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题名初中生数学交流表达能力的认识与培养策略探究
被引量：2
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作者
贾晓菲
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机构
山东省青岛西海岸新区博文初级中学
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出处
《教学管理与教育研究》
2022年第1期60-62,共3页
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文摘
对于初中学生来说,要想学好数学,始终保持一个稳定的状态和成绩,除了要具备逻辑推理能力、数据分析能力、直观想象能力以及模型构建能力以外,还必须具有较好的语言表达能力。一部分初中生虽然学习数学知识过程中“做”得很出色,遇到任何数学问题都能够快速求解出最后的答案,但是“说”的能力要逊色许多,尤其在表达解题过程、表述个人观点时,常常出现思路不清晰、语言不连贯、表述不通顺的情况,为此,教师应当重点关注对学生交流表达能力的培养,进而将所学的数学知识“说清、说透”,为数学成绩的提升奠定坚实基础。
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关键词
初中数学交流表达能力
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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