纤维的摩擦性能测试方法 被引量：9

1

作者 李智 《天津纺织科技》 2010年第2期11-14,共4页

本文主要针对目前国内外一些典型的测试纤维(特别是纺织纤维)摩擦性能的方法,作一个综合的概述,介绍了一些测试方法的原理及优缺点,并对今后的研究做了展望,为相关研究工作者提供了一些必要的参考信息。

关键词 纤维 摩擦力 摩擦系数 力三角形

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高中力学的三角解法

2

作者 穆荣福 《课程教材教学研究（教育研究）》 2009年第2期38-39,共2页

高中物理力学问题的求解首先是力的合成和分解,力的合成和分解遵守矢量运算的基本法则——平行四边形定则,常用正交分解法。无论平行四边形定则或正交分解法,各力将组成力三角形,求分力或求合力就是求解这些力三角形。若力三角形为直角... 高中物理力学问题的求解首先是力的合成和分解,力的合成和分解遵守矢量运算的基本法则——平行四边形定则,常用正交分解法。无论平行四边形定则或正交分解法,各力将组成力三角形,求分力或求合力就是求解这些力三角形。若力三角形为直角三角形,则可根据勾股定理和三角函数知识求解;若各力组成的三角形为斜三角形,则可将它转化为直角三角形求解,亦可应用正弦定理或余弦定理求解。 展开更多

关键词 斜三角形 平行四边形定则 力三角形 力的合成 正弦定理 三力平衡 细绳 三角形法 基本法则 正交分解

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借助三角形定则巧解一类力学问题

3

作者 尚庆红 《湖南中学物理》 2013年第12期52-52,54,共2页

力学是整个高中物理学习的基础,而力的合成和分解类问题却是学生必须熟练掌握的重要题型之一。众所周知,求解合力与分力的基本方法是应用"平行四边形定则"。原则上讲,该方法能够求解所有力的合成、分解问题。事实上,有的问题... 力学是整个高中物理学习的基础,而力的合成和分解类问题却是学生必须熟练掌握的重要题型之一。众所周知,求解合力与分力的基本方法是应用"平行四边形定则"。原则上讲,该方法能够求解所有力的合成、分解问题。事实上,有的问题解决起来并不容易。但利用力三角形定则来等效替代它可以使很多问题迅速得到解决,而且非常简单明了。所谓"三角形定则"就是把代表两个的有向线段首尾相连,则合力就从第一个的起点到第二个矢量的末端,如图1。 展开更多

关键词 高中物理 力的合成 三角形法 共点力 问题解决 力三角形 动摩擦因数 对称法 力的分解 三力平衡

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思考分析常见模型,归纳提炼方法体系——高一物理动态平衡问题分析

4

作者 严霓 《湖南中学物理》 2017年第5期94-95,共2页

动态平衡是指平衡问题中的一部分力是变力,在题目中常常出现'缓慢'这样的字眼,这是力平衡问题中的一类难题。解决这类问题的一般思路是:把'动'化为'静','静'中求'动'。一、动态平衡特点静止:... 动态平衡是指平衡问题中的一部分力是变力,在题目中常常出现'缓慢'这样的字眼,这是力平衡问题中的一类难题。解决这类问题的一般思路是:把'动'化为'静','静'中求'动'。一、动态平衡特点静止:物体的速度和加速度等于零的状态。匀速直线运动:物体的加速度为零,速度不为零且保持不变的状态。'缓慢'运动:可视为静止状态,即F_合=0。二、图像法(1) 展开更多

关键词 高一物理 力三角形 相似三角形 矢量三角形 方法体系 三角函数

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用作图法解力的平衡问题

5

作者 黄俊才 《物理教学》 1991年第7期22-22,26,共2页

用作图法解静力学问题,从精确度看来虽然要比解析法差些,但这种方法仍有它的优点,它能不经繁复的计算很快给出答案,并且是一目了然的答案,所以在工程上有广泛的应用。一、共点力作用下的物体的平衡三个共点力平衡时,因为其中两个力的合... 用作图法解静力学问题,从精确度看来虽然要比解析法差些,但这种方法仍有它的优点,它能不经繁复的计算很快给出答案,并且是一目了然的答案,所以在工程上有广泛的应用。一、共点力作用下的物体的平衡三个共点力平衡时,因为其中两个力的合力与第三个力必在一直线上,且大小相等、方向相反。从而根据两个力合成的三角形法则。 展开更多

关键词 共点力 作图法 力的平衡 三角形法 中学物理 平行力 首尾相接 力三角形 竖直方向 作用线

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中学物理中的矢量运算

6

作者 石有山 《山西教育（招生考试）》 2006年第1期31-34,共4页

关键词 中学物理 加速度 力三角形 矢量三角形法 正交分解法 矢量运算 滑动摩擦力

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运用矢量三角形巧解三类动态平衡问题

7

作者 吴国富 《数理化学习（高中版）》 2007年第23期38-40,共3页

类型一三力中有一个力确定,即大小、方向不变,一个力方向确定,这个力的大小及第三个力的大小、方向变化情况待定.例1如图1所示,斜面的倾角为θ。

关键词 矢量三角形 力矢量 力三角形

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机构自锁的观察判断法 被引量：1

8

作者 王有起 《中国大学教学》 1991年第6期43-44,共2页

一、问题的提出滑块机构受力情况如图一所示,P为驱动力,Q为工作阻力,图二为相应的力三角形。

关键词 滑块机构 自锁条件 力三角形 工作阻力 总效率 判断法 一所 切二 正弦定理 实践验证

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滑动摩擦现象中典型问题的研究 被引量：1

9

作者 吴敏 赵荣辉 《现代制造技术与装备》 2009年第5期3-4,17,共3页

滑动摩擦现象是一种极其复杂的物理—力学现象。在机械设计中,有三个典型的滑动摩擦问题一直困扰着人们。本文提供了解决这些问题的一些基本方法,能帮助人们解决滑动摩擦现象的有关应用问题。

关键词 滑动摩擦 摩擦角 滑动状态 力三角形

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静力学中几种“形似质异”的动态受力分析

10

作者 伍哲 《湖南中学物理》 2012年第3期78-78,73,共2页

动态受力分析是受力分析中的难点,通常采用力的三角形法加以分析,有三类题目,它们形似而质异,学生在求解时,常发生错误,把它们归类并比较有利于学生知识结构的分化,下面举例进行讨论。

关键词 受力分析 三角形法 学生知识结构 恒力 细绳 平行四边形定则 力三角形 对应边 错解 缓慢移动

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受力分析中的转移技巧

11

作者 李忠相 《数理化学习》 2008年第1期33-35,共3页

高中物理中常有"三力平衡"状态下加以"缓慢变化"求解力的变化情况的问题,对于这类问题利用矢量三解形(通常又叫受力三角形)通常可以轻松求解(如下例1).

关键词 受力分析 矢量三角形 力三角形 转移 技巧 方向 弹力 圆柱体 变化情况 实物

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例析三力平衡与三角形法则

12

作者 邢彦君 李丽霞 《教学考试》 2021年第40期15-17,共3页

物体或物体系统,在三个互成角度的外力的共同作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,这三个力的合力为零,将表示这三个力的线段保持原方向不变进行平移,使其首尾相接,这三个线段恰好组成三角形。这就是三力平衡的三角形法则,此三角形称... 物体或物体系统,在三个互成角度的外力的共同作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,这三个力的合力为零,将表示这三个力的线段保持原方向不变进行平移,使其首尾相接,这三个线段恰好组成三角形。这就是三力平衡的三角形法则,此三角形称为力三角形,其边长表示力的大小,角则表示两个力方向的夹角。对共点力平衡问题中的三力平衡问题,或可划归为三力平衡的多力平衡问题,运用共点力平衡的三角形法则分析求解,将事半功倍。 展开更多

关键词 三角形法则 三力平衡 首尾相接 共点力平衡 力三角形 物体系统 静止状态 例析

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正确引导知识迁移的效果

13

作者 李虎驼 《物理教学》 1990年第8期6-7,18,共3页

教育心理学认为,一种学习可以对另一种学习产生影响,这种影响,习惯上叫作"迁移".影响有积极和消极两个方面,迁移也有正负之分、正迁移对新的学习有加强和促进作用,负迁移则起干扰和抑制作用.有意识地引导和启发正迁移的进行... 教育心理学认为,一种学习可以对另一种学习产生影响,这种影响,习惯上叫作"迁移".影响有积极和消极两个方面,迁移也有正负之分、正迁移对新的学习有加强和促进作用,负迁移则起干扰和抑制作用.有意识地引导和启发正迁移的进行应是教师的职责.学习的迁移不仅可以发生在本学科之间,同时也可以发生在相关学科之间,故教师除应对本学科有全面系统的了解外,还应了解相关学科之间的内在联系,这样才能有效地组织迁移的进行.例如矢量极值的运算问题在物理学中是常见的。 展开更多

关键词 负迁移 促进作用 知识迁移 相关学科 抑制作用 教学效果 米/秒 力三角形 动量定理 三角形法

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客观题的命题要避免“以假充真”

14

作者 陈永林 《物理教学》 1991年第5期27-27,6,共2页

随着试题的标准化,客观题在物理试题中占了相当大的比例。作为平时的试题对学生要起到巩固基础知识、提高能力的作用,对老师要起到找出放学中的薄弱环节的作用,当然客观上也反映出同学闻学习上的差距。然而笔者却发现有的客观题（包含... 随着试题的标准化,客观题在物理试题中占了相当大的比例。作为平时的试题对学生要起到巩固基础知识、提高能力的作用,对老师要起到找出放学中的薄弱环节的作用,当然客观上也反映出同学闻学习上的差距。然而笔者却发现有的客观题（包含有的流行习题）却不能起到上述作用,某种意义上说,起到的却是"肯定"学生的错误。现举电学、力学、力电结合各一例说明。 [例1] 图1所示三个电阻并联,R₁=0.5Ω,R₂=1Ω,R_?=2Ω,A、B间R_AB=_<sub><</sub>sub><</sub>sub>。</sub> 展开更多

关键词 填空题 运动阻力 电场力 力三角形 正方向 水平高度 转动力矩 相互作用力 同时性 速度方向

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LP型混凝土振捣机的设计

15

作者 陈冬生 《三峡大学学报（自然科学版）》 CAS 1985年第2期1-9,共9页

在水工、港口和机场等大型混凝土浇筑中,实现振捣机械化是提高浇筑速度、施工质量,降低工程造价和改善劳动条件的重要措施。基本建设的迅速发展,要求我们加快研究、设计并制造出高效率的振捣机械。根据DY82—1型振捣机[2]试制、测试和... 在水工、港口和机场等大型混凝土浇筑中,实现振捣机械化是提高浇筑速度、施工质量,降低工程造价和改善劳动条件的重要措施。基本建设的迅速发展,要求我们加快研究、设计并制造出高效率的振捣机械。根据DY82—1型振捣机[2]试制、测试和运行中存在的问题,我们作了大量改进,提出新的设计方案,并进行了设计与计算。本文主要介绍新设计机型的整机性能和主要部件的设计特点。 展开更多

关键词 连杆 弧段 杆(机械元件) 工作臂 油缸 液压缸 行走机构 变幅机构 振捣机 力三角形 曲线中点 支腿 门腿 振捣器 滚轮 轮(机械元件) LP

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平衡条件的基本特征及应用技巧——奥林匹克物理竞赛辅导讲座

16

作者 朱建廉 《中学物理教学参考》 1998年第8期41-42,共2页

一、平衡条件及其基本特征通常所说的“平衡”是指受到共点力作用的物体的“平动”运动形式的平衡．而所谓的“平动”运动形式达到平衡状态，又是指物体处于“静止”或“匀速直线运动”状态．这两种特殊状态的共同特征是：描述运动状态... 一、平衡条件及其基本特征通常所说的“平衡”是指受到共点力作用的物体的“平动”运动形式的平衡．而所谓的“平动”运动形式达到平衡状态，又是指物体处于“静止”或“匀速直线运动”状态．这两种特殊状态的共同特征是：描述运动状态的速度保持恒定．考虑到物体受到的外... 展开更多

关键词 平衡条件 应用技巧 物理竞赛辅导 基本特征 奥林匹克 正交分解法 力三角形 竖直方向 矢量性 几何关系

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纤维摩擦的测试手段

17

作者 陈韦态 肖琼 《纺织服装科技》 2010年第1期10-16,共7页

本文主要针对目前国内外一些典型的测试纤维（特别是纺织纤维）摩擦性能的方法，作一个综合的概述，介绍了一些测试方法的原理及优缺点，并对今后的研究做了展望，为相关研究工作者提供一些必要的参考信息。

关键词 纤维 摩擦性能 力三角形 原子力显微镜

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移动副中的摩擦与机构自锁条件的判定

18

作者 申永胜 《电大理工》 1994年第3期23-25,18,共4页

运动副中的摩擦与机构自锁条件的判定,是“机械原理”课程第二章机械中的摩擦和机械效率中的重要内容,熟练地掌握考虑移动副中摩擦时机械力分析的方法和如何判定机构的自锁条件,是这一章的教学基本要求和学习重点。从历届的教学情况来看... 运动副中的摩擦与机构自锁条件的判定,是“机械原理”课程第二章机械中的摩擦和机械效率中的重要内容,熟练地掌握考虑移动副中摩擦时机械力分析的方法和如何判定机构的自锁条件,是这一章的教学基本要求和学习重点。从历届的教学情况来看,尽管同学们在理论力学课程中曾接触过摩擦方面的问题。 展开更多

关键词 自锁条件 运动副 理论力学课程 总反力 力三角形 工作阻力 平衡方程式 摩擦角 力多边形 解题方法

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摩擦现象中三个难点问题的研究

19

作者 赵荣辉 《岳阳职工高等专科学校学报》 2003年第2期58-59,共2页

摩擦现象是一种极其复杂的物理--力学现象。在摩擦现象中有三个难点问题一直困扰着人们。本文提供了解决这些问题的一些基本方法,能帮助解决摩擦现象的有关问题。

关键词 摩擦现象 物理 力学 摩擦力 摩擦角 力三角形 摩擦方向 状态

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悬点移动时绳上张力变化的分析

20

作者 潘积亭 《物理教师》 1989年第2期27-28,共2页

翻阅近期一些物理书刊,对如图1、2所示有关“悬点移动”一类习题,出现频繁,可其解答却都不够确切,有待研讨。概括起来,此类题可分为下列三问: (一)问:图1中悬点A右移至A′时,两绳上张力T_A、T_B变化是:(1)均增大。(2)均减小。(3)T_A增大... 翻阅近期一些物理书刊,对如图1、2所示有关“悬点移动”一类习题,出现频繁,可其解答却都不够确切,有待研讨。概括起来,此类题可分为下列三问: (一)问:图1中悬点A右移至A′时,两绳上张力T_A、T_B变化是:(1)均增大。(2)均减小。(3)T_A增大,T_B减小。(4)T_A减小,T_B增大。 展开更多

关键词 悬点 右移 单调减少 三问 非单调 力三角形 起始位置 移时 时角 趋近

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