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领导者怎样才能善于创新 被引量:28
1
作者 阳涟湘 《甘肃行政学院学报》 1999年第3期35-37,共3页
关键词 领导者 创新活动 创新目标 创造性思维方法 善于创新 创新意识 观察能力 创造性思维能力 心理品质 个人英雄主义
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概念车设计中创造性思维方法的研究 被引量:9
2
作者 付璐 付黎明 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期167-169,共3页
当今世界,概念车是设计师向人们展示未来汽车造型发展趋势的一种全新意念和风格,它架起了同客户沟通视觉艺术的信息桥梁。本文力求把创造性思维方法引入概念车的设计中,以创造更广阔的梦幻空间,设计出引领潮流的新产品。
关键词 汽车造型 创造性思维方法 概念车 设计
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寓教于“议”:创造性思维方法与研究生课堂教学的融合 被引量:9
3
作者 孙力 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期62-64,共3页
认为研讨式教学是在研究生教学中培养创造性思维方法的一条基本路径。教师对研究生研讨式教学的组织和引领功能,主要体现在将创造性的思维方法与研究生课堂教学融合起来,寓教于"议"。为此,应着重抓好四个环节:达成学习方式转... 认为研讨式教学是在研究生教学中培养创造性思维方法的一条基本路径。教师对研究生研讨式教学的组织和引领功能,主要体现在将创造性的思维方法与研究生课堂教学融合起来,寓教于"议"。为此,应着重抓好四个环节:达成学习方式转变的共识;做好研讨式教学的前期准备;做一个仔细的倾听者和认真讨论的参与者;作一个契合性强的、开放性的总结陈辞。 展开更多
关键词 研究生教学 创造性思维方法 研讨
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创造性思维和思维定势 被引量:6
4
作者 石国强 《上海大学学报(社会科学版)》 1988年第1期57-62,共6页
创造性思维能使人类具有开拓的精神,开通的思想,开明的态度,开阔的眼界,开动的脑筋,开放的路子,开朗的性格,开发的干劲,开导的方法,开诚的交谊,开创的局面,开心的情绪。思维定势则使人们墨守成规,固步自封。因此,改革时期提倡创造性思维... 创造性思维能使人类具有开拓的精神,开通的思想,开明的态度,开阔的眼界,开动的脑筋,开放的路子,开朗的性格,开发的干劲,开导的方法,开诚的交谊,开创的局面,开心的情绪。思维定势则使人们墨守成规,固步自封。因此,改革时期提倡创造性思维,克服思维定势,对于开发“人的资源”,至关重要。创造性思维是人类思维发展的最高阶段由于每一历史时代的生产力和实践水平不同,人类思维也具有不同的方式和特点。总的发展趋势是由低级向高级,由简单向复杂,由形象向抽象,由抽象向具体。 展开更多
关键词 创造性思维方法 思维定势 思维发展 思维方式 线思维 直观思维 创造 思维活动 人类思维 解决问题
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文科研究生创新能力的培养——以艺术思维方法培养文科研究生创新能力 被引量:6
5
作者 胡小平 赵妍 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2016年第2期98-103,共6页
培养高质量的研究生,提高其学术水平是适应高等教育发展新形势的重要课题。以提高综合类文科研究生培养质量为核心,以培养文科研究生创造性思维能力为切入点,通过对文科研究生创新能力的现状进行分析,运用艺术的创造性思维对其进行训练... 培养高质量的研究生,提高其学术水平是适应高等教育发展新形势的重要课题。以提高综合类文科研究生培养质量为核心,以培养文科研究生创造性思维能力为切入点,通过对文科研究生创新能力的现状进行分析,运用艺术的创造性思维对其进行训练,探索如何通过艺术创造培养文科研究生的跨学科意识、拓宽知识视野和思维方法训练,提高其创新能力。同时,通过充分利用有效的艺术创造手段和思维训练体系、方法和实践,跨专业植入不同专业背景的学生研究领域,为提高研究生的创新能力提供一种新的途径。 展开更多
关键词 艺术思维 创造性思维方法 文科研究生 跨学科创新
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创造性思维在化学实验设计教学中的应用研究 被引量:6
6
作者 李平 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第11期65-67,75,共4页
在化学实验教学过程中,教师如能综合运用创造性思维方法进行教学,加强对学生进行创造性思维方法的训练与指导,就有可能培养出具有创新能力的学生;把进行化学实验设计时的思维过程和方法教给学生,使学生能够运用创造性思维方法去寻找完... 在化学实验教学过程中,教师如能综合运用创造性思维方法进行教学,加强对学生进行创造性思维方法的训练与指导,就有可能培养出具有创新能力的学生;把进行化学实验设计时的思维过程和方法教给学生,使学生能够运用创造性思维方法去寻找完成化学实验设计的最佳途径。这2项教学举措对培养学生的创造能力是大有裨益的。 展开更多
关键词 创造性思维方法 化学实验教学 化学实验创新设计 逆向思维 喷泉实验
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创造性思维在临床护理带教中的应用 被引量:4
7
作者 郭军红 郭嘉 《护理实践与研究》 2007年第1期94-95,共2页
关键词 创造性思维方法 临床护理带教 思维方式 三级甲等医院 整体化护理 大中专院校 临床工作 护理人员
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用建构主义理论指导创造性思维方式的培养 被引量:3
8
作者 黄文 《高教论坛》 1999年第2期99-101,共3页
本文首先分析了当前教学方法存在的问题,简述了对建构主义理论本质的理解。
关键词 建构主义 创造性思维方式 理论指导 认知学习理论 创造性思维方法 创新精神 培养创造性人才 意义建构 爱因斯坦 社会文化背景
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探讨高中物理解题过程中创造性思维方法的训练 被引量:5
9
作者 陈燕 《中学物理》 2014年第4期69-70,共2页
在高中物理教学中完善物理知识结构,运用教育分类理论,放手让学生充分结合解题进行创造性思维方法的训练,不但能启迪学生的思维、点燃创造的火花,而且能使他们在解题过程中不断学到创造和发明的方法.本文通过实例阐明如何结合解题进行... 在高中物理教学中完善物理知识结构,运用教育分类理论,放手让学生充分结合解题进行创造性思维方法的训练,不但能启迪学生的思维、点燃创造的火花,而且能使他们在解题过程中不断学到创造和发明的方法.本文通过实例阐明如何结合解题进行创造性思维方法的训练. 展开更多
关键词 创造性思维方法 高中物理教学 解题过程 训练 知识结构 分类理论 学生 教育
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创造性思维初探 被引量:2
10
作者 潘字鹏 宋雅莼 《科学学研究》 1985年第3期50-55,共6页
本文讨论了创造性思维的定义和主要内容,产生创造性思维的必要条件,几种常见的创造性思维的形式和方法。最后探讨了作为思维科学的工程技术层次的创造工程的含义。
关键词 创造性思维方法 创造工程 逻辑思维 科学家 灵感思维 思维活动过程 创造性成果 必要条件 主要内容 爱因斯坦
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开设思维课,对初二学生进行创造性思维训练的实验报告 被引量:2
11
作者 赵爱兰 《心理发展与教育》 1986年第2期46-49,共4页
一、实验课题为使我们年青的一代,在他们走向社会时(正值20世纪末,21世纪初)能适应信息社会的需要;贯彻“三个面向”的指示,培养具有创造精神的人才,已成为现代化学校的战略任务。只有对学生进行创造力的教育,才能培养出具有创造力的人... 一、实验课题为使我们年青的一代,在他们走向社会时(正值20世纪末,21世纪初)能适应信息社会的需要;贯彻“三个面向”的指示,培养具有创造精神的人才,已成为现代化学校的战略任务。只有对学生进行创造力的教育,才能培养出具有创造力的人。而创造力的核心是创造性思维,开设思维课,探讨训练学生创造性思维的新途径迫在眉睫。初二是中学阶段思维发展的质变期,是智力发展的新起点,逻辑抽象思维从经验型向理论型发展,智力能否质变关键在于教育。因此我们的思维课选在初二年级这个智力发展的关键期。 展开更多
关键词 思维 创造性思维训练 创造 创造性思维方法 实验报告 智力发展 学生创造性思维 发散思维能力 初二学生 现代化学校
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六帽思维在古诗词教学中的应用
12
作者 武秀娥 任云红 《山西教育(管理版)》 2023年第7期66-67,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文教学要使学生“吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信”。培养思辨性阅读与表达能力是语文课程的重要内容。如何从思维发展与提升的角度丰富古诗词的教学方法?六帽思维... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,语文教学要使学生“吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信”。培养思辨性阅读与表达能力是语文课程的重要内容。如何从思维发展与提升的角度丰富古诗词的教学方法?六帽思维是有益的探索。一、六帽思维的概念解读六帽思维是英国学者爱德华·德·博诺开发的一种创造性思维方法,让人们在思考问题时戴上六种不同颜色的帽子,扮演六种不同的角色,然后像角色所要求的那样去思考。 展开更多
关键词 创造性思维方法 古诗词 文化自信 优秀文化成果 语文教学 语文课程 教学方法 教学中的应用
原文传递
个性化思维是广告创意的灵魂 被引量:2
13
作者 储南玉 《写作》 2005年第12期10-12,共3页
被称为市场经济先导的广告业能够取得今天如此辉煌的成就,是和广告创意思维的发展密不可分的。广告创意思维就是一种创造性思维,它的发展不但需要吸收传统思维方式的有益方法,而且需要借鉴西方对创造性思维研究的先进理论。新的创造... 被称为市场经济先导的广告业能够取得今天如此辉煌的成就,是和广告创意思维的发展密不可分的。广告创意思维就是一种创造性思维,它的发展不但需要吸收传统思维方式的有益方法,而且需要借鉴西方对创造性思维研究的先进理论。新的创造性思维方法和科学原理在现代广告中的运用和表现,必然会对传统思维定势带来深刻的影响。现代广告对传统思维的这种反作用,也可以帮助我们认识和摒弃传统思维方式中不合理的成分。 展开更多
关键词 广告创意 思维 创造性思维方法 传统思维 灵魂 创意思维 思维方式 现代广告 市场经济 先进理论
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中华传统科技与创新思维 被引量:2
14
作者 朱康有 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2022年第20期47-54,共8页
饱含人文价值属性的中国古代科技,塑造了“科技向善”的文化理念,启发我们未来更好地把握“守正创新”的科技发展前提和方向。贯穿于中国传统文化和科技中的独特思维方法,如实践理性、直觉和灵感、类比和意象等,显示出强大的创造性特征... 饱含人文价值属性的中国古代科技,塑造了“科技向善”的文化理念,启发我们未来更好地把握“守正创新”的科技发展前提和方向。贯穿于中国传统文化和科技中的独特思维方法,如实践理性、直觉和灵感、类比和意象等,显示出强大的创造性特征,对今天科技创新仍有诸多值得借鉴之处。我国要实现革命性科技突破、引领人类科技文明,一个重要途径就是立足中华传统科技思想和理念,在物质观、时空观、意识本质等问题上提出独到见解。 展开更多
关键词 守正创新 创造性思维方法 物质层次 意识本质 科技创新
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论创造性思维方法的特征
15
作者 林翠英 周文彬 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1990年第2期71-75,共5页
人类社会的历史是不断创新、不断前进的历史,一切科学发现和发明,都是人类创造性思维结出的硕果。所谓创造性思维,是指开拓人类认识新成果的思维活动。它包含有新的见解、新的发现和新的突破。在当前改革与开放的时代,研究和探索创造性... 人类社会的历史是不断创新、不断前进的历史,一切科学发现和发明,都是人类创造性思维结出的硕果。所谓创造性思维,是指开拓人类认识新成果的思维活动。它包含有新的见解、新的发现和新的突破。在当前改革与开放的时代,研究和探索创造性思维方法的特点,不仅具有理论价值,而且具有实践意义。 展开更多
关键词 创造性思维方法 求异思维 非逻辑思维 思维方式 灵感思维 思维活动 求同思维 逻辑思维方法 灵活运用 解决问题
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刍议科学思维在小学科学课堂的教学 被引量:1
16
作者 曹文佳 曾宝俊 《湖北教育》 2022年第22期10-12,共3页
科学思维引导人们从科学的视角认识客观事物的本质属性、内在规律,并运用思维方法解决科学问题,主要包括模型建构思维、推理论证思维、创新思维等。在小学科学学习中,学生要能够掌握分析、综合、分类、比较、概括等抽象思维方法,空间认... 科学思维引导人们从科学的视角认识客观事物的本质属性、内在规律,并运用思维方法解决科学问题,主要包括模型建构思维、推理论证思维、创新思维等。在小学科学学习中,学生要能够掌握分析、综合、分类、比较、概括等抽象思维方法,空间认知、想象、联想等形象思维方法和发散、迁移、重组等创造性思维方法,并将其合理地应用于科学学习;要能够基于经验事实抽象概括出理想模型,发展模型建构思维;要能够运用推理与论证提出问题、做出假设、建构解释,发展推理论证思维;要能够批判地看待不同观点和结论,通过不断检验和修正并提出创造性见解,发展创新思维。 展开更多
关键词 推理论证 小学科学 创造性思维方法 经验事实 空间认知 理想模型 科学思维 创新思维
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求异思维在议论文写作中的运用 被引量:2
17
作者 张特华 潘久泰 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2009年第3期28-29,共2页
所谓“求异”思维是指与习惯思维相对立的创造性思维方法。反映在认识上就是要打破习惯思维的固定程序,对人们已有的或者普遍公认的论点持怀疑或否定的态度,寻求新的思想,新的观点,从而达到新的发现,也就是要标新立异,发人之所未... 所谓“求异”思维是指与习惯思维相对立的创造性思维方法。反映在认识上就是要打破习惯思维的固定程序,对人们已有的或者普遍公认的论点持怀疑或否定的态度,寻求新的思想,新的观点,从而达到新的发现,也就是要标新立异,发人之所未发,见人之所未见。其实,求异思维也就是一种换位思考,思考者变换角度、改变位置,交换对象进行思考,所得出的结论自然不同。譬如,《笑林》上有则笑话说:鲁有执长竿人城门者,初竖执之不可人,横执之亦不可人,计无可出。俄有老父至,日:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入!”遂依而截之。这个笑话也告诉了我们这一道理:变换角度,改变对象去思考问题、去寻找解决问题的方法,就可得出与常人不同甚至相反的结论或结果。 展开更多
关键词 求异思维 议论文写作 创造性思维方法 习惯思维 “求异” 标新立异 换位思考 《笑林》
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运用创造性思维求解一道电磁学题
18
作者 王佐成 张恩杰 赵衍辉 《白城师范高等专科学校学报》 1999年第4期51-52,共2页
人的大脑在思索或追踪某一问题题时,一方面要利用已储存的信息,另一方面要输入新的相关信息,这两个信息重新组合的过程就是创造性思维的过程。形象思维、抽象思维和灵感思维的结合构成了创造性思维。下面仅举一解题实例,看一看创造性思... 人的大脑在思索或追踪某一问题题时,一方面要利用已储存的信息,另一方面要输入新的相关信息,这两个信息重新组合的过程就是创造性思维的过程。形象思维、抽象思维和灵感思维的结合构成了创造性思维。下面仅举一解题实例,看一看创造性思维在学习中的作用和价。 展开更多
关键词 创造性思维 电荷密度 思维 非逻辑思维 灵感思维 磁学 创造性思维方法 创造思维 直觉思维 高等专科学校学报
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化学教学中培养学生创造性思维方法的尝试 被引量:1
19
作者 张忠明 赵莉 《武汉市教育科学研究院学报》 2001年第6期59-60,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒,作为一名化学教育工作者,我们应该把培养学生创造性思维渗透到化学教学中,使再现式思维和创造性思维在化学教学过程中有机结合... 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒,作为一名化学教育工作者,我们应该把培养学生创造性思维渗透到化学教学中,使再现式思维和创造性思维在化学教学过程中有机结合,教师要尽可能把教学过程设计成发现问题。—分析问题—解决问题的创造型模式。着力营造“情感共鸣沟通,信息反馈畅通,思维活泼流畅,创造精神涌动” 展开更多
关键词 化学教学 创造性思维能力 创造性思维方法 解决问题 有机结合 发现问题 培养学生 教学过程设计 创造 学生创造性思维
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基于类比思维的物理模型构建及应用 被引量:1
20
作者 李武军 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第4期56-57,共2页
类比思维是一种创造性思维方法。事物的相似性是类比思维的客观基础。类比思维是学生在学习新知识和解决新问题的过程中,利用已有的知识和经验,对新知识进行解释,对所要解决的新问题提出假设和创建模型的思维过程。在物理学习过程中,应... 类比思维是一种创造性思维方法。事物的相似性是类比思维的客观基础。类比思维是学生在学习新知识和解决新问题的过程中,利用已有的知识和经验,对新知识进行解释,对所要解决的新问题提出假设和创建模型的思维过程。在物理学习过程中,应用物理类比思维可使抽象的物理概念具体化、形象化,对学生提高认知能力、培养创新思维能力有重要作用。中学物理教材中有大量的物理模型。 展开更多
关键词 类比思维 创造性思维方法 应用物理 物理模型 物理学习 创建模型 思维过程 培养创新思维能力
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