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基于雨课堂的创新创业思维与训练课程教学方法改革与实践
被引量:
1
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作者
乌仁陶格斯
乌依勒斯
王娟
《创新创业理论研究与实践》
2023年第3期159-162,共4页
随着信息技术的快速发展和不断推进,信息化教学模式已成为新时代教学改革与发展的新课题。高校创新创业教育是培养创新人才的重要组成部分。在信息化背景下,如何让课堂成为创新思维训练的场所,也是当前课堂教学亟须解决的问题。雨课堂...
随着信息技术的快速发展和不断推进,信息化教学模式已成为新时代教学改革与发展的新课题。高校创新创业教育是培养创新人才的重要组成部分。在信息化背景下,如何让课堂成为创新思维训练的场所,也是当前课堂教学亟须解决的问题。雨课堂属于交互式的信息化教学工具,具有弹幕互动、投稿等功能,不仅能让师生高效互动,还能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。创新创业思维与训练课程是创新创业教育类公选课。该文以创新创业思维与训练课程为例,从课前、课中、课后三段入手,主要探析雨课堂在课程教学的应用与实践效果,为今后教学改革与研究提供参考。
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关键词
雨课堂
创新
创业
思维
与
训练
课堂教学
教学方法
改革
实践
原文传递
题名
基于雨课堂的创新创业思维与训练课程教学方法改革与实践
被引量:
1
1
作者
乌仁陶格斯
乌依勒斯
王娟
机构
呼和浩特民族学院化学与环境学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2023年第3期159-162,共4页
基金
2019年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划项目(NGJGH-XH2019019)
文摘
随着信息技术的快速发展和不断推进,信息化教学模式已成为新时代教学改革与发展的新课题。高校创新创业教育是培养创新人才的重要组成部分。在信息化背景下,如何让课堂成为创新思维训练的场所,也是当前课堂教学亟须解决的问题。雨课堂属于交互式的信息化教学工具,具有弹幕互动、投稿等功能,不仅能让师生高效互动,还能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。创新创业思维与训练课程是创新创业教育类公选课。该文以创新创业思维与训练课程为例,从课前、课中、课后三段入手,主要探析雨课堂在课程教学的应用与实践效果,为今后教学改革与研究提供参考。
关键词
雨课堂
创新
创业
思维
与
训练
课堂教学
教学方法
改革
实践
Keywords
Rain classroom
Innovation and entrepreneurship thinking and training
Classroom teaching
Teaching method
Reform
Practice
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
F249.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于雨课堂的创新创业思维与训练课程教学方法改革与实践
乌仁陶格斯
乌依勒斯
王娟
《创新创业理论研究与实践》
2023
1
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