2023年第5期48-48,共1页

力在我们身边无处不在,在力的作用下物体会发生某些变化,我们把物体的这些变化叫作力的作用效果。今天我们一起了解力的作用效果有哪些吧。小题在线例1(2021·云南·昆明)下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用... 力在我们身边无处不在,在力的作用下物体会发生某些变化,我们把物体的这些变化叫作力的作用效果。今天我们一起了解力的作用效果有哪些吧。小题在线例1(2021·云南·昆明)下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是()。A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力B.一个同学和两个同学匀速将同一桶水从地面搬到桌子上的力C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D.两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和两个人划,使船匀速运动的力。 展开更多

关键词 匀速运动 甲壳虫 力的作用效果 一桶水

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力学释疑

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作者 侯中柱 《初中生学习指导》 2020年第8期51-51,共1页

力学是学好物理的基础,一些同学对于力的作用效果、牛顿第一定律、惯性、摩擦力条件及方向等知识存在疑惑,现在我们来一起释疑解惑。疑惑一:放在地面的足球,用脚踢后,足球脱离脚的接触后为什么没有立即静止而是继续运动,最后足球又为什... 力学是学好物理的基础,一些同学对于力的作用效果、牛顿第一定律、惯性、摩擦力条件及方向等知识存在疑惑,现在我们来一起释疑解惑。疑惑一:放在地面的足球,用脚踢后,足球脱离脚的接触后为什么没有立即静止而是继续运动,最后足球又为什么会停止运动?【释疑解惑】这里涉及牛顿第一定律。 展开更多

关键词 牛顿第一定律 释疑解惑 足球 摩擦力 学好物理 力学 力的作用效果 疑惑

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力的作用效果剖析

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作者 张圣军 《初中生学习指导》 2021年第5期51-51,共1页

力的作用效果是同学们初学力学的一个难点,也是中考物理的重要考点之一。下面,我们以2020年的中考物理真题来分析说明。小题在线例1(2020·江苏·徐州)排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明物体间力的作用是____的,同时排球会变... 力的作用效果是同学们初学力学的一个难点,也是中考物理的重要考点之一。下面,我们以2020年的中考物理真题来分析说明。小题在线例1(2020·江苏·徐州)排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明物体间力的作用是____的,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生____,还可以改变物体的____。 展开更多

关键词 中考物理 排球运动员 扣球 力的作用效果 真题

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力的三要素易错题专练

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作者 华庆富 《初中生学习指导》 2021年第5期59-59,共1页

【提分锦囊】1.力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果。2.不管物体是否运动,重力的方向总是竖直向下的。3作力的图示或者示意图前应先进行受力分析,明确力的三要素,再按一定的标度,从力的作用点开始沿力的方向... 【提分锦囊】1.力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果。2.不管物体是否运动,重力的方向总是竖直向下的。3作力的图示或者示意图前应先进行受力分析,明确力的三要素,再按一定的标度,从力的作用点开始沿力的方向画出这个力,并标出大小和方向。 展开更多

关键词 力的图示 易错题 作用点 受力分析 力的三要素 提分 力的作用效果 示意图

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明确力的三要素 巧作力的示意图

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作者 张圣军 《初中生学习指导》 2022年第5期52-52,共1页

小题在线例(2021·贵州·黔东南)如图1所示,重100 N的货物A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,请在图中画出货物A所受力的示意图。答案:如图2所示。抢分宝典1.力的三要素因为力的大小、力的方向和力的作用点都能影... 小题在线例(2021·贵州·黔东南)如图1所示,重100 N的货物A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,请在图中画出货物A所受力的示意图。答案:如图2所示。抢分宝典1.力的三要素因为力的大小、力的方向和力的作用点都能影响力的作用效果,因此,我们把力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。 展开更多

关键词 力的示意图 中画 作用点 匀速直线运动 力的三要素 黔东南 力的作用效果

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