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古汉字中的力学观念
1
作者 黄再兴 《力学与实践》 北大核心 2023年第1期218-220,共3页
通过对三个古汉字“力、劦、动”字形与源流的解读,分析了隐藏在古汉字中的力学观念,揭示了它们起源于华夏先民对自然界中一些力学现象直观、朴素的认识。
关键词 古汉字 力学观念 说文解字
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相对论进展考略
2
作者 沈葹 《同济大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第7期853-858,共6页
论述相对论的本质、时空对称性原理和几何动力学观念对于量子理论和宇宙学发展的促进作用,并探讨近期相对论研究中的一些令人困惑的问题以及相对论的进展趋向.
关键词 相对论 时空对称性 几何动力学观念 量子理论 相对论宇宙学
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听力学习观念的群体差异与学习策略的相关性研究 被引量：1
3
作者 刘衡英 《广东技术师范学院学报》 2011年第4期108-110,共3页
通过问卷对不同群体的大学生在英语听力学习方面所持有的观念差异,以及这些观念与听力学习策略之间的相关性进行了调查分析。结果表明:1)女生在听力学习动机、本质和学习策略的使用上较男生积极。2)高分组和低分组在听力学习难度上存有... 通过问卷对不同群体的大学生在英语听力学习方面所持有的观念差异,以及这些观念与听力学习策略之间的相关性进行了调查分析。结果表明:1)女生在听力学习动机、本质和学习策略的使用上较男生积极。2)高分组和低分组在听力学习难度上存有显著差异。3)除听力学习动机外,其他观念与所有听力策略存在相关性,主要表现在:学习者对学习策略的看法与策略使用存在较强相关;在听力难度上存有的观念与各类听力学习策略使用存在负相关;对听力潜能和自我效能的评价与学习策略使用、尤其是元认知策略使用,存在正相关。 展开更多
关键词 听力学习观念 听力学习策略 群体性差异
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