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学习任务群视域下前置性学习任务单的设计——以统编版语文教材三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》为例
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作者 王静丽 《辽宁教育》 2023年第9期83-85,共3页
基于学习任务群的前置性学习单相较于传统课前预学单而言,具有情境性、实践性、整合性、趣味性等特征,在具体设计与实施过程中,教师要将字词的梳理与积累、内容的整体感知、文本的初步阅读与鉴赏、拓展性学习等学习任务进行结构化整合,... 基于学习任务群的前置性学习单相较于传统课前预学单而言,具有情境性、实践性、整合性、趣味性等特征,在具体设计与实施过程中,教师要将字词的梳理与积累、内容的整体感知、文本的初步阅读与鉴赏、拓展性学习等学习任务进行结构化整合,形成相互支撑又紧密联系的前置性学习任务群,从而更好地促进课堂提质增效。 展开更多
关键词 学习任务 前置性学习任务 设计 实施
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“先学后教”背景下小学数学前置性学习任务单设计策略
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作者 麦颖秀 《新一代(理论版)》 2022年第24期208-210,213,共4页
随着教改不断深入,学科教学越来越重视学生自主学习能力的培养,课堂教学中我们想方设法让学生人人参与知识的探究,努力建构充满活力的新课堂。但在实际教学中,课堂时间短,学生间存在较大的差异,如何能让每位学生都有足够的探究时间?本... 随着教改不断深入,学科教学越来越重视学生自主学习能力的培养,课堂教学中我们想方设法让学生人人参与知识的探究,努力建构充满活力的新课堂。但在实际教学中,课堂时间短,学生间存在较大的差异,如何能让每位学生都有足够的探究时间?本文介绍了运用前置性学习方式把新课的核心内容前置,设计课前的学习任务,为学生们搭建探究学习的支架,创建和谐互动的气氛,把课堂真正还给学生,并且阐述了前置性学习任务单设计的几点策略,希望本文的见解可以给广大教师教学带来帮助。 展开更多
关键词 先学后教 小学数学 前置性学习任务 设计
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翻转课堂下小学生探究能力培养的教学实践——以“自行车上的简单机械”为例
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作者 雷俊毅 《教育与装备研究》 2021年第10期32-34,共3页
为培养学生的科学探究能力和科学学习兴趣,小学科学教材中安排有大量的科学探究性实验。但由于受实验器材的限制,教师往往会面临器材难准备的现状。将翻转课堂应用在小学科学教学中,可解决部分课型中实验器材准备难,学生探究能力得不到... 为培养学生的科学探究能力和科学学习兴趣,小学科学教材中安排有大量的科学探究性实验。但由于受实验器材的限制,教师往往会面临器材难准备的现状。将翻转课堂应用在小学科学教学中,可解决部分课型中实验器材准备难,学生探究能力得不到提升的现状。文中以小学科学“自行车上的简单机械”为例,基于翻转课堂教学形式,设计前置性学习任务单用于学生课前的自主探究,注重对探究能力的培养。 展开更多
关键词 翻转课堂 小学科学 前置性学习任务 探究能力
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小学数学前置性学习任务单的设计研究与分析
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作者 包继光 《小学时代》 2019年第32期47-48,共2页
在小学数学教学实践中,教师应充分响应新课程的要求,重点突出学生的主体性地位,引导学生积极主动投身于数学学习实践中。前置性学习任务单的设计是有效实施前置性学习的关键,教师在学习任务单的设计过程中,应该充分结合学生的认知特点,... 在小学数学教学实践中,教师应充分响应新课程的要求,重点突出学生的主体性地位,引导学生积极主动投身于数学学习实践中。前置性学习任务单的设计是有效实施前置性学习的关键,教师在学习任务单的设计过程中,应该充分结合学生的认知特点,充分把握学生的认知规律,不断提升前置性学习任务单的设计质量。 展开更多
关键词 小学数学 前置性学习任务 设计 分析
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小学数学前置性自主学习任务单的设计原则 被引量:2
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作者 苏铃静 《广西教育》 2020年第25期42-43,共2页
本文论述设计小学数学前置性自主学习任务单的原则,认为前置性自主学习任务单在内容上应浅显易懂、贴近生活、简洁明了,让学生准确获得对新授知识的初步认知;前置性自主学习任务单还应具有多样性、趣味性、层次性、开放性、指导性和反馈... 本文论述设计小学数学前置性自主学习任务单的原则,认为前置性自主学习任务单在内容上应浅显易懂、贴近生活、简洁明了,让学生准确获得对新授知识的初步认知;前置性自主学习任务单还应具有多样性、趣味性、层次性、开放性、指导性和反馈性,充分发挥其作用,为课堂教学打好坚实的基础,提高学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 小学数学 前置性自主学习任务 设计原则
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前置性学习任务单与微视频的有机结合 被引量:3
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作者 王晓青 《小学教学参考(综合版)》 2016年第12期38-38,共1页
前置性学习任务单是一种考核学生综合能力,帮助教师了解学生短板和不足的主要工具。微视频可以激发学生学习兴趣,激活学生思维。将前置性学习任务单与微视频进行有机结合,可以提高英语课堂效率,让学生的英语学习取得良好成效。
关键词 小学英语 前置性学习任务 微视频 结合方案
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