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以创新型人才培养为导向的探究型综合化学实验设计——以“空心CuS微米球的合成及光催化性能研究”为例
1
作者 刘小娣 兰青 金晓丽 《云南化工》 CAS 2024年第6期196-199,共4页
化学学科的科技创新是支撑我国建设科技强国的重要力量,因此亟需培养高质量化学类创新型人才以服务国家战略需求。化学前沿领域的新成果、新方法、新技术不断涌现,将前沿科研成果合理地融入到综合化学实验教学中,能够深化教学内容,促进... 化学学科的科技创新是支撑我国建设科技强国的重要力量,因此亟需培养高质量化学类创新型人才以服务国家战略需求。化学前沿领域的新成果、新方法、新技术不断涌现,将前沿科研成果合理地融入到综合化学实验教学中,能够深化教学内容,促进学生学术创新、质疑思辨和团队协作等能力的提升。通过以空心CuS微米球的合成及光催化性能研究为例,探究了如何以创新型人才培养为导向对探究型综合化学实验进行设计,以有效发挥综合化学实验课程培养创新型科学研究人才的功效。 展开更多
关键词 创新型人才 前沿科研成果 CUS 光催化性能
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催化原理课程研究生教学改革——基础知识与前沿科研成果相结合
2
作者 徐秀峰 李昱琳 王建 《江西化工》 CAS 2024年第4期116-118,共3页
催化原理课程是化学、化工、环境、材料等专业研究生的重要课程。在教学过程中,教师发现学生们往往学而不会用,因而学习兴趣不高。对此,在讲授理论知识的基础上,教师引导研究生阅读文献,以费托合成催化剂及应用为例,学习我国科学家的最... 催化原理课程是化学、化工、环境、材料等专业研究生的重要课程。在教学过程中,教师发现学生们往往学而不会用,因而学习兴趣不高。对此,在讲授理论知识的基础上,教师引导研究生阅读文献,以费托合成催化剂及应用为例,学习我国科学家的最新研究成果,取得了课程学习和思政教育的双重效果。 展开更多
关键词 研究生课程教学 催化原理 基础知识 前沿科研成果
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“互联网+前沿科研成果”在有机化学教学中的应用探索 被引量：4
3
作者 白翠冰 魏标 +5 位作者 张琳 宣俊 李瑞乾 乔瑞 杨松 陈水生 《阜阳师范大学学报（自然科学版）》 2021年第1期108-111,共4页
借助互联网将有机化学前沿科研成果和当前热点研究领域导入到基础有机化学课堂教学中,不仅能增强学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,提高学习效率,同时可以培养学生的科研素养,拓展学生的知识面,实现以研促教、教研... 借助互联网将有机化学前沿科研成果和当前热点研究领域导入到基础有机化学课堂教学中,不仅能增强学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,提高学习效率,同时可以培养学生的科研素养,拓展学生的知识面,实现以研促教、教研相长。在结合作者自身科研方向和教学经验的基础上,探讨以羧酸的脱羧反应为例,将最新科研成果应用于基础有机化学的教学之中。 展开更多
关键词 互联网 前沿科研成果 有机化学 脱羧反应 教学方法
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新形势下普通动物学课程教学改革探索 被引量：2
4
作者 肖繁荣 《安徽农业科学》 CAS 2020年第10期261-262,共2页
当今生命科学的发展日新月异,高校教师应将前沿成果融入相关课程的教学中,从而达到提高新时代大学生科学素养的教育目的。阐述了如何将生命科学前沿成果融入普通动物学教学中,以拓展教材相关理论,更新陈旧知识,开拓学生视野,激发学生学... 当今生命科学的发展日新月异,高校教师应将前沿成果融入相关课程的教学中,从而达到提高新时代大学生科学素养的教育目的。阐述了如何将生命科学前沿成果融入普通动物学教学中,以拓展教材相关理论,更新陈旧知识,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力,从而提高学生的动物学素养。 展开更多
关键词 生命科学 普通动物学 前沿科研成果 科学素养
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