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“能动性调适”:乡镇政府职责动态配置的实践逻辑——基于广东省强镇扩权改革的分析 被引量：5
1
作者 黄建洪 殷旺来 《求实》 CSSCI 北大核心 2023年第6期33-49,M0004,共18页
优化政府职责体系是党的二十大提出的重大改革任务。作为行政层级末梢的乡镇政府,其职责动态配置是我国行政体制改革进程中的常态,但其中的具体实践逻辑与机制并未得到重点关注。基于制度—行动者的理论分析框架,以广东省强镇扩权改革... 优化政府职责体系是党的二十大提出的重大改革任务。作为行政层级末梢的乡镇政府,其职责动态配置是我国行政体制改革进程中的常态,但其中的具体实践逻辑与机制并未得到重点关注。基于制度—行动者的理论分析框架,以广东省强镇扩权改革历程为考察对象,提出乡镇政府职责动态配置的“能动性调适”逻辑。研究发现,持续的强镇扩权改革为地方政府核心行动者提供了改革与发展的制度空间,但该过程以自上而下运动式放权、非制度化府际分权、非对称性权责转移、非均衡性主体参与等机制为基础,这些机制的限度易引发职责体系刚化、职责承诺失信、职责执行失效、职责结构失配等一系列的行为偏差。基于地方政府自主性原则,构建由政府职责触发、识别、匹配、评估、监督五个环节耦合而成的动态配置机制,保障乡镇核心行动者的能动性和自主性,形成与经济社会发展相适配的政府职责体系,有助于推动基层治理体系和治理能力现代化。 展开更多
关键词 政府治理 政府职责体系 乡镇政府 职责动态配置 能动性调适 制度—行动者 强镇扩权
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社区社会组织层级与社区环境善治——以潍坊市奎文区金都社区为例
2
作者 李小雨 莫丰玮 《美与时代（城市）》 2020年第7期107-111,共5页
社区社会组织作为社区居民的参与载体、国家-社会沟通的桥梁,是社区治理主体与中坚力量。我国社区治理环境的异质化使得社区社会组织发展呈现多样性、复杂性的趋势,但又内含一种动态的、由低到高的层级发展路径及特征。这一特征体现着... 社区社会组织作为社区居民的参与载体、国家-社会沟通的桥梁,是社区治理主体与中坚力量。我国社区治理环境的异质化使得社区社会组织发展呈现多样性、复杂性的趋势,但又内含一种动态的、由低到高的层级发展路径及特征。这一特征体现着社区行为主体互动的动机、参与深度与广度的差异,而不同层级上的社区社会组织参与社区治理的作用机制不同,因此在社区治理的不同维度上发挥着不同的作用。文章以山东省潍坊市金都社区为分析对象,在理论上拓展社区社会组织治理模式的研究视角,以推动社区社会组织发展及社区治理实践。 展开更多
关键词 社区社会组织 组织层级 制度-行动者 社区治理
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制度与行动者互动理论视野下地方高校课堂治理的策略
3
作者 华艳娇 李天凤 《高教学刊》 2020年第7期123-126,129,共5页
地方高校课堂治理是提升教学质量的教育教学改革行动,高校的课堂普遍存在课堂制度、教师与学生以及三者之间的互动,三者之间互动效率决定了课堂的效果。从制度与行动者互动理论来看,课堂制度为课堂的客观,教师与学生为课堂的实际行动者... 地方高校课堂治理是提升教学质量的教育教学改革行动,高校的课堂普遍存在课堂制度、教师与学生以及三者之间的互动,三者之间互动效率决定了课堂的效果。从制度与行动者互动理论来看,课堂制度为课堂的客观,教师与学生为课堂的实际行动者,在地方高校课堂制度、教师教学与学生学习以及两者之间的互动现状的分析,提出通过建构课堂制度系统、行动者互动系统来进行高校课堂治理,进而构建了基于课堂制度、教师教学和学生学习三位一体的课堂治理策略,并通过构建开放式的课堂制度、由内而外的生成课堂制度,学生积极参与提升地方高校课堂教学效率。 展开更多
关键词 制度与行动者互动 地方高校 课堂治理 路径
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社区治理中的智慧技术应用:理论建构与实践分析 被引量：27
4
作者 钱坤 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期64-70,共7页
随着现代信息通讯技术的快速发展,引入先进技术以完善治理体系、提升治理能力成为普遍选择。社区治理是国家治理的基础,通过引入先进技术以推动治理模式创新的智慧社区建设正在形塑一种新型社区形态。基于技术执行框架,引入作为普通行... 随着现代信息通讯技术的快速发展,引入先进技术以完善治理体系、提升治理能力成为普遍选择。社区治理是国家治理的基础,通过引入先进技术以推动治理模式创新的智慧社区建设正在形塑一种新型社区形态。基于技术执行框架,引入作为普通行动者的居民,构建"制度-技术-行动者"的理论分析框架。通过对以"社区大脑"模式为典型代表的案例分析发现,由于技术成本过高、制度供给不足以及行动者参与缺乏而陷入困境。智慧社区建设的出路在于审慎地引入新技术并挖掘既有技术的效用潜能,推动政府各层级的制度供给,动员普通行动者与制度、技术的良性互动,最终实现技术优化治理与生活之目标。 展开更多
关键词 社区治理 “制度-技术-行动者” 理论架构 实践分析
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学术权力的制度化:中世纪大学的案例及启示 被引量：2
5
作者 陈金圣 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期149-152,共4页
从中世纪大学学术权力的制度化来看,学者的求知精神与大学的学术本性奠定了不可或缺的文化根基和组织条件,大学外部政教并立的分权结构和社会文化中的理性传统构成了有利的制度环境,内生路向的制度演进和学者、学术文化等核心能动者的... 从中世纪大学学术权力的制度化来看,学者的求知精神与大学的学术本性奠定了不可或缺的文化根基和组织条件,大学外部政教并立的分权结构和社会文化中的理性传统构成了有利的制度环境,内生路向的制度演进和学者、学术文化等核心能动者的建设性作用共同形成了有效的触发路径。在学术权力制度化的文化根源、组织条件、制度环境、实现路径和能动主体等方面,中世纪大学案例可为当代中国大学提供重要的启示。 展开更多
关键词 中世纪大学 学术权力制度化 文化根源 制度环境 实现路径 制度行动者
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