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题名浅谈小班幼儿剪纸能力的培养
被引量：2
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作者
相春齐
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机构
江苏省常州市湖塘中心幼儿园
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出处
《新课程研究（下旬）》
2014年第8期116-117,共2页
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文摘
剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案,方便、简单的工具材料,比较符合幼儿学习的特点。而学习剪纸不仅能锻炼幼儿双手的灵活性、协调性,培养幼儿的耐心和细心,提高幼儿的动手能力,还有利于培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力,了解民俗风情,熟悉生活,帮助幼儿形成正确的审美能力,陶冶美的情操。文章结合教学经验,对如何培养小班幼儿剪纸能力进行了探讨。
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关键词
剪纸能力
小班幼儿
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名中班幼儿剪纸能力特点探析——以长沙市某幼儿园为例
被引量：1
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作者
封蕊
唐姝婷
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机构
长沙师范学院学前教育学院
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出处
《特立学刊》
2018年第4期19-24,共6页
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文摘
剪纸是我国普及性较高的民间传统艺术,也是美术教育的重要组成部分。运用观察法、访谈法以及作品分析法对长沙市某幼儿园中班幼儿的剪纸能力进行调查与分析,发现中班幼儿剪纸能力受幼儿个体差异、性别差异,教师重视程度、指导策略及家长观念等因素的影响。为此,幼儿园可邀请民间艺人来园指导,增加剪纸环境布置的频率;教师应选择适宜于中班幼儿能力的剪纸内容、丰富剪纸活动中的工具材料、丰富剪纸活动的指导方法;家长应增强对剪纸的重视程度,加强和幼儿园的合作等,多方面合力提高幼儿的剪纸能力,促进幼儿健康和谐发展。
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关键词
中班幼儿
民间传统艺术
美术教育
剪纸能力
剪纸活动
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Keywords
Children aged from four to five years
traditional folk art
art education
paper cutting ability
paper cutting activities
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名剪纸应用于学前教育能力培养的有效策略
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作者
曾俊萍
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机构
湖北职业技术学院教育与艺术学院
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出处
《新校园（上旬刊）》
2018年第3期153-153,共1页
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文摘
学前教育阶段是幼儿智力开发和创新能力培养的重要阶段。因幼儿的行为、习惯和能力还没有形成,针对这一阶段的幼儿进行创新能力培养和动手能力培养具有重要的意义。
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关键词
剪纸能力
学前教育
创造能力
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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