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“三进三升”自动化专业创新型工程人才培养模式的实践 被引量:4
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作者 谢胜利 谢云 +2 位作者 蔡述庭 吴宗泽 周郭许 《教育教学论坛》 2018年第16期27-30,共4页
围绕学校"服务于广东经济社会的发展培养高素质应用型创新人才"的人才培养定位,秉承"以生为本,人人成才"的教育理念,以大规模工程人才的创新实践能力提升为核心,充分发挥地域和行业优势,多渠道挖掘与利用企业创新... 围绕学校"服务于广东经济社会的发展培养高素质应用型创新人才"的人才培养定位,秉承"以生为本,人人成才"的教育理念,以大规模工程人才的创新实践能力提升为核心,充分发挥地域和行业优势,多渠道挖掘与利用企业创新与实践教育资源,多层次组织与企业无缝对接的教学机制,多维度构建教学质量保障体系,探索一条具有地方院校特色的创新型工程人才培养新途径,形成了实现创新型工程人才成长需求的"三进三升"企业深度融合的大规模工程人才培养模式,得到了社会的广泛好评。 展开更多
关键词 工程教育 校企深度融合 “三进三升” 大规模本科教育 创新实践资源
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