期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职机械专业“双创人才”培养的研究 被引量:5
1
作者 万松峰 《高教学刊》 2019年第1期38-40,共3页
"中国制造2025"需要机械双创人才。高职机械专业双创人才的培养聚焦创新精神培育、创新团队打造和平台搭建。将创新精神培育贯穿人才培养整个过程,围绕"核心素养+核心技能"的专业技能、创新创业能力和职业素养,提... "中国制造2025"需要机械双创人才。高职机械专业双创人才的培养聚焦创新精神培育、创新团队打造和平台搭建。将创新精神培育贯穿人才培养整个过程,围绕"核心素养+核心技能"的专业技能、创新创业能力和职业素养,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 双创人才 创新精神培育 团队打造 平台搭建
下载PDF
智能制造背景下中高职衔接课程多元化教学模式探索--以机电一体化技术专业为例 被引量:1
2
作者 凌双明 《科技与创新》 2022年第11期146-148,151,共4页
基于智能制造产业升级的大背景下,通过对中高职学校机电一体化技术专业的教学模式受其影响而产生的新要求进行了深度剖析,提出了多元化教学模式的改革路径和创新精神培育在中高职课程考核体系中的衔接方法。针对多元化的教学模式,设计... 基于智能制造产业升级的大背景下,通过对中高职学校机电一体化技术专业的教学模式受其影响而产生的新要求进行了深度剖析,提出了多元化教学模式的改革路径和创新精神培育在中高职课程考核体系中的衔接方法。针对多元化的教学模式,设计了相对应的考核评价方式,初步构建了中高职的课程教学模式新思路和新方法,为提高中高职课程衔接的有效性和人才培养质量提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 智能制造北京 中高职衔接课程 多元化教学模式 创新精神培育
下载PDF
红色资源与大学生创新精神培育的融合研究
3
作者 蔡洁 谭吉华 《当代教育理论与实践》 2019年第4期122-128,共7页
红色资源蕴含着丰富的创新精神内容,为大学生创新精神培育提供了大量客观、真实的教育载体,可以在保证大学生创新精神培育正确方向的基础上,极大地拓展大学生创新精神培育的内容和途径。而不可忽视的是,虽然红色资源与大学生创新精神培... 红色资源蕴含着丰富的创新精神内容,为大学生创新精神培育提供了大量客观、真实的教育载体,可以在保证大学生创新精神培育正确方向的基础上,极大地拓展大学生创新精神培育的内容和途径。而不可忽视的是,虽然红色资源与大学生创新精神培育之间有众多的契合性,但在融合过程中,仍然会在教育主体、教育客体、教育介体和教育环体方面存在许多挑战。因此,我们必须在充分分析这些挑战的前提下,以课堂教学为主要渠道、以校园文化为主要环境、以红色基地建设为主要载体,实现红色资源与大学生创新精神培育的全面、科学、有效的融合。 展开更多
关键词 红色资源 大学生创新精神培育 融合研究
下载PDF
提质培优背景下高职思政教育与创新创业教育协同育人有效性研究--基于对杭州4所高职院校的调研 被引量:5
4
作者 徐宜宜 《邢台职业技术学院学报》 2023年第3期52-56,共5页
切实加强和改进大学生思想政治教育对培养立场坚定的高素质人才、确保中国特色社会主义事业后继有人至关重要。通过对高职院校大学生创新创业教育与思想政治水平现状的分析,从大学生思政教育、双创意识、双创知识、精神培养、校企合作... 切实加强和改进大学生思想政治教育对培养立场坚定的高素质人才、确保中国特色社会主义事业后继有人至关重要。通过对高职院校大学生创新创业教育与思想政治水平现状的分析,从大学生思政教育、双创意识、双创知识、精神培养、校企合作、教学团队等方面,提出了有效的策略和可行路径,以期激发学生双创潜能、提高学生双创能力、提升双创教育时效。将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程是未来职教发展战略,有助于实现高职思政教育与创新创业教育协同育人,保障高职院校大学生创新创业教育高质量发展,培养服务新时代经济社会发展需要的创新型人才。 展开更多
关键词 创新创业精神培育 思政教育 能力提升 提质培优 高职
下载PDF
提质培优背景下高职学生创新创业精神培育研究 被引量:1
5
作者 梁海旭 《淮南职业技术学院学报》 2023年第1期107-109,共3页
提质培优背景下,培育大学生创新创业精神与实践能力,不仅是提高学生综合竞争力的现实需要,也是高职教育改革的急切需要,更是科技革命与产业升级转型的需要。通过对高职院校大学生双创精神培育与能力提升现状的分析,分别从双创意识、双... 提质培优背景下,培育大学生创新创业精神与实践能力,不仅是提高学生综合竞争力的现实需要,也是高职教育改革的急切需要,更是科技革命与产业升级转型的需要。通过对高职院校大学生双创精神培育与能力提升现状的分析,分别从双创意识、双创知识、精神培养、校企合作、教学团队等方面提出了有效的策略和可行路径,以期提高学生双创能力、激发学生双创潜能、完善双创教育课程体系、建设双创基地,保证双创教育的顺利实施。 展开更多
关键词 提质培优 创新创业精神培育 能力提升 现状 有效路径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部