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浅谈空竹体验与其他学科的有效衔接
1
作者
张玉英
《求知导刊》
2019年第41期61-62,共2页
空竹这项民族传统体育项目在我国历史悠久、源远流长,被列为我国非物质文化遗产。空竹以其独特的魅力,在民间广泛流传。青少年宫作为校外教育阵地的引领者,承担着为广大青少年提供学习、活动机会的历史使命,如何把空竹这项非物质文化遗...
空竹这项民族传统体育项目在我国历史悠久、源远流长,被列为我国非物质文化遗产。空竹以其独特的魅力,在民间广泛流传。青少年宫作为校外教育阵地的引领者,承担着为广大青少年提供学习、活动机会的历史使命,如何把空竹这项非物质文化遗产与校外课程有效衔接,成了摆在我们面前的问题。
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关键词
空竹
体验
美
发现
美
创造
表现
美
有效衔接
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职称材料
题名
浅谈空竹体验与其他学科的有效衔接
1
作者
张玉英
机构
山东省淄博市青少年宫
出处
《求知导刊》
2019年第41期61-62,共2页
文摘
空竹这项民族传统体育项目在我国历史悠久、源远流长,被列为我国非物质文化遗产。空竹以其独特的魅力,在民间广泛流传。青少年宫作为校外教育阵地的引领者,承担着为广大青少年提供学习、活动机会的历史使命,如何把空竹这项非物质文化遗产与校外课程有效衔接,成了摆在我们面前的问题。
关键词
空竹
体验
美
发现
美
创造
表现
美
有效衔接
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈空竹体验与其他学科的有效衔接
张玉英
《求知导刊》
2019
0
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