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基于“三全育人”理念的高校创新创业教育机制建设研究 被引量：5
1
作者 叶程 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期17-18,21,共3页
在“三全育人”这样的教育教学理念之下,高校创新创业教育机制的建设成为了一个必然结果。高校创新创业教育改革建立全新的教育机制是顺应经济和社会发展的新常态,实现社会价值和内涵发展,并且为了高校在校生及毕业生未来的发展提供更... 在“三全育人”这样的教育教学理念之下,高校创新创业教育机制的建设成为了一个必然结果。高校创新创业教育改革建立全新的教育机制是顺应经济和社会发展的新常态,实现社会价值和内涵发展,并且为了高校在校生及毕业生未来的发展提供更多选择和方向,帮助学生树立正确的创业创新理念,同时也能满足学生对创新创业知识的渴望和成功。“三全育人”的理念与高校建立创新创业教育机制的目的相同,二者相辅相成,成就高校专业人才的培养。 展开更多
关键词 三全育人 高校 创新创业教育机制
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“三全育人”理念下高校创新创业教育机制建设研究 被引量：1
2
作者 刘凤 蒋祥龙 《陕西青年职业学院学报》 2024年第1期49-53,共5页
创新创业教育是深化高等教育改革的重要途径。随着经济社会的不断发展和科技革命的深入推进,创新创业教育体系建设成为高校教育改革与发展的重要组成部分。在“三全育人”的理念指导下,构建高校创新创业教育体系成为一种必然趋势。文章... 创新创业教育是深化高等教育改革的重要途径。随着经济社会的不断发展和科技革命的深入推进,创新创业教育体系建设成为高校教育改革与发展的重要组成部分。在“三全育人”的理念指导下,构建高校创新创业教育体系成为一种必然趋势。文章基于“三全育人”理念,从学校、政府和企业三个层面,提出了加强资源整合,建立“政府——学校——企业”协作机制,强化政策引导,发挥主体能动性,注重环境建设,营造良好创新创业氛围等建设路径。 展开更多
关键词 三全育人 高校 创新创业教育机制
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中医院校五位一体创新创业教育机制构建创新
3
作者 藏金山 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0051-0054,共4页
创新创业教育在全球竞争日趋激烈的当下已经上升至国家战略高度,它对学生创新能力培养具有重要作用,高校作为创新创业教育的主阵地需要准确把握院校特征及学生实际,有效推进创新创业教育的跨越式发展,从根本上突破资源配置不足、师资力... 创新创业教育在全球竞争日趋激烈的当下已经上升至国家战略高度,它对学生创新能力培养具有重要作用,高校作为创新创业教育的主阵地需要准确把握院校特征及学生实际,有效推进创新创业教育的跨越式发展,从根本上突破资源配置不足、师资力量有限、实践机会较少等等问题,建立起立体而完善的创新创业教育机制,为高素质复合型人才培养打下坚实基础。中医院校以中医领域的人才培养为重点,祖国传统医学在新的历史时期获得了广阔发展空间,这也对中医院校的创新创业教育提出了更高要求。此次研究尝试从培育、保障、课程、实践、科研等方面入手建立中医院校五位一体创新创业教育机制,形成相互影响、相互辅助、相互促进的创新创业教育新力量。 展开更多
关键词 中医院校 创新创业教育机制 五位一体
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高职院校创新创业教育机制问题分析与实施策略 被引量：3
4
作者 翁秀琴 任清华 杨扬 《福建教育学院学报》 2023年第4期104-107,共4页
长期以来,高职院校受制于培养应用型技术技能人才的诸多因素束缚,双创教育明显落后于本科院校。在职业教育过程中相关机制不完善,运行效率不高,掣肘着高职院校双创教育的发展。基于高职教育产教融合､校企合作办学特点提出构建高职院校... 长期以来,高职院校受制于培养应用型技术技能人才的诸多因素束缚,双创教育明显落后于本科院校。在职业教育过程中相关机制不完善,运行效率不高,掣肘着高职院校双创教育的发展。基于高职教育产教融合､校企合作办学特点提出构建高职院校创新创业教育双机制,即“四位一体”校内协同机制和“四共育人”校企协同机制,可破解存在难题,推动高职院校双创教育更好落地并赋能产业。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育机制 问题分析
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基于“级次·圈层”模式的高校创新创业教育机制研究 被引量：2
5
作者 王鹤 孔德静 徐嵩 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2018年第6期1-6,共6页
基于"级次·圈层"理论,从高校创新创业教育格局的纵向级次和主体的横向圈层设计2个角度对双创教育机制及效应进行深入剖析。涉及课程体系、专业建设、教学模式、师资队伍、学生群体和平台模式等内容,并从决策与收益角度... 基于"级次·圈层"理论,从高校创新创业教育格局的纵向级次和主体的横向圈层设计2个角度对双创教育机制及效应进行深入剖析。涉及课程体系、专业建设、教学模式、师资队伍、学生群体和平台模式等内容,并从决策与收益角度论述了改革建议,用以指导高校创新创业教育工作的有序进行。 展开更多
关键词 级次 圈层 创新创业教育机制 决策与收益
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国外高校创新创业教育的特点与启示 被引量：9
6
作者 谢秀兰 《创新与创业教育》 2017年第1期115-118,共4页
国外高校经过多年的探索和实践,在创新创业教育地位的主导性、保障机制的完善性、教育实施的协同性、平台建设的开放性等方面形成了鲜明的特点。为了进一步深化创新创业教育改革,我国高校应当以国外高校创新创业教育的特点为切入点,充... 国外高校经过多年的探索和实践,在创新创业教育地位的主导性、保障机制的完善性、教育实施的协同性、平台建设的开放性等方面形成了鲜明的特点。为了进一步深化创新创业教育改革,我国高校应当以国外高校创新创业教育的特点为切入点,充分借鉴国外高校在创新创业教育价值导向、体制机制和实施路径等方面的经验和做法,树立科学化的创新创业教育理念、确立战略化的创新创业教育目标、建立协同化的创新创业教育实施体系、创立多样化的创新创业教育模式,进一步提升我国高校创新创业人才培养质量。 展开更多
关键词 国外高校创新创业教育 创新创业教育地位的主导性 创新创业教育保障机制
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高校学生创新创业教育实践研究 被引量：8
7
作者 张之稳 李展 《山东青年政治学院学报》 2015年第4期105-107,共3页
高校开展创新创业教育是"大众创业,万众创新"社会新常态的要求,也是推动创新型国家建设的重要举措。这需要对创新创业教育内涵进行基本定位,并从工作实践出发,着重为全面推进创新创业教育创造条件;需要搭建创新创业教育体系,... 高校开展创新创业教育是"大众创业,万众创新"社会新常态的要求,也是推动创新型国家建设的重要举措。这需要对创新创业教育内涵进行基本定位,并从工作实践出发,着重为全面推进创新创业教育创造条件;需要搭建创新创业教育体系,确保人才培养实效;需要形成创新创业教育体制机制。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业型人才 创新创业教育运行机制
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