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李白古赋初探 被引量:2
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作者 李戎 《成都大学学报(社会科学版)》 1988年第Z1期103-104,共2页
班固在《两都赋·序》里说:“赋者古诗之流也”,李白在其《大赋·序》开头也说过同样的话,并接着作了阐明:“辞欲壮丽、义归博远,不然,何以光赞盛美感天动神?”
关键词 两都 诗人之 大鹏 丽以则 辞人之 天才诗人 惜余春 剑阁
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论李白《蜀道难》 被引量:3
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作者 丁毅 逢春 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1991年第2期68-72,共5页
一、诸家观点之检讨 关于此诗的旨意,自中唐以来,众说纷纭,几如聚讼。今列举代表意见如下: 1.唐范摅《云溪友议》说《蜀首难》是为严武镇蜀欲危害房琯、杜甫而作。此说为《新唐书·严武传》采纳。 2.宋沈括《梦溪笔谈》认为《蜀道... 一、诸家观点之检讨 关于此诗的旨意,自中唐以来,众说纷纭,几如聚讼。今列举代表意见如下: 1.唐范摅《云溪友议》说《蜀首难》是为严武镇蜀欲危害房琯、杜甫而作。此说为《新唐书·严武传》采纳。 2.宋沈括《梦溪笔谈》认为《蜀道难》是为讽刺剑南节度使章仇兼琼而作。 3.元萧士赟说《蜀道难》是讽玄宗天宝之乱幸蜀而作。 展开更多
关键词 《蜀道难》 剑南节度使 云溪友议 严武 范摅 剑阁 《招魂》 送友人 《梦溪笔谈》 磨牙吮血
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《蜀道难》别无寓意说补证 被引量:1
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作者 顾永华 《湖州师范学院学报》 1986年第2期82-92,共11页
李白的名作《蜀道难》,发想超旷,感情炽烈,纵横变幻,怪伟奇绝,历代论者无不惊奇错愕,叹为观止。但其主旨,绵绵千余年来,却异说蜂起,莫衷一是。要而言之,可归纳为寓意和别无寓意两派。建国以来,多数论者认为前一说不足信,而采纳后一说。... 李白的名作《蜀道难》,发想超旷,感情炽烈,纵横变幻,怪伟奇绝,历代论者无不惊奇错愕,叹为观止。但其主旨,绵绵千余年来,却异说蜂起,莫衷一是。要而言之,可归纳为寓意和别无寓意两派。建国以来,多数论者认为前一说不足信,而采纳后一说。但是争论远没有结束。究其原因,固非一端,然总其要,大致有二:第一,关于这首诗的创作年代, 展开更多
关键词 《蜀道难》 补证 创作年代 超旷 对酒忆贺监 剑阁 代论 胡震亨 紫极宫 李太白
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“诗仙”本是楚狂人
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作者 黄莹 《楚天主人》 2014年第8期54-55,共2页
李白是公认的,继屈原之后我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人,被称为"诗仙"。这是与他在楚地漫长的游历过程分不开的。在楚国的生活经历使李白深受楚文化的启发,继承了屈原的奇幻瑰丽的想象力,以及庄子不受约束的逍遥观。一、... 李白是公认的,继屈原之后我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人,被称为"诗仙"。这是与他在楚地漫长的游历过程分不开的。在楚国的生活经历使李白深受楚文化的启发,继承了屈原的奇幻瑰丽的想象力,以及庄子不受约束的逍遥观。一、老庄思想的影响"渡远荆门外,来从楚国游。"(《渡荆门送别》) 展开更多
关键词 渡荆门送别 浪漫主义诗人 逍遥观 老庄思想 《骚》 屏风叠 辨体 剑阁 赠郭季鹰 祝尧
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试论李白《蜀道难》的思想性和艺术性
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作者 刘曦 《惠阳师专学报》 1983年第1期81-87,共7页
李白的《蜀道难》,“惊天地,泣鬼神”,是一曲浪漫主义绝唱,千古争诵.对于《蜀道难》的思想,自中唐以来就众说纷纭:有说是讽剑南节度使严武的;有说是讽户部尚书兼御使太夫章仇兼琼的;有说是讽唐玄宗幸蜀的。这都不符历史真实,多近穿凿.... 李白的《蜀道难》,“惊天地,泣鬼神”,是一曲浪漫主义绝唱,千古争诵.对于《蜀道难》的思想,自中唐以来就众说纷纭:有说是讽剑南节度使严武的;有说是讽户部尚书兼御使太夫章仇兼琼的;有说是讽唐玄宗幸蜀的。这都不符历史真实,多近穿凿.顾炎武在《日知录》中则云“李白《蜀道难》之作,当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐,而不知畏涂之险,异地之虞。即事成篇,别无寓意.”明人胡震亨也说:太白为蜀人,自为蜀咏,不必实有所指。此说未免又低估了它的思想性。近几年来,有些同志在“李白两入长安”的前提下,认为此诗作于李白第一次入长安的开元十九年,主题思想是:表现“ 展开更多
关键词 《蜀道难》 剑南节度使 胡震亨 畏涂 严武 剑阁 泣鬼神 磨牙吮血 李唐王朝 《日知录》
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真正的诗歌是“读”出来的——李白的《蜀道难》教学反思
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作者 徐爱芹 《作文(高中版)》 2019年第10期66-68,共3页
李白很重友情,与杜甫、吴筠、汪伦的友谊向来是文学史上的美谈。此外,他与王炎的交情也很深。王炎入蜀,他一连写了几篇诗文相送,如《蜀道难》《剑阁赋》《送友人入蜀》等,王炎去世后,他又写了《自*水道哭王炎》三首以表哀悼。《蜀道难》... 李白很重友情,与杜甫、吴筠、汪伦的友谊向来是文学史上的美谈。此外,他与王炎的交情也很深。王炎入蜀,他一连写了几篇诗文相送,如《蜀道难》《剑阁赋》《送友人入蜀》等,王炎去世后,他又写了《自*水道哭王炎》三首以表哀悼。《蜀道难》中,李白描绘蜀道之难时不停地“问”“叹”一“问君西游何时还?”“嗟尔远道之人胡为乎来哉!”“侧身西望长咨嗟”,诚恳规劝王炎“锦城虽云乐,不如早还家”,体现了作者对王炎的真切关心和一片深情? 展开更多
关键词 《蜀道难》 送友人 剑阁 李白 王炎 入蜀 教学反思 杜甫
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略论《蜀道难》之有无寄托
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作者 袁宗一 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 1985年第2期65-70,共6页
一历来关子《蜀道难》的诠释 《蜀道难》本乐府旧题、属《相和歌、瑟调曲》。唐人吴兢《乐府题解》云:”《蜀道难》备言铜梁、玉垒之险。“这是今天所能见到的对此乐府古题内容的最早解释。历来在这个题目上大做文章的不乏其人: 《乐府... 一历来关子《蜀道难》的诠释 《蜀道难》本乐府旧题、属《相和歌、瑟调曲》。唐人吴兢《乐府题解》云:”《蜀道难》备言铜梁、玉垒之险。“这是今天所能见到的对此乐府古题内容的最早解释。历来在这个题目上大做文章的不乏其人: 《乐府待集》所牧的《蜀道难》有:梁简文帝二首、写三峡一带的景物,巫山的连绵不断,巴水的回环曲折;梁刘孝威二首, 展开更多
关键词 《蜀道难》 乐府古题 瑟调曲 梁简文帝 剑阁 刘孝威 相和歌 备言 紫极宫 阴铿
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墨骑纵横飞霹雳 笔锋缥缈生云烟——李白《蜀道难》浅析
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作者 顾永华 《湖州师范学院学报》 1987年第2期55-61,共7页
《蜀道难》笔锋缥缈,墨骑纵横,是李白首屈一指的代表作。据记载,《蜀道难》刚一问世,就轰动了当时的盛唐诗坛,作家也因之而博得了“谪仙”的美誉。即令在一千二百余年以后的今天,它仍然得到广大读者的普遍称誉。 《蜀道难》的写作年代... 《蜀道难》笔锋缥缈,墨骑纵横,是李白首屈一指的代表作。据记载,《蜀道难》刚一问世,就轰动了当时的盛唐诗坛,作家也因之而博得了“谪仙”的美誉。即令在一千二百余年以后的今天,它仍然得到广大读者的普遍称誉。 《蜀道难》的写作年代以及写作缘由,自中唐以来众说不一。因此,对这首诗的解释,意见难于划一。去年,我曾写了《<蜀道难>寓意说补辩》一文,尝试着对这首诗的寓意作了新的探讨。这里打算在此基础上,对这首诗的写作年代,主题思想及艺术特色作些介绍和分析。 展开更多
关键词 《蜀道难》 写作年代 艺术特色 千二百 剑阁 李太白 紫极宫 政治见解 玄元皇帝 金龟换酒
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《蜀道难》的思想内容是什么?——与安旗同志商榷
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作者 鲜述文 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》 1981年第2期88-92,共5页
在学习研究唐代文学的过程中,看到了安旗同志一篇文章,题为《<蜀道难>新探》(见《西北大学学报》1980年第4期)。文章说:“《蜀道难》的思想内容迄今未得到正确的解释,也就未能得到充分的评价”;声称要“解决此一千载悬案”。但我... 在学习研究唐代文学的过程中,看到了安旗同志一篇文章,题为《<蜀道难>新探》(见《西北大学学报》1980年第4期)。文章说:“《蜀道难》的思想内容迄今未得到正确的解释,也就未能得到充分的评价”;声称要“解决此一千载悬案”。但我读完全篇之后,才知道安旗同志不过是用抽象的政治寄托论,对《蜀道难》进行穿凿附会,未免令人失望,不能不加以辨正。 展开更多
关键词 《蜀道难》 安旗 乐府古题 剑阁 唐代文学 五言律诗 李商隐 送友人 岑参 郑笺
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李白《蜀道难》写作时间、地点及其主题叙议
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作者 康怀远 《宝鸡师院学报(哲学社会科学版)》 1991年第2期80-85,共6页
李白“奇之又奇”的《蜀道难》自从问世以来,论者就其写作时间和地点及其主题多有争议,几成聚讼。笔者于1984年以《【蜀道难】是李白在蜀地时的作品》为题参加了学术界的讨论,
关键词 《蜀道难》 写作时间 李白研究 李太白 严武 太子宾客 胡震亨 剑阁 唐代文学论丛 金龟换酒
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擅奇古今的诗章——李白《蜀道难》论析
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作者 杨炳校 《长江大学学报(社会科学版)》 1983年第1期103-111,共9页
自唐以后,读诗的人无一不知道李白的《蜀道难》。对于这首谎,人们的叹服到了交口称誉的程度,然而一当论及诗的主旨,仁智之辩竟同争讼。仅此足以表明这首《蜀道难》在我国诗坛上占有不同寻常的一席。胡应麟用“出鬼入神,惝怳莫测”(《诗... 自唐以后,读诗的人无一不知道李白的《蜀道难》。对于这首谎,人们的叹服到了交口称誉的程度,然而一当论及诗的主旨,仁智之辩竟同争讼。仅此足以表明这首《蜀道难》在我国诗坛上占有不同寻常的一席。胡应麟用“出鬼入神,惝怳莫测”(《诗薮·内编》卷二)八个字来概括它的不寻常,倒是十分准确的。“出鬼入神”,指它的奇妙;“惝怳莫测”,指它的深奥。奇妙之处值得赏鉴,深奥之处应当探求,正同两句古诗的原义一样:“奇文共欣赏,疑义相与析”。(陶渊明《移居》)本文的意图即在这里。 展开更多
关键词 《蜀道难》 出鬼入神 诗薮 剑阁 李太白 有为而作 不知道 王炎 歌行体 送友人
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破除思维桎梏,引导个性表达
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作者 秦兰勇 周绪晏 《四川教育》 2015年第11期35-35,共1页
在破除学生思维桎梏和引导学生个性表达的路上,需要师生一起共同努力。比较阅读,也许是破除思维桎梏、引导个性表达的较为可行的途径。文本内部比较——阐释诗情幽微难测的作品对同一作品不同层面的阐释,是极为常见的现象。我们在努力... 在破除学生思维桎梏和引导学生个性表达的路上,需要师生一起共同努力。比较阅读,也许是破除思维桎梏、引导个性表达的较为可行的途径。文本内部比较——阐释诗情幽微难测的作品对同一作品不同层面的阐释,是极为常见的现象。我们在努力接近作品原意的同时,不妨让学生根据各自的气质修养作出自己的阐释。 展开更多
关键词 文本内部 《蜀道难》 剑阁 古典诗歌 蜀道 《古诗十九首》 抒情小 泣涕 现代诗
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