新工科背景下基于前沿交叉学科项目引导的深度学习 被引量：21

1

作者 赵以霞 张思思 +1 位作者 陶奕湲 李治 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期41-47,共7页

全球科研科技创新呈现出蔓延生长、不断演化的景象,传统工科人才培养体系已越来越难适应当前社会经济的可持续发展。新一轮科技革命催生下的前沿技术、融合创新给全球工程教育提出更高要求。本文基于中国科学院服务人才高地建设,探索实... 全球科研科技创新呈现出蔓延生长、不断演化的景象,传统工科人才培养体系已越来越难适应当前社会经济的可持续发展。新一轮科技革命催生下的前沿技术、融合创新给全球工程教育提出更高要求。本文基于中国科学院服务人才高地建设,探索实践以国家重大科技项目为引导的项目式系统化课程设计,以及前沿交叉汇聚的学术型与专业型人才培养学科群布局,系统阐述了线上线下深度融合的人才培养机制。目标是建立面向社会的继续工程教育前沿课程资源,力求为高校本科生与研究生提供前沿交叉学科的选修课程。 展开更多

关键词 新工科 工程教育 前沿交叉 人才建设 深度学习

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“全息数字人”——健康医疗大数据应用的新模式 被引量：10

2

作者 金小桃 王光宇 黄安鹏 《大数据》 2019年第1期3-11,共9页

健康医疗大数据应用发展是催生健康医疗新技术、新方法、新手段、新模式、新业态发展的强大动力,对于提升经济发展新动能起到了巨大的促进作用,并助推健康产业早日成为国民经济的重要支柱产业。首先梳理了健康医疗大数据发展的国家政策... 健康医疗大数据应用发展是催生健康医疗新技术、新方法、新手段、新模式、新业态发展的强大动力,对于提升经济发展新动能起到了巨大的促进作用,并助推健康产业早日成为国民经济的重要支柱产业。首先梳理了健康医疗大数据发展的国家政策背景和社会发展的时代需求,在此基础上,提出并分析了"全息数字人"的概念和内涵,探讨了发展"全息数字人"新科技和构建医疗健康服务的新模式、发展"全息数字人"应用需要的新思维以及"全息数字人"发展的途径与成果共享方式。 展开更多

关键词 健康医疗大数据 全息数字人 健康科技 健康新经济 前沿交叉

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前沿交叉教育理念在“环境生态学”课程教学中的探索——以机器学习为交叉融合切入点

3

作者 任更波 李依然 +1 位作者 梅竣乔 王美艳 《教育教学论坛》 2024年第6期132-135,共4页

“环境生态学”是环境专业的必修课程,与环境监测、污染生态学等多领域研究有交叉,通过这门综合性课程的学习使学生在掌握“环境生态学”理论知识的基础上,正确认识人类活动如何通过生态途径干扰、恢复和重建生态系统。在新工科背景下,... “环境生态学”是环境专业的必修课程,与环境监测、污染生态学等多领域研究有交叉,通过这门综合性课程的学习使学生在掌握“环境生态学”理论知识的基础上,正确认识人类活动如何通过生态途径干扰、恢复和重建生态系统。在新工科背景下,根据传统教学的不足和学生发展特点,创新性提出以机器学习的交叉融合为切入点,构建“课堂指引(guidance)+自主探索(explore)+成果考核(check)+效果追踪(trace)”的“四位一体”GECT教学模式,为“前沿交叉”融入环境工程专业课堂教学理念提供参考,满足新时代发展对实践创新型人才的需求,对新工科理念下环境工程专业的建设具有重要的推动作用。 展开更多

关键词 前沿交叉 环境工程专业课程 新工科 机器学习 教学创新

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夯实基础突出领域最新进展与多学科融合——《大气污染控制工程》课程教学改革与实践

4

作者 于美青 张羽 王睿 《教育进展》 2024年第4期260-264,共5页

“大气污染控制工程”作为高校环境工程专业人才培养的必修课程,包含了深入的理论知识和较多的公式,涉及化学、高等数学、材料科学、物理学等多个学科的内容,具有典型的多学科交叉特点。为适应“新工科”建设的需要,针对“大气污染控制... “大气污染控制工程”作为高校环境工程专业人才培养的必修课程,包含了深入的理论知识和较多的公式,涉及化学、高等数学、材料科学、物理学等多个学科的内容,具有典型的多学科交叉特点。为适应“新工科”建设的需要,针对“大气污染控制工程”本科教学课程中存在的问题,从教学内容、教学方式、考核方式对该课程教学模式进行了改革与实践,以期通过教学改革强化学生在大气污染控制领域的学科基础,同时注重前沿交叉知识的融合,为“新工科”背景下环境工程专业培养复合型、创新型人才提供有益借鉴。 展开更多

关键词 大气污染控制 教学改革 学科基础 前沿交叉

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食品产业全链条技术交叉融合中国创新模式分析

5

作者 刘英丽 聂少平 +4 位作者 张卫文 左敏 李斌 王静 孙宝国 《食品与生物技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期10-14,共5页

当前,食品产业链条上的各环节都面临着重要的机遇和挑战,食品产业需要技术革新,并加大力度的向前发展,全链条技术交叉融合创新正成为食品产业创新发展的新模式。本文作者对国际形势趋势进行了分析,提出突出多学科交叉融合优势,结合高新... 当前,食品产业链条上的各环节都面临着重要的机遇和挑战,食品产业需要技术革新,并加大力度的向前发展,全链条技术交叉融合创新正成为食品产业创新发展的新模式。本文作者对国际形势趋势进行了分析,提出突出多学科交叉融合优势,结合高新技术推动食品产业研究系统化、规模化和数字化是国际大势所趋,同时对国内现状与需求进行梳理,进一步阐述我国在全链条技术交叉融合创新领域的重点发展方向。 展开更多

关键词 食品产业 全链条 前沿交叉 融合创新

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以学科前沿交叉为导向的《大气污染控制工程》课程教学改革研究 被引量：1

6

作者 于美青 邱小宇 +1 位作者 张羽 王睿 《创新教育研究》 2024年第4期205-209,共5页

随着环境问题的日益严重,大气污染控制成为当今社会的重要议题。然而,传统的“大气污染控制工程”课程缺乏对学科前沿交叉的深入探讨,无法满足学生对综合性知识和技能的需求。因此,该研究以学科前沿交叉为导向,对“大气污染控制工程”... 随着环境问题的日益严重,大气污染控制成为当今社会的重要议题。然而,传统的“大气污染控制工程”课程缺乏对学科前沿交叉的深入探讨,无法满足学生对综合性知识和技能的需求。因此,该研究以学科前沿交叉为导向,对“大气污染控制工程”课程进行教学改革研究。通过引入跨学科内容、创新教学方法和实践环节,旨在提高学生的学习兴趣和能力,培养具有创新思维和综合素养的高级工程人才。 展开更多

关键词 《大气污染控制工程》 学科前沿交叉 教学改革 跨学科内容 创新教学 综合素养

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理工科前沿交叉课程纳米科学与技术考核评价方式的思考与改革 被引量：5

7

作者 许婷婷 张森 +1 位作者 王烨 孔德志 《教育教学论坛》 2020年第52期142-143,共2页

课程考核是大学教学过程中的重要一环,也是验证教师教学成果的主要手段。纳米科学与技术是一门新兴的前沿交叉课程,高校的传统课程考核评价方式在这类课程中已无法适应,因此,该课程的考核评价方式势必做出相应的改革。文章通过对纳米科... 课程考核是大学教学过程中的重要一环,也是验证教师教学成果的主要手段。纳米科学与技术是一门新兴的前沿交叉课程,高校的传统课程考核评价方式在这类课程中已无法适应,因此,该课程的考核评价方式势必做出相应的改革。文章通过对纳米科学与技术课程考核评价方式存在的问题深入分析,提出适合该课程的改革方法。 展开更多

关键词 前沿交叉课程 考核评价 改革

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前沿交叉学科平台能否促进博士生学术发展?——基于某研究型大学博士生调查数据的实证分析

8

作者 杨钋 金红昊 蔡旻恩 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2024年第4期74-83,共10页

构建了涵盖“入口–环境–投入–发展”的综合性分析框架,实证考察前沿交叉学科平台的博士生培养成效。结果显示,相较于传统学科,交叉学科平台培养的博士生在读博动机、组织支持、学业投入与学术职业社会化等领域均具有优势,但在学术成... 构建了涵盖“入口–环境–投入–发展”的综合性分析框架,实证考察前沿交叉学科平台的博士生培养成效。结果显示,相较于传统学科,交叉学科平台培养的博士生在读博动机、组织支持、学业投入与学术职业社会化等领域均具有优势,但在学术成果产出方面略有不足。延伸分析发现,导师支持的缺位是学术成果产出不足这一现象背后的症结所在。故此,前沿交叉学科平台亟待构建高质量的全职导师团队,为博士生培养提供充足师资支持。 展开更多

关键词 前沿交叉学科平台 博士生学术发展 跨学科 研究生教育

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“管理经济学”研究生课程教学引入前沿交叉知识的探索 被引量：3

9

作者 陈凯 《中国林业教育》 2018年第1期35-40,共6页

目前,面向管理类硕士研究生开设的"管理经济学"课程在教学中主要存在与"微观经济学"课程教学内容趋同、教学案例不够贴近企业实践前沿、教学活动的组织较为墨守成规等问题。针对存在的问题,从引入前沿交叉知识的角... 目前,面向管理类硕士研究生开设的"管理经济学"课程在教学中主要存在与"微观经济学"课程教学内容趋同、教学案例不够贴近企业实践前沿、教学活动的组织较为墨守成规等问题。针对存在的问题,从引入前沿交叉知识的角度,探索"管理经济学"研究生课程教学的改革。首先,从引入的必要性、引入的具体内容、根据引入内容选择教学案例等3个方面,对如何引入"消费者参与产品定价""消费者参与产品创新"等前沿交叉知识以完善"管理经济学"研究生课程的教学内容进行了阐述。其次,对基于引入的前沿交叉知识改进"管理经济学"研究生课程的教学方法进行了实践探索,提出根据"管理经济学"课程教学内容的特点,采取突出学生主体地位的教学方式,在课堂上开展师生互动的案例分析;并设计了教师布置学习任务、学生小组在课堂上进行案例分析、教师组织学生开展课堂讨论和交流、教师对学生在课堂上的学习活动进行评价和总结等4个教学活动组织环节,以激发学生学习的积极性和主动性,构建教与学的良性互动。 展开更多

关键词 研究生教育 管理经济学 课程教学 前沿交叉知识

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2020年基础前沿交叉领域发展态势与趋势 被引量：3

10

作者 刘小平 吕凤先 《世界科技研究与发展》 CSCD 2021年第5期575-591,共17页

基础研究是科技创新的源头。本文聚焦基础前沿交叉领域的发展态势与趋势,从数学及其交叉!物理学及其交叉!化学及其交叉、纳米科技领域,分析世界主要国家/地区2020年相关的战略!计划。在遴选重要进展时将学科范围进一步聚焦:在数学及其... 基础研究是科技创新的源头。本文聚焦基础前沿交叉领域的发展态势与趋势,从数学及其交叉!物理学及其交叉!化学及其交叉、纳米科技领域,分析世界主要国家/地区2020年相关的战略!计划。在遴选重要进展时将学科范围进一步聚焦:在数学及其交叉领域,聚焦数学学科内部的联系以及数学与计算机科学之间的联系;在物理及其交叉领域,聚焦凝聚态物理、原子分子物理和光学物理、粒子物理和核物理、天体物理;在化学及其交叉领域,聚焦合成化学、量子化学、化学生物学以及能源化学等;在纳米科技领域,聚焦碳纳米管的表征和制备、纳米结构的合成、纳米金属材料和纳米器件。分析结果显示,美国、欧盟、英国、日本、中国都加大基础研究的投入。美国和英国通过改革基础研究资助机构的方式加强研究成果的转化。2020年,量子信息科学、人工智能仍是各国关注的重点。除此之外,美国重视半导体、核聚变与等离子体科学,欧盟继续对粒子物理学规划进行调整,英国大力投资国内外数学和物理人才。学科内部和学科之间继续保持交叉融合趋势,计算科学是本文探讨的四个领域的共同交叉领域。学科发展基础、国际合作、大科学装置多要素相互作用共同推动物理学向宏观和微观两极深入发展。化学和纳米科技在发展的过程中,需要提取共性基础研究问题。而对于发展量子信息科技和人工智能的基础研究的广泛讨论的短板,国际和国内学术界对研究前沿的判读,战略制定人员需要结合我国发展现状,与广泛的利益相关方明确短板攻关的次序,以及适合我国的基础研究前沿领域部署。 展开更多

关键词 基础前沿交叉 战略规划 发展态势 未来趋势

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打通创新链,促进产学研——中国科学院深圳先进技术研究院合成生物学发展及展望 被引量：3

11

作者 谭乐 安一硕 张鑫卉 《中国基础科学》 2020年第4期44-50,共7页

近年来,新兴前沿交叉学科"合成生物学"飞速发展,新型研发机构典型代表中国科学院深圳先进技术研究院在合成生物学领域高速发展,取得了一系列瞩目成绩。本文梳理和总结了中国科学院深圳先进技术研究院合成生物学团队在研究方... 近年来,新兴前沿交叉学科"合成生物学"飞速发展,新型研发机构典型代表中国科学院深圳先进技术研究院在合成生物学领域高速发展,取得了一系列瞩目成绩。本文梳理和总结了中国科学院深圳先进技术研究院合成生物学团队在研究方向布局、人才团队建设、重大项目承担、载体平台建设、科研成果与产业合作等方面的现状和特色,并对其内外部原因进行了分析:一是得益于新时代新兴交叉学科的崛起、国家及地方的相关科技政策和人才政策的支持;二是中国科学院深圳先进技术研究院工研院的定位、多学科交叉及前瞻性学科布局、"人才强院"战略和良好的人才环境。以期为新型研发机构中新兴前沿交叉学科的发展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 新兴前沿交叉学科 合成生物学 新型研发机构 人才强院

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生物学新兴前沿学科——计算生物学 被引量：2

12

作者 梁丹 薄文浩 姜立波 《中国林业教育》 2017年第S1期139-142,共4页

计算生物学是一门集生命科学与数理科学于一体的新兴学科。生命现象的高度复杂性和日益积累的各种组学数据,使计算生物学在现代生物学研究中具有极其重要的地位,逐渐形成所有生物学都是计算生物学的观点。计算生物学还是一门前沿交叉学... 计算生物学是一门集生命科学与数理科学于一体的新兴学科。生命现象的高度复杂性和日益积累的各种组学数据,使计算生物学在现代生物学研究中具有极其重要的地位,逐渐形成所有生物学都是计算生物学的观点。计算生物学还是一门前沿交叉学科,在连锁与连锁不平衡、植物嫁接、多倍体、分子结构、微生物等研究中正得到广泛应用。在我国,计算生物学学科起步较晚,但在生物学大发展的环境中,正逐步发展成为一个主流学科。计算生物学在解决林业领域的生物学问题方面具有许多不可替代的作用,为揭示林木生长、发育、抗逆等重要性状提供了重要的理论基础和分析工具。 展开更多

关键词 生物学 新兴学科 计算生物学 前沿交叉学科 林业领域

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基础前沿交叉领域2019年进展与趋势 被引量：1

13

作者 刘小平 吕凤先 《世界科技研究与发展》 CSCD 2020年第6期608-622,共15页

基础前沿研究具有重要战略意义,受到美欧等世界主要国家的重视。在数学及其交叉、物理及其交叉、化学及其交叉、纳米科技方面,世界主要国家部署战略、计划,对基础前沿交叉领域的发展进行顶层设计。对2019年基础前沿交叉领域重要进展进... 基础前沿研究具有重要战略意义,受到美欧等世界主要国家的重视。在数学及其交叉、物理及其交叉、化学及其交叉、纳米科技方面,世界主要国家部署战略、计划,对基础前沿交叉领域的发展进行顶层设计。对2019年基础前沿交叉领域重要进展进行分析发现,在数学研究中,黎曼假设的证明、欧拉方程的失效条件、极大数字乘法算法等取得重要进展;在标准模型研究中,反物质波粒二象性、电荷-宇称对称性破坏、五夸克态、中微子质量等研究取得重要进展;在对黑洞探索过程中,多国联合观测增加了人类认识宇宙的能力,2019年人类首次绘制出黑洞照片,多国科学家联合发现最大质量恒星级黑洞;在拓扑物态领域,科学家首次在块状材料中发现三维量子霍尔效应,在自然材料中筛选出大量可能具有拓扑结构的材料,改变了拓扑量子材料的研究范式;在化学合成领域,围绕预测结构与特定功能的化学合成取得重要进展;在纳米科技领域,纳米医药、碳纳米管芯片、纳米机器人、纳米器件取得重大突破。基础前沿交叉领域的进展表现出了向微观深入、向宏观拓展、绿色化、融合发展等特点。 展开更多

关键词 基础前沿交叉 战略 计划 重要进展

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一流本科课程建设背景下交叉学科课程的教学改革探索——以《生物信息学》为例 被引量：1

14

作者 齐鑫 《科技创新导报》 2021年第20期112-114,共3页

生物信息学是近年来迅速发展的一门新兴前沿交叉学科,已成为本科院校生物技术专业重要的专业课程之一。一流本科课程建设对生物信息学的教学提出了新层次、高水平的要求。本文综合分析了生物信息学课程目前的教学现状,以建设一流本科课... 生物信息学是近年来迅速发展的一门新兴前沿交叉学科,已成为本科院校生物技术专业重要的专业课程之一。一流本科课程建设对生物信息学的教学提出了新层次、高水平的要求。本文综合分析了生物信息学课程目前的教学现状,以建设一流本科课程、培养具有创新思维能力高素质人才为目标,从优化教学内容、改进教学方法、建设教学平台及完善考评方式等方面对应用型本科生物信息学课程进行混合式教学改革的思路进行了探索和分析,为培养优秀的生物技术专业人才奠定基础。 展开更多

关键词 一流本科课程 生物信息学 前沿交叉学科 混合式教学 教学改革

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郝平 扎根中国大地办好世界一流大学 被引量：1

15

作者 蔡继乐 焦以璇 《神州学人》 2017年第11期18-19,共2页

郝平,十九大代表,北京大学党委书记。1995年获美国夏威夷大学历史学硕士学位,2000年赴美国加州大学伯克利分校作访问学者。＂北京大学将把新时代中国特色社会主义思想与立德树人、双一流建设、高校综合改革紧密融合在一起,扎根中国大地... 郝平,十九大代表,北京大学党委书记。1995年获美国夏威夷大学历史学硕士学位,2000年赴美国加州大学伯克利分校作访问学者。＂北京大学将把新时代中国特色社会主义思想与立德树人、双一流建设、高校综合改革紧密融合在一起,扎根中国大地办好世界一流大学。＂十九大代表、北京大学党委书记郝平10月22日在北京团驻地接受记者采访时说。 展开更多

关键词 郝平 大学党委书记 立德树人 九大 伯克利 北京大学 夏威夷大学 硕士学位 一流人才 前沿交叉学科

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卷首语

16

作者 本刊编辑部 《科研信息化技术与应用》 2010年第1期3-4,共2页

本刊作为内部刊物创办至今,近两年来出刊7期。今天,本刊成为了公开发行的正式刊物,首刊正式出版了。希望今后本刊能够更好地为我国的科研信息化事业发展尽到绵薄之力。科研信息化(e-Science)是在科学研究与工程设计活动中系统地应用最... 本刊作为内部刊物创办至今,近两年来出刊7期。今天,本刊成为了公开发行的正式刊物,首刊正式出版了。希望今后本刊能够更好地为我国的科研信息化事业发展尽到绵薄之力。科研信息化(e-Science)是在科学研究与工程设计活动中系统地应用最先进的信息技术成果,发展新的科研手段、科研模式、科研环境,是信息时代科学研究环境和科学研究活动的典型体现。科学研究的信息化极大地改变和拓展了传统的科研方法,推动了前沿交叉学科领域的发展,对当代科学和技术前沿开拓起着不可替代的作用,正在引发一场新的科学技术革命。 展开更多

关键词 卷首语 技术前沿 科研信息化 前沿交叉学科 信息技术成果 当代科学 科研模式 内部刊物 科研手段 科

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对我校工科物理后续课程的拓展设想 被引量：2

17

作者 陈爱喜 邱万英 《华东交通大学学报》 2007年第B12期193-195,共3页

论述了在工科大学物理课程结束后,开设大学物理后续拓展课程的意义、方式和基本内容.

关键词 大学物理后续拓展课程 物理学史 物理前沿与交叉科学

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基于双前沿面交叉效率模型的中国科技创新资源配置效率研究

18

作者 张兴贤 王盼盼 王仁杰 《蚌埠学院学报》 2023年第2期90-98,共9页

为克服乐观视角评价问题的片面性,首先从悲观视角出发,构建基于悲观视角的改进交叉效率模型,然后综合乐观和悲观交叉效率模型对中国31个省市区的科技创新资源配置效率进行研究,利用综合交叉效率得分作为对31个省市区的科技创新资源进行... 为克服乐观视角评价问题的片面性,首先从悲观视角出发,构建基于悲观视角的改进交叉效率模型,然后综合乐观和悲观交叉效率模型对中国31个省市区的科技创新资源配置效率进行研究,利用综合交叉效率得分作为对31个省市区的科技创新资源进行配置的依据,并深入分析了区域内部和外部省份科技创新能力的差异及其产生的根源,最后对改善区域省份科技创新能力提出政策性建议。 展开更多

关键词 双前沿面交叉效率模型 科技创新 资源配置 乐观视角 悲观视角

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金属组学:引领生物金属分析科学迈向新的高度 被引量：1

19

《科技导报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第12期4-4,共1页

金属组学是一门新兴的前沿交叉学科,是对若干涉及金属元素相关生命过程或环境过程分子机制,及组织与细胞内全部金属离子或金属配合物进行综合研究的学科,其研究对象是生命体系或环境过程中的所有金属元素,故金属组学也可称为金属辅助的... 金属组学是一门新兴的前沿交叉学科,是对若干涉及金属元素相关生命过程或环境过程分子机制,及组织与细胞内全部金属离子或金属配合物进行综合研究的学科,其研究对象是生命体系或环境过程中的所有金属元素,故金属组学也可称为金属辅助的功能生物或环境化学。 展开更多

关键词 属组 前沿交叉学科 环境化学 生命体系 综合研究 生命过程 基因组学 《科技导报》 蛋白质组学 同步辐射

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语言能力协同创新中心第二届优秀大学生夏令营招生通知

20

《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期404-404,共1页

为促进全国高等院校优秀大学生之间的思想和学术交流,加强青年学生对语言学、脑科学、心理学、计算机科学、生物医学等相关前沿交叉学科的了解,特别是培养优秀大学生对以语言学为核心的相关前沿交叉学科的兴趣,江苏高校语言能力协同创... 为促进全国高等院校优秀大学生之间的思想和学术交流,加强青年学生对语言学、脑科学、心理学、计算机科学、生物医学等相关前沿交叉学科的了解,特别是培养优秀大学生对以语言学为核心的相关前沿交叉学科的兴趣,江苏高校语言能力协同创新中心、江苏师范大学语言科学学院将于2015年8月7日-8月12日在江苏师范大学主办＂语言能力协同创新中心第二届优秀大学生夏令营＂活动。 展开更多

关键词 语言能力 前沿交叉学科 江苏高校 夏令营活动 语言科学 学术交流 计算机科学 脑科学 青年学生 文化考察

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