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1
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创设探究情境,培养科学探究能力 |
王更强
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《中学生物教学》
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2020 |
0 |
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2
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“以侦探解谜活动创设探究情境”的科学课程实践——以“酸雨”为例 |
朱陈
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《中学化学教学参考》
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2022 |
0 |
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3
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创设情境,构建有效数学课堂 |
朱巡
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《中学数学（高中版）》
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2020 |
0 |
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4
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立足探究式学习 培养数学推理能力 |
何杰
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《新教师》
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2020 |
0 |
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5
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小学科学课巧妙创设科学探究情境的研究 |
李智
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《收藏界（名师探索）》
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2018 |
0 |
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6
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设计问题培养学生的科学思维摭谈——以《电流的测量》为例 |
唐克
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《知识窗（教师版）》
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2021 |
0 |
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7
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物理课中合作探究学习方式的培养 |
张志敏
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《教育实践与研究》
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2005 |
0 |
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8
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化学课堂教学中引入研究性学习三法 |
崔红梅
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《承德民族师专学报》
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2003 |
0 |
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