初中分流教育模式探析 被引量：4

1

作者 林素川 陈祥桢 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第4期53-55,共3页

深化普通初中教育改革,进行多层次、多形式的分流教育,使初中办学模式多样化,不但符合我国当前经济发展的需要,也是提高“普九”质量和效益,确保“普九”目标实现的重要举措。 当前,应改革现有的初中教育模式,积极融合职业教育因素,适... 深化普通初中教育改革,进行多层次、多形式的分流教育,使初中办学模式多样化,不但符合我国当前经济发展的需要,也是提高“普九”质量和效益,确保“普九”目标实现的重要举措。 当前,应改革现有的初中教育模式,积极融合职业教育因素,适时进行分流,推进福建省农村教育综合改革,使全省每年大约20万初中文化程度的学生走上劳动生产岗位后,能更快。 展开更多

关键词 初中分流 普通初中 分流教育 职业初中 初中教育改革 九年义务教育 教育模式 探析 初二后分流 职业教育

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总结经验 大力推进农村初中的分流教育

2

作者 卢鸿德 《辽宁教育》 北大核心 1995年第12期4-6,共3页

一、农村初中在一定历史阶段开展分流教育的必然性 目前,从辽宁省经济发展水平和发展的可能来看,在农村初中阶段。

关键词 分流教育 农村初中 职业教育 初中阶段 职业技术教育 总结经验 初中分流 教育改革 实行分流 高中阶段教育

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初中分流教育的实验研究 被引量：2

3

作者 王继忱 《人民教育》 北大核心 1997年第11期25-26,共2页

初中分流教育的实验研究吉林省白山市二十一中王继忱厌学、失学引起的变革白山市２１中是一所城市普通中学，拥有３２个教学班，２０００多名学生，每年升入重点高中和中专人数均居市区前列，在白山市有较高的知名度。然而，多年来仍被... 初中分流教育的实验研究吉林省白山市二十一中王继忱厌学、失学引起的变革白山市２１中是一所城市普通中学，拥有３２个教学班，２０００多名学生，每年升入重点高中和中专人数均居市区前列，在白山市有较高的知名度。然而，多年来仍被厌学、辍学现象困扰着。学生到了初二... 展开更多

关键词 分层次教学 初中分流 选修课 实验研究 初二年级 学习兴趣 教学内容 “大一统” 学校行政 教育模式

原文传递

关于林区初中分流教育的思考

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作者 李云清 《教育探索》 北大核心 1997年第3期21-22,共2页

关于林区初中分流教育的思考李云清普及九年义务教育的根本目的是提高全民族的素质。因此，义务教育的关键是普及，大面积提高教育质量。但从目前林区看，初中的差生已成为流失的主要原因和提高教育质量的严重障碍。林区初中应按照教委... 关于林区初中分流教育的思考李云清普及九年义务教育的根本目的是提高全民族的素质。因此，义务教育的关键是普及，大面积提高教育质量。但从目前林区看，初中的差生已成为流失的主要原因和提高教育质量的严重障碍。林区初中应按照教委要求，积极进行办学模式的改革，实行... 展开更多

关键词 初中分流 分流教育 普及九年义务教育 林区 毕业考试 黑龙江省 差生问题 农村初中 初中教育质量 提高教育质量

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适应经济发展抓好初中分流──关于四平市第二十一中学分流教育的调查

5

作者 孙硕 张忠堂 赵丽萍 《中国教育学刊》 CSSCI 1995年第4期29-31,共3页

适应经济发展抓好初中分流──关于四平市第二十一中学分流教育的调查孙硕，张忠堂，赵丽萍四平市以第二十一中学为典型，在城郊普通中学实行了分流教育，即多目标教育：一部分学生完成初中学习任务后，参加中考，升入高一级学校继续学... 适应经济发展抓好初中分流──关于四平市第二十一中学分流教育的调查孙硕，张忠堂，赵丽萍四平市以第二十一中学为典型，在城郊普通中学实行了分流教育，即多目标教育：一部分学生完成初中学习任务后，参加中考，升入高一级学校继续学习；一部分不准备升学的学生在完成学... 展开更多

关键词 分流教育 初中分流 经济发展 四平市 专业课教师 职业技术教育 学校 中学 毕业生 实习基地建设

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农村初中分流教育的实践研究

6

作者 娄赫民 《基础教育研究》 1995年第1期9-10,共2页

农村初中分流教育的实践研究娄赫民（浙江省绍兴县柯桥教育实验区办公室）浙江省柯桥教育实验区所属三个农村集镇在八十年代末尝试初中分流教育．１９９２年在所属８所初中全面实施。几年来的实践研究，取得了一定的效果。实践的依据实... 农村初中分流教育的实践研究娄赫民（浙江省绍兴县柯桥教育实验区办公室）浙江省柯桥教育实验区所属三个农村集镇在八十年代末尝试初中分流教育．１９９２年在所属８所初中全面实施。几年来的实践研究，取得了一定的效果。实践的依据实施因材施教的需要。实施初中分流教育... 展开更多

关键词 分流教育 农村初中 初中分流 九年义务教育 教学计划 实践研究 思想管理 实验区 实施素质教育 选修课

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坚持初中分流探索农村初等职业教育新路

7

作者 王福坤 《成人教育》 2000年第4期24-25,共2页

在几年实践基础上 ,提出农村初等职业教育的三种办学形式 ,以及专业设计、学制、教育教学管理、教材选用、教师队伍建设的想法和做法。

关键词 初中分流 职业教育 农村初等职业教育

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关于在经济欠发达地区实行初二分流、促进职教发展的思考

8

作者 宋金娜 《职教通讯（常州技术师范学院学报）》 2000年第7期25-25,31,共2页

关键词 经济欠发达地区 初中分流 职业技术教育发展

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浅谈中职班主任管理工作中的心得体会与创新实践

9

作者 郑锡华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第14期202-203,共2页

近几年本人踏入了中职班主任管理工作的生涯，面对一群初中分流出来的所谓成绩差、纪律差、家庭条件差、生活习惯差的学生，对于他们的各方面培养和付出中，我有多方面的体会和心得，也总结了班主任工作中的一些创新思路，本文从分析和... 近几年本人踏入了中职班主任管理工作的生涯，面对一群初中分流出来的所谓成绩差、纪律差、家庭条件差、生活习惯差的学生，对于他们的各方面培养和付出中，我有多方面的体会和心得，也总结了班主任工作中的一些创新思路，本文从分析和培养学生德育教育、日常行为规范等方面进行了阐述。 展开更多

关键词 班主任管理工作 心得体会 创新实践 中职 日常行为规范 班主任工作 初中分流 家庭条件

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搞好初中分流教育培养多种规格人才

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作者 苏辉增 陈少瑜 《福建成人教育》 2001年第7期24-25,共2页

关键词 技工学校 初中分流教育 教师素质 人才培养

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《头脑特工队2》:一堂生动的青春期情绪课

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作者 周莎 《中学生博览》 2024年第33期74-74,共1页

推荐者说:“要赢在起跑线上,初中分流是人生的关键,高考决定人的一生,我是不是不够好?·……”日常生活中,无数类似的“标题党”展现并催化了我们的焦虑。

关键词 标题党 起跑线 推荐者 青春期 高考 日常生活 初中分流

原文传递

播种关爱 收获感动

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作者 燕刚 《教师》 2015年第8期117-117,共1页

我带的13复合三班，是河北省承德县职教中心的一个职业班。这个班的学生一部分是初中分流来的“高材生”，一部分是来自社会的“闲散青年”，还有一部分是从对口升学班转来的“后进生”。其中，“问题学生”很多，且全班30人中，单亲的... 我带的13复合三班，是河北省承德县职教中心的一个职业班。这个班的学生一部分是初中分流来的“高材生”，一部分是来自社会的“闲散青年”，还有一部分是从对口升学班转来的“后进生”。其中，“问题学生”很多，且全班30人中，单亲的就有9人。 展开更多

关键词 “问题学生” 关爱 播种 “后进生” 职教中心 初中分流 对口升学 承德县

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耒阳300多初中教师分流教小学

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《广西教育》 2006年第11A期10-10,共1页

有着大专学历的湖南耒阳市石淮中学教师黄芳菊，自愿来到了东湖学区教小学，与她一样从初中分流到小学的教师，这个学期全市还有312人。

关键词 初中教师 初中分流 小学 中学教师 大专学历 耒阳市 学区

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家庭资本与高中阶段教育机会获得的质量--基于江苏省B县初中后教育分流的分析 被引量：12

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作者 朱新卓 骆婧雅 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期152-164,共13页

教育机会有质量高低之分,学生的高中阶段教育机会获得也有质量分化,这对于其高等教育机会获得乃至未来的职业获得都具有关键性影响,因而是教育公平研究的主题之一。学生高中阶段教育机会获得受到多重因素影响,本研究探讨学生家庭资本与... 教育机会有质量高低之分,学生的高中阶段教育机会获得也有质量分化,这对于其高等教育机会获得乃至未来的职业获得都具有关键性影响,因而是教育公平研究的主题之一。学生高中阶段教育机会获得受到多重因素影响,本研究探讨学生家庭资本与其高中阶段教育机会获得质量之间的关系。对江苏省B县初中后分流情况的调查分析发现,对一般普高和优质普高(相较于职高)教育机会获得的影响方面,经济资本无显著作用,而社会资本具有显著正向影响,文化资本有正向影响但弱于社会资本;对于优质普高(相较于一般普高)的教育机会获得,只有文化资本具有显著正向影响。在家庭资本的各因素中,主观性因素虽然有助于弱势阶层子女获得一般普高入学机会,但客观性因素会对其获得优质普高入学机会产生制约。因此,政府应推进“指标到校”政策,促进优质普高生源的均衡分配;弱势家庭应积极培养家庭文化资本,学校和社区也要提供多方面的支持以弥补该群体家庭文化资本的不足,从而提升其子女高中阶段教育机会获得的质量。 展开更多

关键词 教育获得 家庭资本 高中阶段教育机会 初中后教育分流

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农村初中后教育分流与中职教育研究——以云南省保山市为例 被引量：1

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作者 王保昌 《保山师专学报》 2007年第6期34-39,共6页

农村初中后教育分流是一个复杂的社会体系,农村初中后教育分流主要流向普通高中教育和中等职业教育。中等职业教育是培养有技能的高素质劳动者的摇篮。大力发展职业教育,使更多的农村初中后教育分流的学生能够接受中等职业教育。

关键词 农村初中后教育分流 中等职业教育 农村人力资本投资

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