AutoCAD制图作业的检验方法 被引量：3

1

作者 吴学文 《工程图学学报》 CSCD 2001年第4期122-127,共6页

为了便捷地检验用绘图软件AutoCAD所做的制图作业,本文介绍了两种方法:一种是比较学生作业图元数据与答案图元数据;一种是比较学生作业图形与答案图形块。通过这两种方法不仅可提高教师的工作效率,而且对提高学生的学习效率和学习兴趣... 为了便捷地检验用绘图软件AutoCAD所做的制图作业,本文介绍了两种方法:一种是比较学生作业图元数据与答案图元数据;一种是比较学生作业图形与答案图形块。通过这两种方法不仅可提高教师的工作效率,而且对提高学生的学习效率和学习兴趣也有积极作用。 展开更多

关键词 制图作业 检验方法 AUTOCAD 作业图元数据 答案图元数据 教师工作 学生

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制图作业浅谈

2

作者 董至庸 《河北民族师范学院学报》 1990年第4期90-93,共4页

制图课的主要任务是培养学生具有一定的绘图、看图能力.课程的实践性很强.这就确定了制图课的作业在教学中占有重要的地位.本文谈六个与搞好制图课作业关系十分密切的问题.一、作业的要求和内容通过完成作业,应使学生具有:表达形体的能... 制图课的主要任务是培养学生具有一定的绘图、看图能力.课程的实践性很强.这就确定了制图课的作业在教学中占有重要的地位.本文谈六个与搞好制图课作业关系十分密切的问题.一、作业的要求和内容通过完成作业,应使学生具有:表达形体的能力;标注尺寸、技术要求的能力,运用基本规则和规定画法的能力;徒手和使用绘图工具、仪器作图的能力;认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风.用这几条要求作为干线,把各次作业贯穿连接起来.一次作业就相当于干线中的一段.由于学生每项能力的形成要靠完成一系列的作业来实现,所以每次作业都是很重要的.它既要有新的内容,又要巩固旧的知识,为学习后续内容打好基础.这样,学生的各项能力才能连续地、逐步地得到提高. 展开更多

关键词 布置作业 制图作业 制图课 教师 批改作业 目的要求 绘图 作业关系 作业质量 规定画法

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制图质量评定标准初探 被引量：1

3

作者 郭永浚 《吉林林学院学报》 1991年第4期61-62,共2页

根据《画法几何及工程制图》课程教学基本要求,本课程的教学目的和任务主要是培养学生绘制和阅读工程图样的能力。读图和解题能力可以通过考试按一定的评分标准来衡量。而体现绘图能力的制图作业评分,由于新老教师的经验差异,加之受国... 根据《画法几何及工程制图》课程教学基本要求,本课程的教学目的和任务主要是培养学生绘制和阅读工程图样的能力。读图和解题能力可以通过考试按一定的评分标准来衡量。而体现绘图能力的制图作业评分,由于新老教师的经验差异,加之受国内外不同教育思想、观点的影响,没有统一的标准,随意性较大,使教学质量要求上出现了不平衡。在课程教学评估中,一般只能用考试成绩作局部评估,这是不适当的,至少是不全面的。 展开更多

关键词 质量评定标准 工程制图 制图作业 画法几何 质量系数 教学基本要求 教学评估 教育思想 工程图样 解题能力

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机助制图系统的软件选型

4

作者 洪钧 《浙江测绘》 1998年第3期30-33,共4页

一、引言 机助制图系统软件选型的优劣直接关系制图作业的方式和效率、地图的品种和质量、以及系统维护的难易程度和今后的发展，是一个复杂的系统工程。本文重点阐述了机助制图系统软件选型的基本原则；也简单介绍了机助制图的现状及... 一、引言 机助制图系统软件选型的优劣直接关系制图作业的方式和效率、地图的品种和质量、以及系统维护的难易程度和今后的发展，是一个复杂的系统工程。本文重点阐述了机助制图系统软件选型的基本原则；也简单介绍了机助制图的现状及其系统的硬件选型，并针对不同的实际情况提出了不同的选型方案。本文是笔者参加浙江省第二测绘院机助制图系统软件选型工作的体会，仅供参考。 展开更多

关键词 制图系统 软件选型 制图作业 难易程度 系统工程 硬件选型 机助制图 选型方案

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AutoCAD制图作业的两种快捷检验方法

5

作者 吴学文 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2001年第2期49-51,共3页

为了便捷地检验用绘图软件 Auto CAD所做的制图作业 ,介绍了两种方法 :一种是比较学生作业图形与答案图形块 ;一种是比较学生作业图元数据与答案图元数据。通过这两种方法不仅可提高教师的工作效率 ,而且对提高学生的学习效率和学习兴... 为了便捷地检验用绘图软件 Auto CAD所做的制图作业 ,介绍了两种方法 :一种是比较学生作业图形与答案图形块 ;一种是比较学生作业图元数据与答案图元数据。通过这两种方法不仅可提高教师的工作效率 ,而且对提高学生的学习效率和学习兴趣也有积极作用。 展开更多

关键词 AUTOCAD 制图作业 快捷检验方法 专业绘图软件

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基于网络的制图作业自动评判系统HUST-EDJ 被引量：1

6

作者 陈光霞 胥北澜 《机械与电子》 2003年第1期51-53,共3页

介绍了一个基于网络的制图作业自动评判系统 HUST EDJ的总体结构和功能 ,对图形数据提取、数据重构、图形比较的实现、图形数据过滤等若干关键技术进行了论述 .

关键词 制图作业 自动评判系统 HUST-EDJ 远程教育 ARX CAD 计算机网络

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对提高工程制图课教学效果的看法

7

作者 方晓斌 倪胜利 《浙江水利水电专科学校学报》 2001年第4期58-59,共2页

针对当前学生在《工程制图》课程学习中存在的问题 ,就如何提高制图教学效果 ,培养学生学习的主动性与积极性 。

关键词 教学方法 制图作业 工程判图 机械制图

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发挥作业功效促进制图课学习效果

8

作者 李香琪 黄勇 韩淑洁 《青岛远洋船员职业学院学报》 2012年第3期37-40,共4页

制图作业是复习巩固制图基本理论与技能、培养和发展空间思维的一个重要环节。教师要对制图作业的布置、批改与讲评等方面都给予高度的重视,要采取措施激发学生的学习兴趣、调动学生做作业的积极性,提高作业质量,充分发挥制图作业的功效... 制图作业是复习巩固制图基本理论与技能、培养和发展空间思维的一个重要环节。教师要对制图作业的布置、批改与讲评等方面都给予高度的重视,要采取措施激发学生的学习兴趣、调动学生做作业的积极性,提高作业质量,充分发挥制图作业的功效,不断提高学习效果。 展开更多

关键词 制图作业 布置 批改 学习效果

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造林地块的档案管理

9

作者 徐欣炜 《现代农村科技》 2021年第11期123-124,共2页

在林业生产中,必须对所管理的小班地块进行建立档案、管理档案工作,而利用地图软件Mapinfo进行档案管理,是一种非常有效率的管理手段,现将此管理技术总结如下:1利用地图软件Mapinfo进行档案制图在档案管理工作中需要用整体直观的图形对... 在林业生产中,必须对所管理的小班地块进行建立档案、管理档案工作,而利用地图软件Mapinfo进行档案管理,是一种非常有效率的管理手段,现将此管理技术总结如下:1利用地图软件Mapinfo进行档案制图在档案管理工作中需要用整体直观的图形对档案信息进行管理,这其中就包括用软件进行制图作业。 展开更多

关键词 档案管理 档案信息 林业生产 造林地块 MAPINFO 管理档案 管理手段 制图作业

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基于Web的工程制图作业批改系统 被引量：9

10

作者 何培英 常明 《工程图学学报》 CSCD 2001年第4期156-161,共6页

基于网络的多媒体教学是近几年来国内外所关注的热点。利用ASP提供的内置对象以及可以同ActiveX组件捆绑在一起的特性,实现了基于B/S模式的学生身份验证、作业发布、作业上交、成绩查询等功能。利用VC编程,实现了基于Web的工程制图作业... 基于网络的多媒体教学是近几年来国内外所关注的热点。利用ASP提供的内置对象以及可以同ActiveX组件捆绑在一起的特性,实现了基于B/S模式的学生身份验证、作业发布、作业上交、成绩查询等功能。利用VC编程,实现了基于Web的工程制图作业的自动批改。 展开更多

关键词 网络教学 工程制图作业 自动批改 数据库 WEB

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基于图像处理的工程制图作业批改方法研究

11

作者 朱文博 杜锋 《软件工程》 2021年第11期42-46,共5页

为了减轻制图教师批改尺规作业的工作量,提出一种基于图像处理的匹配算法。首先将纸质版作业拍照为图像;然后对图像进行灰度化,利用OTSU方法二值化,对有效区域进行裁剪,调节标准答案与学生作业像素尺寸大小,采用帧差法进行标准答案和学... 为了减轻制图教师批改尺规作业的工作量,提出一种基于图像处理的匹配算法。首先将纸质版作业拍照为图像;然后对图像进行灰度化,利用OTSU方法二值化,对有效区域进行裁剪,调节标准答案与学生作业像素尺寸大小,采用帧差法进行标准答案和学生作业的匹配,将标准答案与学生作业相减得出不同之处;最后在学生作业中将不同之处标记出来,从而实现尺规作业的自动批改。通过实验验证,该方法能快速准确地批改尺规作图。对于采用AutoCAD等软件绘图的作业只需另存为图片格式,同样适用于本文所述方法。 展开更多

关键词 图像处理 图像匹配 帧差法 工程制图作业 自动批改

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谈制图作业的练习与指导 被引量：1

12

作者 谢宝锋 《现代技能开发》 2002年第3期28-28,共1页

关键词 制图作业 练习 指导 《机械制图》 教学法

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制图作业的优化选择

13

作者 高凤 《现代技能开发》 2000年第4期86-86,共1页

关键词 制图课教学 制图作业 选题 思维能力培养

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机械制图作业批改的几点尝试

14

作者 刘定斌 刘彬堂 黄建平 《河南科技学院学报（社会科学版）》 1998年第4期57-57,共1页

作业是反映教学效果的一个重要方面,作业好坏直接关系到一节课是否成功,学生是否掌握所学内容。由于学生空间想象能力和接受能力的参差不齐,作业的对错、整洁程度相差较大。采用传统的批改作业方法,显得力不从心,为此在教学过程中,对制... 作业是反映教学效果的一个重要方面,作业好坏直接关系到一节课是否成功,学生是否掌握所学内容。由于学生空间想象能力和接受能力的参差不齐,作业的对错、整洁程度相差较大。采用传统的批改作业方法,显得力不从心,为此在教学过程中,对制图作业批改作了几点尝试: 一、板书作业 教师授完课后,根据教学内容。布置适当的作业。学生完成作业后,由学课代表统计完成作业的人数,初步检查完成作业情况,教师做到心中有数。 展开更多

关键词 机械制图 作业批改 学生作业 优秀生 教师 制图作业 批改作业 几点尝试 教学效果 教学内容

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人生无顶峰

15

作者 霍忠义 《教师博览（上旬刊）》 1997年第6期22-22,共1页

大学时代我很喜欢一门基础课——机械制图。因为喜欢,我从线条的粗细、形体的大小中感觉到的不是枯燥乏味而是一种凝固的美。因而我每次完成制图作业时总要花费大量的时羊去琢磨图形中的每一个细节,我希望我的图尽善尽美。

关键词 制图作业 机械制图 大学时代 为人生 顶峰 老师 形体 线条 凝固 基础课

原文传递

浅谈初中地理教学中学生创造性思维的培养

16

作者 蒋永利 《新课程（教研版）》 2012年第2期119-119,共1页

机械制图“是一门实践性很强的工程训练课程，在教学过程中，不只需要学生通过大量的制图作业才能掌握作图方法和技能”，而“培养空间想象能力是本课程关键的教学任务之一”。通过多年的教学工作可以看出制图课程教学的性质和特点，即... 机械制图“是一门实践性很强的工程训练课程，在教学过程中，不只需要学生通过大量的制图作业才能掌握作图方法和技能”，而“培养空间想象能力是本课程关键的教学任务之一”。通过多年的教学工作可以看出制图课程教学的性质和特点，即突出一个“练”字和一个“想”字。“练”是为了使学生熟练掌握制图技能，“想”是为了培养学生的空间想象能力和分析能力，这两者是相辅相成的。 展开更多

关键词 机械制图教学 空间想象能力 能力的培养 训练课程 教学过程 作图方法 制图作业 教学任务

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制图作业面批的作用与方法

17

作者 韩进 《甘肃教育》 2007年第01X期42-42,共1页

关键词 面批 制图作业 作用 方法

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提高制图课程教学质量探讨

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作者 孙赵云 程蒲 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第3期54-54,共1页

教学质量的高低直接影响到学生掌握知识的能力,影响学生的学习质量,本文从发挥学生的积极性、采用直观的教学手段、精心安排作业、教书育人四个方面探讨如何提高制图教学质量。

关键词 学习兴趣 直观教学手段 制图作业 教书育人

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计算机绘图与测绘大作业合并的教改实践 被引量：2

19

作者 马兴国 《机械职业教育》 2007年第9期57-58,共2页

从高职＂计算机绘图＂与＂制图测绘大作业＂两门课程的教学实际出发,探索项目教学改革方法。把这两门课程合并授课并采用项目教学法组织教学是一种富有成效的教学方法,既体现了教师的主导作用,又发挥了学生的主体作用。

关键词 计算机绘图 制图测绘大作业 减速器测绘 教学改革 项目教学法

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