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预防医学专业本科教学中如何培养大学生的创新意识和科研能力
被引量：
1
1
作者
张荣
陈庆
+3 位作者
赵丽娟
郭会彩
侯玉春
牛玉杰
《医学信息（下旬刊）》
2010年第7期312-312,315,共2页
为了提高预防医学专业学生的创新意识和科研能力，对专业课的本科教学进行了教学改革。在理论教学活动中注意激发学生积极思考的兴趣，在教师的启发下，进行实践教学的设计，分成不同小组进行实验操作，完成创新性的科研论文。在整个过...
为了提高预防医学专业学生的创新意识和科研能力，对专业课的本科教学进行了教学改革。在理论教学活动中注意激发学生积极思考的兴趣，在教师的启发下，进行实践教学的设计，分成不同小组进行实验操作，完成创新性的科研论文。在整个过程中，改变了过去教师设计，学生操作的被动模式，学生为主体进行设计，教师指导，极大的激发了学生的创新意识和科研热情。
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关键词
预防医学
创新
意识
和
科研
能力
教学改革
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题名
预防医学专业本科教学中如何培养大学生的创新意识和科研能力
被引量：
1
1
作者
张荣
陈庆
赵丽娟
郭会彩
侯玉春
牛玉杰
机构
河北医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学教研室
河北医科大学公共卫生学院毒理学教研室
出处
《医学信息（下旬刊）》
2010年第7期312-312,315,共2页
基金
河北省教育科学“十五”规划课题（200409059）,河北医科大学教育科学研究立项课题（09zd-16）
文摘
为了提高预防医学专业学生的创新意识和科研能力，对专业课的本科教学进行了教学改革。在理论教学活动中注意激发学生积极思考的兴趣，在教师的启发下，进行实践教学的设计，分成不同小组进行实验操作，完成创新性的科研论文。在整个过程中，改变了过去教师设计，学生操作的被动模式，学生为主体进行设计，教师指导，极大的激发了学生的创新意识和科研热情。
关键词
预防医学
创新
意识
和
科研
能力
教学改革
Keywords
Preventive medicine
Creative and scientific research abilities
Teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
预防医学专业本科教学中如何培养大学生的创新意识和科研能力
张荣
陈庆
赵丽娟
郭会彩
侯玉春
牛玉杰
《医学信息（下旬刊）》
2010
1
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