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国外“档案众包”实践及引发的思考 被引量:15
1
作者 谈伟 《四川档案》 2014年第2期51-52,57,共3页
在当今全民社交的年代,根据杰夫·豪的解释,一个网站如果有100个人,1个人会创造一些东西,另外10个为他创造的东西投票.另外89个则仅仅享受这些创造成果,这被誉为是参与式媒体的新兴法则①。
关键词 实践 档案 国外 创造成果 参与式 个人 媒体
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1949年后知识精英与国家的关系——从院士到学部委员 被引量:10
2
作者 谢泳 《开放时代》 CSSCI 2005年第6期51-64,共14页
知识精英与国家的关系一般表现为两种形式,一是外部关系,主要指知识精英和国家之间的相互依赖,如知识精英在资金和科研条件方面对国家的依赖以及国家对知识精英创造成果的需求,二是知识精英内部之间的关系。本文只涉及前者,通过比较 194... 知识精英与国家的关系一般表现为两种形式,一是外部关系,主要指知识精英和国家之间的相互依赖,如知识精英在资金和科研条件方面对国家的依赖以及国家对知识精英创造成果的需求,二是知识精英内部之间的关系。本文只涉及前者,通过比较 1948年中央研究院院士制度和1955年学部制度的建立,说明知识精英和国家的关系。 展开更多
关键词 知识精英 学部委员 院士制度 国家 中央研究院 外部关系 创造成果 科研条件
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仿生设计创造法 被引量:5
3
作者 赵子夫 《发明与革新》 1999年第2期9-11,共3页
仿生学是模仿生物系统的结构、形体、功能原理来设计新技术系统的科学,它是60年代发展起来的一门跨学科的边缘性科学,是生命科学和工程技术科学互相渗透,彼此结合而产生的。仿生设计创造法是研究和探讨生物体机制,仿照它们进行设... 仿生学是模仿生物系统的结构、形体、功能原理来设计新技术系统的科学,它是60年代发展起来的一门跨学科的边缘性科学,是生命科学和工程技术科学互相渗透,彼此结合而产生的。仿生设计创造法是研究和探讨生物体机制,仿照它们进行设计创造的方法。人类在地球上生存、生... 展开更多
关键词 仿生设计 创新法 创造成果 发明创造
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在化学习题教学中培养学生科学精神与科学方法 被引量:2
4
作者 张英锋 翁志青 张有来 《现代中小学教育》 2005年第6期45-47,共3页
人类认识、改造世界的过程中既不能缺乏科学精神的引导,也不能缺乏科学方法的运用。通过习题教学培养学生科学精神和科学方法的途径为:科学精神和科学方法是正确反映和把握客观规律的结晶,科学精神是激励和规范人们创造活动的强大力量,... 人类认识、改造世界的过程中既不能缺乏科学精神的引导,也不能缺乏科学方法的运用。通过习题教学培养学生科学精神和科学方法的途径为:科学精神和科学方法是正确反映和把握客观规律的结晶,科学精神是激励和规范人们创造活动的强大力量,科学方法是有效保证人们取得创造成果的重要手段,既要重视广泛普及科学方法,更要重视大力培育科学精神。 展开更多
关键词 科学方法 科学精神 培养学生 化学习题教学 人类认识 改造世界 客观规律 创造活动 创造成果 保证人 引导
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梅兰芳、田汉、俞振飞、翁偶虹、李紫贵、冯牧等论程砚秋先生的艺术成就
5
作者 韩雨晴 《中国京剧》 2024年第7期64-73,共10页
今年是程砚秋诞辰120周年。程砚秋先生作为杰出的京剧表演艺术家,以自己不断的艺术创造实践和丰硕的艺术创造成果,为我们积累了丰富的精神文化财富,为京剧表演艺术体系的丰富和京剧艺术的创新发展做出了重大的贡献。今天我们研究总结程... 今年是程砚秋诞辰120周年。程砚秋先生作为杰出的京剧表演艺术家,以自己不断的艺术创造实践和丰硕的艺术创造成果,为我们积累了丰富的精神文化财富,为京剧表演艺术体系的丰富和京剧艺术的创新发展做出了重大的贡献。今天我们研究总结程砚秋先生独具个性的艺术流派。 展开更多
关键词 京剧表演艺术 程砚秋 俞振飞 创造成果 梅兰芳 翁偶虹 创造实践 京剧艺术
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析“关键设施”原则在知识产权许可领域的应用 被引量:6
6
作者 张哲 《电子知识产权》 CSSCI 2011年第5期42-45,共4页
知识产权是人们依法对其在科技、文化、工商业中的智力成果及其他相关成就所享有的权利,其客体主要是智力创造成果,但并不仅限于智力成果,还包括其他相关的工商业成就。知识产权是一种排他性的独占权,是一种受保护的法律意义上的垄断。... 知识产权是人们依法对其在科技、文化、工商业中的智力成果及其他相关成就所享有的权利,其客体主要是智力创造成果,但并不仅限于智力成果,还包括其他相关的工商业成就。知识产权是一种排他性的独占权,是一种受保护的法律意义上的垄断。在市场经济条件下,要求尽可能地打破各种资源流动的壁垒,而知识产权的这种法律上的垄断可能会构成经济垄断的重要因素。 展开更多
关键词 知识产权许可 应用 设施 智力成果 市场经济条件 经济垄断 法律意义 创造成果
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教练法在脑卒中偏瘫康复治疗中的应用:范围综述
7
作者 张莉 闫彦宁 +5 位作者 孙增鑫 闫冬蕊 袁野 葛新京 秦小露 徐建扬 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期147-151,共5页
教练法是一种正向的行为认知策略,其主张以客户为中心,以目标为导向,通过访谈、聆听、发问等技巧帮助客户洞悉自我,清晰目标,培养内在动机,增强自我监控行为及责任感,激发潜能以最佳状态创造成果[1]。“教练”一词最早出现在体育界,是... 教练法是一种正向的行为认知策略,其主张以客户为中心,以目标为导向,通过访谈、聆听、发问等技巧帮助客户洞悉自我,清晰目标,培养内在动机,增强自我监控行为及责任感,激发潜能以最佳状态创造成果[1]。“教练”一词最早出现在体育界,是指“教练”运用专业技术帮助运动员洞察自身优势和弱点以促进其发掘潜能,超越自我,获得成功。 展开更多
关键词 创造成果 激发潜能 内在动机 超越自我 以客户为中心 教练法 自我监控 发掘潜能
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日本知识产权战略大纲 被引量:4
8
作者 钱孟姗 《网络法律评论》 2004年第1期284-313,共30页
前言日本经济所面临的环境依然很严峻,需要通过提高日本的国际竞争力来进行社会和经济的复苏。要把科技、文化等诸多领域的创造成果,与产业的发展和国民生活水平的提高结合起来,因而实现"知识产权立国"这一目标。为了朝着这... 前言日本经济所面临的环境依然很严峻,需要通过提高日本的国际竞争力来进行社会和经济的复苏。要把科技、文化等诸多领域的创造成果,与产业的发展和国民生活水平的提高结合起来,因而实现"知识产权立国"这一目标。为了朝着这一目标实施各项改革,知识产权战略大纲给出了日本政府有关实现"知识产权立国"目标的基本构想。 展开更多
关键词 经济产业省 研究开发成果 科学技术会议 研究机构 文部科学省 创造成果 假冒产品 国际竞争力 版权保
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开展创造学研究和创造学教育
9
作者 吕玉明 《黑龙江高教研究》 1984年第4期69-70,32,共3页
创造学(Creative Study)是本世纪科学技术飞速发展的产物,是一门社会科学与自然科学相结合的边缘学科,它的出现引起社会普遍注意,并得到迅速地普及和应用,极大地开发了人类创造发明的能力,取得明显的经济效果。创造学是一门探索人类创... 创造学(Creative Study)是本世纪科学技术飞速发展的产物,是一门社会科学与自然科学相结合的边缘学科,它的出现引起社会普遍注意,并得到迅速地普及和应用,极大地开发了人类创造发明的能力,取得明显的经济效果。创造学是一门探索人类创造活动和创造能力的科学。它的研究对象包括创造思维、创造过程、创造环境、创造性格、创造心理、创造成果以及各种各样的创造技法等许多方面。但创造学的主要任务还是研讨如何开发人类的创造力。具体来说。 展开更多
关键词 创造 创造技法 创造成果 创造思维 创造发明 创造环境 创造型人才 创造心理 创造能力 思维过程
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创造学的对象、任务和方法 被引量:1
10
作者 温元凯 舒泽之 余明阳 《怀化学院学报》 1987年第3期1-10,共10页
每一门学科都有自己的特定对象,而且人们总是习惯于用一种特定的视角,再把这不可分割的对象剖析成几个区域和层面,这便是学科的框架;每一门学科必须在科学群中找到自己的座标位置,就必须寻觅与旁邻学科的微妙关系,而且真理总是有用的(... 每一门学科都有自己的特定对象,而且人们总是习惯于用一种特定的视角,再把这不可分割的对象剖析成几个区域和层面,这便是学科的框架;每一门学科必须在科学群中找到自己的座标位置,就必须寻觅与旁邻学科的微妙关系,而且真理总是有用的(当然不一定说有用的即是真理),应用性决定着学科的普及度和生命力;每一门学科又都有自己特定的原则和方法,这取决于该学科的性质,同时又推动和发展着该门学科。 展开更多
关键词 创造 创造技法 创造型人才 思维能力 创造成果 创造工程学 创造力开发 性决定 社会环境 创造机制
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俄语中戏曲的范畴定位及其剧种翻译
11
作者 李朋杰 《中国京剧》 2023年第4期101-102,共2页
戏曲艺术是我国传统的戏剧形式,在千年的岁月积淀中,戏曲艺术饱含着中华民族的道德评判与审美情趣,凝聚着历代戏曲人的智慧结晶和艺术创造成果。因此,戏曲是中国民族舞台艺术的集大成者,是中国优秀传统文化的杰出代表之一。同时,在世界... 戏曲艺术是我国传统的戏剧形式,在千年的岁月积淀中,戏曲艺术饱含着中华民族的道德评判与审美情趣,凝聚着历代戏曲人的智慧结晶和艺术创造成果。因此,戏曲是中国民族舞台艺术的集大成者,是中国优秀传统文化的杰出代表之一。同时,在世界戏剧百花园中,中国戏曲也是一朵绚丽的奇葩,它那独树一帜的演剧形式和艺术风格显得格外光彩夺目,并深受国内外观众的喜爱。 展开更多
关键词 舞台艺术 戏剧形式 创造成果 中国优秀传统文化 中国戏曲 道德评判 戏曲艺术 艺术风格
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申请专利要做哪些准备(上) 被引量:4
12
作者 曾心茁 王智 《企业科技与发展》 2010年第3期30-31,共2页
专利是专利权的简称,它是国家政府机关或代表若干国家的地区机构依据专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利。专利权是一种财产权,属于无形资产的一种,同时,专利权也是一种专有权,这种权利... 专利是专利权的简称,它是国家政府机关或代表若干国家的地区机构依据专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利。专利权是一种财产权,属于无形资产的一种,同时,专利权也是一种专有权,这种权利具有独占的排他性,他人要想使用专利权人的专利技术,必须依法征得专利权人的授权或许可。 展开更多
关键词 申请专利 专利权人 创造成果 政府机关 无形资产 专利技术 申请人 专利法
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讲授创造学 开发学生创造力
13
作者 吕玉明 《黑龙江高教研究》 1987年第1期43-46,4,共5页
哈尔滨船舶工程学院是黑龙江省离等院校中第一个外设创造学选修课,这是在高校开展创造教育的一个尝试,经过初步实践,收到满意的效果。下面简略地谈谈讲授这门课程的动因、效果和启示。
关键词 创造 学生创造 创造技法 创造教育 船舶工程学院 创造发明 创造型人才 创造成果 创造力开发 组合发明
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知识产权国际保护的一点思考——基于贸易自由化及经济全球化的视角 被引量:2
14
作者 李诚 《改革与开放》 2010年第4X期198-198,182,共2页
知识产权,英文为Intellectual Property,我国港、台地区多译为"智慧财产权"。知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。随着全球经济不断融合。
关键词 专有权利 创造成果 经济全球化 贸易自由化 知识拥有者 国际分工 智慧财产权 WIPO 著作权侵权
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为什么要开发科技人员的创造力
15
作者 郑学彬 《继续教育》 1988年第5期17-18,共2页
问:什么是创造力?答:创造力是人的一种综合地,灵活地运用智能的能力。其定义有几十种,分别从创造个性、创造过程,创造成果的各个方面来定义。可以综合地认为。
关键词 创造力开发 创造成果 创造技法 创造力训练 创造动机 个性心理品质 直觉思维 球性 创造性思维方式 解决问题方法
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试论创造的本质 被引量:2
16
作者 李铁强 《科学技术与辩证法》 CSSCI 1997年第5期37-42,共6页
创造学能否成为一门成熟的科学取决于它能否科学地揭示出创造的本质。本文首先从创造成果和创造过程两个方面阐述了创造的本质涵义,然后把对创造本质的刻划延伸到创造学方法论和创造技法的领域,提出创造学方法论和创造技法所应解决的... 创造学能否成为一门成熟的科学取决于它能否科学地揭示出创造的本质。本文首先从创造成果和创造过程两个方面阐述了创造的本质涵义,然后把对创造本质的刻划延伸到创造学方法论和创造技法的领域,提出创造学方法论和创造技法所应解决的核心问题是什么。 展开更多
关键词 创造本质 要素 联结方式 科学 创造成果
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创造过程的控制 被引量:2
17
作者 赵惠田 《发明与创新(大科技)》 2005年第2期12-13,共2页
关键词 控制论 控制能力 创造过程 选题控制 创造成果
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吸引卓越人才进入中小学中职师资队伍
18
作者 陈鸣跃 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第5期59-60,共2页
创造型师资利于培养创造型人才,不善创造的教书匠的一统天下制约了创造型拔尖人才的培养。要让卓越人才进得来、留得住。在中小学和职教教师的职称评聘中要加大创造成果的权重,改变重几篇教育教学论文轻创造成果的现象,壮大创造型师资... 创造型师资利于培养创造型人才,不善创造的教书匠的一统天下制约了创造型拔尖人才的培养。要让卓越人才进得来、留得住。在中小学和职教教师的职称评聘中要加大创造成果的权重,改变重几篇教育教学论文轻创造成果的现象,壮大创造型师资队伍。陶行知极力提倡创造教育,提出新世界之创造,是我们的主要功课;强调处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人;呼吁向着创造之路迈进,指出教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。 展开更多
关键词 创造型人才 教育教学论文 职教教师 职称评聘 创造教育 中职教师 创造成果 创造之人 评职称 大学教
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创造学的百花园
19
作者 李全起 《发明与创新(大科技)》 1994年第12期31-32,共2页
创造学的百花园北京李全起1994年10月,是《发明与革新》(以下简称《发》刊)创刊10周年、出刊100期的时刻。这是一个非常值得纪念的时刻、作为一个忠实的读者和热情的撰稿者,借此时机向《发》刊致以热烈祝贺。创造是人类... 创造学的百花园北京李全起1994年10月,是《发明与革新》(以下简称《发》刊)创刊10周年、出刊100期的时刻。这是一个非常值得纪念的时刻、作为一个忠实的读者和热情的撰稿者,借此时机向《发》刊致以热烈祝贺。创造是人类的特有本质,是人类社会前进的动力源... 展开更多
关键词 创造 撰稿者 力源 人类社会 创造成果 全国优秀期刊 创造思维 专业刊物 创造理论 理论联系实际
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试论创造学与能动的认识论
20
作者 岳春元 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第4期38-40,46,共4页
创造学是一门很重要的新型边缘学科。它问世于二十世纪四十年代初的美国。被誉为“创造学之父”的奥斯本为这门学科的形成做了开创性的工作。奥斯本的杰作是1941年出版的《思考的方法》。创造是人类有别于动物的重要特征,人类之所以能... 创造学是一门很重要的新型边缘学科。它问世于二十世纪四十年代初的美国。被誉为“创造学之父”的奥斯本为这门学科的形成做了开创性的工作。奥斯本的杰作是1941年出版的《思考的方法》。创造是人类有别于动物的重要特征,人类之所以能从穴居山洞的原始人建立起现代文明社会,就是因为有不断创造发明的结果。人类的历史就是一部创造发明史。 展开更多
关键词 创造 创造发明 奥斯本 现代文明社会 四十年代 创造成果 认识过程 创造技法 精神产品 实践理性
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