应用性本科实践教学体系的构建 被引量：21

1

作者 陶秋燕 《北京教育（高教）》 2005年第9期41-42,共2页

在应用性本科教学体系中,实践教学是学生认知社会、熟悉职场环境、培养实际工作能力的重要途径,具有理论教学不可替代的作用.首先,实践教学体系与理论教学相辅相成,以能力培养为主要目标,满足学生具有完整、系统的从业能力的要求.其次,... 在应用性本科教学体系中,实践教学是学生认知社会、熟悉职场环境、培养实际工作能力的重要途径,具有理论教学不可替代的作用.首先,实践教学体系与理论教学相辅相成,以能力培养为主要目标,满足学生具有完整、系统的从业能力的要求.其次,通过实践教学与科研相结合,培养学生的独立科研、个别调研、创造力训练等能力.另外,在校企合作的实践教学体系中,学生还可以通过实践教学锻炼思维能力和工作能力,提高观察和解决问题的能力及抗挫折能力,培养良好的意志品质. 展开更多

关键词 实践教学体系 本科 应用 实际工作能力 学生认知 能力培养 理论教学 创造力训练 抗挫折能力

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创造力训练课程开发的基本思路 被引量：8

2

作者 丁念金 冯震 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第6期13-18,共6页

创造力训练课程的开发,有助于学生发展成为高层次的人才,有助于有效地发展学生的全面素质,有助于改变机械地进行应试训练的局面,有助于发展人性,有助于推动中国社会的大发展。课程开发的基本理念有:以学习为中心,凸显学习的自主化、个性... 创造力训练课程的开发,有助于学生发展成为高层次的人才,有助于有效地发展学生的全面素质,有助于改变机械地进行应试训练的局面,有助于发展人性,有助于推动中国社会的大发展。课程开发的基本理念有:以学习为中心,凸显学习的自主化、个性化,在完整的学习经验中强调创造性学习经验,体现创造性学习文化。课程的结构要素有:学习目标,学习内容,学习方式,学习评价。本课程开发在运作机制上关注完整的课程运作过程,在决策过程中发挥校长的核心作用,在课程设计中充分地采取研讨的方式。 展开更多

关键词 创造力训练 课程开发 基本理念 结构要素 运作机制

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体育教学中中师生创造力训练的影响因素分析 被引量：7

3

作者 谷玉冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期104-106,共3页

通过实验研究 ,探讨了体育教学情境中中等师范学校学生创造力训练的影响因素及其相互关系。

关键词 中等师范学校 体育教学 创造力训练 学习兴趣

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电子游戏使用与个体创造力的关系——基于实证研究的分析

4

作者 彭霁 周宗奎 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第2期169-178,共10页

电子游戏使用与个体创造力之间的关系已经引起了学界的关注。日常情境下的电子游戏使用对创造力的影响尚不明确,已有研究在结论上存在分歧,而教学情境下电子游戏对创造力的促进作用则得到了较为充分的研究支持。此外,已有研究也初步探... 电子游戏使用与个体创造力之间的关系已经引起了学界的关注。日常情境下的电子游戏使用对创造力的影响尚不明确,已有研究在结论上存在分歧,而教学情境下电子游戏对创造力的促进作用则得到了较为充分的研究支持。此外,已有研究也初步探讨了电子游戏对创造力的影响机制,揭示了认知、情绪、动机三方面的因素在电子游戏使用和个体创造力之间的中介作用。从当前研究的成果中可发现,沙盒、解谜和模拟经营这3类电子游戏可以有效促进创造力。未来的研究应对电子游戏相关变量进行更系统准确的操作性定义和测量,重视对电子游戏过程的分析,在此基础上进一步探究其他类型的电子游戏对创造力的作用及其机制,并开发促进创造力的支持工具或教育类电子游戏。 展开更多

关键词 创造力 创造力训练 电子游戏 游戏学习 电子游戏类型

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高中语文创造力训练活动的设计路径探究

5

作者 杨海涛 韩高帮 《课堂内外（高中版）》 2024年第17期19-21,共3页

在高中语文教学中,培养学生的创造力已成为教育界的重要关注点。创造力不仅是一种宝贵的个人素质,而且是推动社会进步和创新发展的源泉。然而,当前高中语文教学中存在创造力培养不足的问题,学生对语文知识理解和应用的能力有待提高。因... 在高中语文教学中,培养学生的创造力已成为教育界的重要关注点。创造力不仅是一种宝贵的个人素质,而且是推动社会进步和创新发展的源泉。然而,当前高中语文教学中存在创造力培养不足的问题,学生对语文知识理解和应用的能力有待提高。因此,设计创造力训练活动成为一项紧迫而重要的任务。教师可以借助课堂角色扮演、写作比赛与创意写作、文学鉴赏与再创作,以及个人或小组课题研究的路径来完成高中语文创造力活动。 展开更多

关键词 高中语文 创造力训练 语文学习

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开设创造活动课，开发儿童创造力 被引量：1

6

《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1994年第1期57-61,共5页

开设创造活动课，开发儿童创造力“双序实验”创造力开发课题组张景焕（执笔）一、研究目的未来社会是全面信息的社会，２１世纪是创造的世纪，单是知识渊博型或高智能型的人才远不能适应未来社会的需要，我国要脐身经济强国之林，要在... 开设创造活动课，开发儿童创造力“双序实验”创造力开发课题组张景焕（执笔）一、研究目的未来社会是全面信息的社会，２１世纪是创造的世纪，单是知识渊博型或高智能型的人才远不能适应未来社会的需要，我国要脐身经济强国之林，要在科学文化等方面走在世界前列，面临的... 展开更多

关键词 创造活动课 培养创造力 创造思维 解决问题 创造力训练 学生创造力 儿童 吉尔福特 心理学基础 结构模型

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数学教学中创造力训练的点滴探索 被引量：2

7

作者 张维佳 《天津教育》 2000年第2期42-43,共2页

关键词 数学教学 创造力训练 教学经验 课堂教学 中学

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构建面向21世纪中小学创造教育体系的几点思考(上) 被引量：2

8

作者 王信倍 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第2期41-42,共2页

一、确立全面正确的教育目标创造教育的根本目的是提高全民族的创造性素质，培养富有创造精神、创造能力的创造型人才。人的创造性和创造能力，是一种综合素质，也是一种综合能力。张开逊同志在谈人的创造性时说：“发明家要获得成功，... 一、确立全面正确的教育目标创造教育的根本目的是提高全民族的创造性素质，培养富有创造精神、创造能力的创造型人才。人的创造性和创造能力，是一种综合素质，也是一种综合能力。张开逊同志在谈人的创造性时说：“发明家要获得成功，创造性当然十分重要。但是创造性必须... 展开更多

关键词 创造教育 面向21世纪 中小学 几点思考 创造学 创造型人才 创造力训练 创造性素质 创造能力 创造性思维能力

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创造学在现代社会中崛起的态势与启迪

9

作者 高春梅 《继续教育》 1995年第1期46-48,共3页

一、现代创造学兴起的背景1.新科学技术革命的发展。本世纪五、六十年代,西方发达国家充分利用二次大战前后的科技革命成就,带头掀起一场规模空前巨大的新科学技术革命,70年代以来,发展高技术成为不可逆转的历史潮流,新发现、新发明、... 一、现代创造学兴起的背景1.新科学技术革命的发展。本世纪五、六十年代,西方发达国家充分利用二次大战前后的科技革命成就,带头掀起一场规模空前巨大的新科学技术革命,70年代以来,发展高技术成为不可逆转的历史潮流,新发现、新发明、新突破、新创造层出不穷。近30多年来,世界科技的新发现、新发明比过去2000年的总和还多,知识更新周期越来越短,机器取代了人们的机械性重复劳轻,越来越多的人们需要进行创造性劳动,才能适应复杂多变的局面,“创造”,“创新”一改过去只有少数人从事和稀有的特点,成为经常的、全面的、多层次的和须臾不可离开的事,人的创造力受到空前的挑战。以研究人类创造活动的规律、揭示人类创造活动本身的奥秘、开发人的创造力为宗旨的创造学在现代社会中走红,也就成为必然的和不可避免的了。 展开更多

关键词 创造学 创造力开发 创造教育 人的创造力 现代社会 新科技革命 发明创造 创造性教育 创造力训练 中国特色

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金盾新书推荐

10

《百姓生活》 2013年第3期79-80,共2页

《图形认知训练》 本书是“幼儿启智游戏”丛书之一。本套丛书属于益智类游戏书，共有4本，分别是《逻辑思维训练》《创造力训练》《图形认知训练》和《空间智能训练》，本书采用了连线、涂色、走迷宫、找不同等多种深受宝宝欢迎的游... 《图形认知训练》 本书是“幼儿启智游戏”丛书之一。本套丛书属于益智类游戏书，共有4本，分别是《逻辑思维训练》《创造力训练》《图形认知训练》和《空间智能训练》，本书采用了连线、涂色、走迷宫、找不同等多种深受宝宝欢迎的游戏形式，不但能充分激发宝宝的学习兴趣，还能培养宝宝善于动脑、勤于动手的好习惯。由臧海英编著，24开本，定价17．00元。 展开更多

关键词 新书推荐 逻辑思维训练 游戏形式 认知训练 创造力训练 智能训练 学习兴趣 宝宝

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高中语文创造力训练活动的设计探讨 被引量：1

11

作者 方利贞 《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第5期12-14,共3页

新版语文教科书的编撰者在课后习题设计这一环节上,立足于突出每一篇教材的教学重点,引导学生通过阅读、分析思考和提炼等一系列训练,强化学生语文学习方面的创造力。然而,我们要在教学实践中将新课标提倡的教学理念真正渗透到训练活动... 新版语文教科书的编撰者在课后习题设计这一环节上,立足于突出每一篇教材的教学重点,引导学生通过阅读、分析思考和提炼等一系列训练,强化学生语文学习方面的创造力。然而,我们要在教学实践中将新课标提倡的教学理念真正渗透到训练活动中去。 展开更多

关键词 创造力训练 习题设计 高中语文 引导学生 语文教科书 教学重点 系列训练 语文学习

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创造教育的性质、地位、作用和发展前景

12

作者 谢燮正 《教育科学研究》 1994年第6期11-13,22,共4页

关键词 创造教育 智力开发 发展前景 创造力训练 发散思维 创造型人才 学会生存 创造力量 思想品德修养 直觉思维

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面向二十一世纪 培养创造型人才——小学生创造力开发实验报告

13

作者 陈泽河 张景焕 《山东教育》 1996年第Z1期13-16,共4页

一、问题的提出 当今和未来社会是知识剧增、瞬息万变的信息化社会,21世纪是创造的世纪。自五、六十年代以来,世界各国教育改革运动此起彼伏,不断深入,其中带有方向性的就是对人类智力与创造刀的重视与培养。迄今为止,许多国家在增加智... 一、问题的提出 当今和未来社会是知识剧增、瞬息万变的信息化社会,21世纪是创造的世纪。自五、六十年代以来,世界各国教育改革运动此起彼伏,不断深入,其中带有方向性的就是对人类智力与创造刀的重视与培养。迄今为止,许多国家在增加智力投资。 展开更多

关键词 创造活动课 学生创造力 创造型人才 创造力训练 开发实验 解决问题 各科教学 儿童 学生智力 智力发展

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为什么要开发科技人员的创造力

14

作者 郑学彬 《继续教育》 1988年第5期17-18,共2页

问:什么是创造力?答:创造力是人的一种综合地,灵活地运用智能的能力。其定义有几十种,分别从创造个性、创造过程,创造成果的各个方面来定义。可以综合地认为。

关键词 创造力开发 创造成果 创造技法 创造力训练 创造动机 个性心理品质 直觉思维 球性 创造性思维方式 解决问题方法

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21世纪的创造力──第三届亚太天才大会概述

15

作者 陶文中 《教育科学研究》 1994年第6期37-38,26,共3页

关键词 天才儿童 创造力培养 超常儿童 资优儿童 台湾师范大学 大会学术交流 教育协会 创造力训练 高中课程 香港学者

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高等院校“创造教育”浅谈

16

作者 刘中青 《现代教育科学》 1988年第2期33-36,共4页

一、创造教育的实质创造教育,就是把创造学与教育学理论结合起来所指导的教育。它与传统教育不同之处,在于创造教育是在学生掌握基础理论知识的条件下,把立足点移到创造力的培养上来。

关键词 创造教育 创造学 传统教育 教育学理论 创造力开发 创造力训练 创造发明 创造技法 创造工程 教育研究机构

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创造性教育理论与实践探讨

17

作者 林崇德 《中国校外教育》 2021年第1期8-18,共11页

创造性教育是从20世纪30年代开始萌芽,在创造性理论的推动下,由创造力训练发展起来的。创造性教育的实质是在创造型学校环境中,由创造型教师通过创造性教学方法培养出具备创造性素质学生的过程。创造性教育的内容丰富,形式多样,包括培... 创造性教育是从20世纪30年代开始萌芽,在创造性理论的推动下,由创造力训练发展起来的。创造性教育的实质是在创造型学校环境中,由创造型教师通过创造性教学方法培养出具备创造性素质学生的过程。创造性教育的内容丰富,形式多样,包括培养学生的创造性意识,引导学生投入创造性的活动,提高学生的创造性才干等。文中通过三个实践案例体现了创造性教育的效果。 展开更多

关键词 创造性教育 创造力训练 创造性教学 创造性效果

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大学生创造力训练课程现状及对策研究

18

作者 邬欣言 姚畅 《开封教育学院学报》 2011年第1期99-101,共3页

创造力训练课程是培养创造力的有效途径之一。但通过文献调查与经验归纳描述高校创造力训练课程的现状,这门课程在我国高校却未受到足够的重视,主要存在问题是创造力训练课程相对缺乏,内容上的偏向,对象上的偏重,课程设置上相对松散、... 创造力训练课程是培养创造力的有效途径之一。但通过文献调查与经验归纳描述高校创造力训练课程的现状,这门课程在我国高校却未受到足够的重视,主要存在问题是创造力训练课程相对缺乏,内容上的偏向,对象上的偏重,课程设置上相对松散、缺乏系统。 展开更多

关键词 大学生 创造力训练 课程

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农科大学发展创造教育势在必行

19

作者 刘贵华 《高等农业教育》 1998年第12期27-28,共2页

（一）中国是一个传统教育占优势的国家，其教育的最大弊端之一是重知识轻创造，其结果导致大师级学者的稀缺和诺贝尔奖获得者的空缺。以画苹果的教学为例，中西方迥异。中国是教师在黑板上画出苹果图形，学生依样画“苹果”；英国是学... （一）中国是一个传统教育占优势的国家，其教育的最大弊端之一是重知识轻创造，其结果导致大师级学者的稀缺和诺贝尔奖获得者的空缺。以画苹果的教学为例，中西方迥异。中国是教师在黑板上画出苹果图形，学生依样画“苹果”；英国是学生模仿苹果实物画图；而美国则是教师... 展开更多

关键词 创造教育 农科大学 评价指标体系 教学内容和课程体系改革 创造能力 创造学 知识结构 教学方法和教学手段改革 创造型人才 创造力训练

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当前世界高教改革的趋势

20

作者 容宣 《群言》 1992年第7期14-14,30,共2页

为了适应高新技术的发展,迎接新技术革命的挑战,世界各国都在大力改革高等教育。改革的主旋律是充分激发大学生学习的主动性和积极性,使教学过程从以"教"为中心,转变到以"学"为中心;从知识的传授和学习,转变为知识... 为了适应高新技术的发展,迎接新技术革命的挑战,世界各国都在大力改革高等教育。改革的主旋律是充分激发大学生学习的主动性和积极性,使教学过程从以"教"为中心,转变到以"学"为中心;从知识的传授和学习,转变为知识的运用和创新。改革的目的是全面提高教育、教学质量,提高毕业生的素质。 展开更多

关键词 高教改革 教学质量 教学过程 学习活动 新技术革命 创造力训练 高教界 个别化教学 计算机辅助教学 传统教育

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