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方便面国际法典标准的制定现状
被引量：
1
1
作者
郑云雁
《中国食品卫生杂志》
2000年第1期77-78,共2页
关键词
方便面
食品标准
国际法典标准
制定
现状
下载PDF
职称材料
浅谈“精准教学”视野下教学目标的制定
2
作者
吕淑君
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期125-127,共3页
精准教学框架是进行教学管理和评估的工具,初中教学目标设计时,掌握"精""准"内涵可将知识和应用的目标相结合并通过知识和应用水平的划分培养学生核心素养,本文从精准教学的角度分析初中科学教学目标制定的现状,提...
精准教学框架是进行教学管理和评估的工具,初中教学目标设计时,掌握"精""准"内涵可将知识和应用的目标相结合并通过知识和应用水平的划分培养学生核心素养,本文从精准教学的角度分析初中科学教学目标制定的现状,提出制定精准的教学目标是建构“精准教学”的重要基础,并从研究分析教学目标的制定依据、剖析分解初中科学课程目标、明确教学目标表述要素这三个方面阐述精准的教学目标制定的途径。
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关键词
精准教学
教学目标
制定
现状
制定
途径
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职称材料
题名
方便面国际法典标准的制定现状
被引量：
1
1
作者
郑云雁
出处
《中国食品卫生杂志》
2000年第1期77-78,共2页
关键词
方便面
食品标准
国际法典标准
制定
现状
分类号
R155 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“精准教学”视野下教学目标的制定
2
作者
吕淑君
机构
宁波市海曙区储能学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期125-127,共3页
文摘
精准教学框架是进行教学管理和评估的工具,初中教学目标设计时,掌握"精""准"内涵可将知识和应用的目标相结合并通过知识和应用水平的划分培养学生核心素养,本文从精准教学的角度分析初中科学教学目标制定的现状,提出制定精准的教学目标是建构“精准教学”的重要基础,并从研究分析教学目标的制定依据、剖析分解初中科学课程目标、明确教学目标表述要素这三个方面阐述精准的教学目标制定的途径。
关键词
精准教学
教学目标
制定
现状
制定
途径
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
方便面国际法典标准的制定现状
郑云雁
《中国食品卫生杂志》
2000
1
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职称材料
2
浅谈“精准教学”视野下教学目标的制定
吕淑君
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
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