期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从源于到学会——谈初中劳动技术教学“生活化” 被引量：5
1
作者 许善军 《宁波教育学院学报》 2009年第3期124-125,共2页
初中劳动技术教学必须紧密联系生活,生活是劳动技术的源泉。教师要通过课前准备、教学内容、评价方式、课外实践等教学方式,激发学生对劳动技术课的兴趣,体会劳动技术课带来的学习乐趣,进而引导学生从源于生活到学会生活。
关键词 初中劳动技术教学 生活化 教学内容 评价方式 课外实践
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部