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以“挑战杯”科技活动为载体推动大学生创新创业能力培养的研究与思考 被引量:11
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作者 张宗涛 辛荣生 +4 位作者 李冰 周颖 王宇 董林 贾晓林 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2015年第3期70-73,共4页
"挑战杯"是目前国内影响最为广泛的大学生科技创新活动,在引导和促进学生科学思维、创新精神和实践能力等方面具有重要的意义.分析"挑战杯"科技活动的现状及制约因素,探讨构建科学合理的长效发展机制,将有助于高校... "挑战杯"是目前国内影响最为广泛的大学生科技创新活动,在引导和促进学生科学思维、创新精神和实践能力等方面具有重要的意义.分析"挑战杯"科技活动的现状及制约因素,探讨构建科学合理的长效发展机制,将有助于高校从顶层设计出发,稳步推动学生创新创业能力发展. 展开更多
关键词 大学生教育 科技活动 挑战杯 创新创业培养
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新工科背景下能源类学生双创能力提升路径——以哈尔滨工程大学动力与能源工程学院为例
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作者 贲浩然 李佳 孙榆承 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第1期87-89,共3页
在新工科的背景下,高等院校作为培养创新创业人才的重要平台,需要在培养理念以及培养模式下进行重塑,以构建创新创业良性闭环。针对能源动力类大学生在创新创业过程中所存在的问题,提出以科技竞赛、兴趣爱好、支持指导、培训交流四个维... 在新工科的背景下,高等院校作为培养创新创业人才的重要平台,需要在培养理念以及培养模式下进行重塑,以构建创新创业良性闭环。针对能源动力类大学生在创新创业过程中所存在的问题,提出以科技竞赛、兴趣爱好、支持指导、培训交流四个维度为导向的能源动力类创新型人才培养模式,旨在搭建完善的创新创业人才培养平台,全面提高大学生创新创业能力。 展开更多
关键词 新工科 创新创业培养 大学生 能源动力类
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新工科背景下创新创业培养课程模块建设与改革 被引量:4
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作者 朱瑞金 张涛 扎西顿珠 《黑龙江科学》 2021年第9期52-54,共3页
对新工科背景下创新创业培养课程模块建设与改革展开探讨。针对创新创业培养实践课程存在的教学理念陈旧、教学方式单一、缺乏与专业匹配的实践环境、学生创新思维与能力不足等问题,提出了新工科背景下创新创业培养教学课程改革与建设对... 对新工科背景下创新创业培养课程模块建设与改革展开探讨。针对创新创业培养实践课程存在的教学理念陈旧、教学方式单一、缺乏与专业匹配的实践环境、学生创新思维与能力不足等问题,提出了新工科背景下创新创业培养教学课程改革与建设对策,应实现创新与创业教育一体化,树立“双创型”人才培养目标,引导大学生参与创新创业,革新课程内容与教学方式,优化考核方式,使学生掌握创新方法,培养创新精神,提高创新能力,为我国工业建设培养理论与创新意识兼备的实践型人才,推动我国的工业化发展进程。 展开更多
关键词 新工科 创新创业培养 培养模式 改革
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创业背景下高校信息技术类课程教学模式改革探析 被引量:4
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作者 王秀敏 梁丽 +2 位作者 龚宇平 肖丙刚 夏哲雷 《渤海大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期387-390,共4页
针对高等教育大众化阶段大学生就业难的问题,在高校实施大学生创业教育是当前教学改革的必然要求,通过对社会行业及学生自主创业的需求分析,给出了高校信息类专业方向课程改革的思路和方法,将创新创业课程引入到教学中,采用基于项目教学... 针对高等教育大众化阶段大学生就业难的问题,在高校实施大学生创业教育是当前教学改革的必然要求,通过对社会行业及学生自主创业的需求分析,给出了高校信息类专业方向课程改革的思路和方法,将创新创业课程引入到教学中,采用基于项目教学法,提出了分层次训练的创新创业教育来模拟实际过程,最后探讨了优化工学结合的人才培养途径。 展开更多
关键词 分层次训练 创新创业培养 信息素养
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双创教育环境下大学生创业能力培养问题研究 被引量:2
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作者 李燕君 《创新创业理论研究与实践》 2019年第13期4-7,共4页
目前,在创业教育改革背景下,高校开始着重培养大学生创新精神和创业能力。通过梳理相关文献,以淮阴师范学院大学生创新创业调查问卷的数据为基础,通过创新与创业教育的视角,对大学生创新创业能力培养中存在的问题进行分析,从完善课程体... 目前,在创业教育改革背景下,高校开始着重培养大学生创新精神和创业能力。通过梳理相关文献,以淮阴师范学院大学生创新创业调查问卷的数据为基础,通过创新与创业教育的视角,对大学生创新创业能力培养中存在的问题进行分析,从完善课程体系、提升教师队伍实践能力、加强实践环节教学、鼓励学生参与创业比赛、建立创新创业实践基地等方面,对大学生创新创业能力培养提出对策建议。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业培养 大学生 问卷
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“现代学徒制+非遗工坊”模式下对学生创新创业能力培养的研究
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作者 季媛 《世纪之星—交流版》 2022年第26期121-123,共3页
近年来,我国许多高职院校为了提高在校学生的创新创业能力,积极寻求与社会各类企业之间进行合作,通过引企入校、引项目入校的方式,走校企联合道路,开展现代学徒制人才培养模式,不仅在一定程度上解决了校方创新创业教育过程中师资匮乏、... 近年来,我国许多高职院校为了提高在校学生的创新创业能力,积极寻求与社会各类企业之间进行合作,通过引企入校、引项目入校的方式,走校企联合道路,开展现代学徒制人才培养模式,不仅在一定程度上解决了校方创新创业教育过程中师资匮乏、课程设置不合理、实践经验不足等问题,而且显著增强了学生创新创业的实践能力。本文从现代学徒制、非遗工坊和创新创业相结合的角度,探讨了培养学生创新创业能力的研究。 展开更多
关键词 现代学徒制 非遗工坊 创新创业培养 教育创新
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面向创新创业的计算机基础实践教学报告
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作者 冯芝丽 《时代农机》 2017年第12期189-189,191,共2页
结合湖南交通学院计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践教学模式、实践管理体系、计算机应用校园文化建设等方面,介绍一个为实现培养学生创新培养学生创新创业为目的的计算机基础实践教学方案。
关键词 计算机基础教学 实践教学 创新创业培养
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探析财经法规在大学生创新创业培养中的问题
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作者 任柏秋 《区域治理》 2021年第28期215-216,共2页
党的十九届四中全会指出:“建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。”这就要求国家的各项事业都应该在法治的轨道上运行。当前正是大众创业、万众创新的时期,全国高校响应号召,... 党的十九届四中全会指出:“建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。”这就要求国家的各项事业都应该在法治的轨道上运行。当前正是大众创业、万众创新的时期,全国高校响应号召,大力开展创新创业培训,不断促进学生成长,而在培训中,法治观念培养的缺失,尤其是财经法规培训的缺失,极易导致虚假业务套取高校创新创业经费、税务管理风险以及如知识产权、股权纠纷等法律风险。就以上问题,本文进行了浅析,并提出了一定的解决方案。 展开更多
关键词 财经法规意识 创新创业培养 探析财经法规
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高等师范院校研究生教育中的创新意识培养——内蒙古师范大学中文专业研究生培养模式调查 被引量:1
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作者 徐雪梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2018年第8期20-23,共4页
调查研究以中文专业的教师和各类研究生为对象,主要在创新创业理念、课程设置、教学方法、课程目标课改方向及难点、学生学习目标等五个方面展开,根据具体数据分析结果提出改革措施和建议。
关键词 中文专业研究生教育 创新创业培养模式 课程改革
原文传递
高职院校创新创业培养模式研究
10
作者 范蕊 张方雷 王哲 《首席财务官》 2021年第16期61-62,65,共3页
当前,创新驱动发展成为全社会的广泛共识和共同行动,而人才是创新驱动的原动力,也是支撑发展的第一资源。大学生是最具活力和创造力的群体,高职院校是培养高素质应用型人才的中坚力量,培养创新创业人才责无旁贷。本文运用文献研究法分... 当前,创新驱动发展成为全社会的广泛共识和共同行动,而人才是创新驱动的原动力,也是支撑发展的第一资源。大学生是最具活力和创造力的群体,高职院校是培养高素质应用型人才的中坚力量,培养创新创业人才责无旁贷。本文运用文献研究法分别从政府层面、高职院校层面、社会层面、大学生个人层面分析了目前高职院校创新创业培养模式发展中存在的问题,并从中探索创新创业培养的组织模式和运行机制,最后对高职院校创新创业培养工作提出了相关对策。以此来促进高职院校创新创北培养向纵深发展,不断推动高职院校创新创业培养研究与实施的科学化、规范化、系统化。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业培养模式 对策建议
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5G环境下运用视联网技术开展“智能+”大学生电子商务创新创业培养模式研究
11
作者 吴磊 《电脑知识与技术》 2020年第24期233-235,共3页
“互联网+”就像一场风暴,在极短的时间内席卷了整个社会,让人们的工作方式和生活模式发生了变化,并在将来的发展中孕育出无限的可能。而随着互联网体系的不断完善,在当下5G技术和市场的双重推动之下,工业互联网将不断与人工智能、视联... “互联网+”就像一场风暴,在极短的时间内席卷了整个社会,让人们的工作方式和生活模式发生了变化,并在将来的发展中孕育出无限的可能。而随着互联网体系的不断完善,在当下5G技术和市场的双重推动之下,工业互联网将不断与人工智能、视联网等技术相融合,从而形成全新的“智能+”形态。“智能+”这一新形态的出现,将会给高校电子商务创新教育带来极大的挑战和机遇,并在两者的相互碰撞与整合的状态下产生“智能+电子商务创新创业”的全新教育模式,实现为社会输送具备创新创业精神的新时代电子商务大学生。基于此,该文对以往大学生电子商务创新创业教育模式的演变和发展过程进行了阐述,通过对“智能+”和创新教育相互融合模式的深刻分析,探析大学生电子商务创新创业的培养策略,较为全面的为大学生开展电子商务创新创业培养模式提供理论依据。 展开更多
关键词 5G 视联网技术 “智能+” 大学生电子商务 创新创业培养模式
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应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式探索
12
作者 王海燕 《南方农机》 2018年第18期222-223,共2页
本文主要以应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式为重点进行阐述,从应用型本科电类专业教学体系改革,把电子竞赛培训作为契机提升学生创新和设计能力。从这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于创新培养应用型本科电类专业学生... 本文主要以应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式为重点进行阐述,从应用型本科电类专业教学体系改革,把电子竞赛培训作为契机提升学生创新和设计能力。从这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于创新培养应用型本科电类专业学生的模式,使其可以满足社会市场的需求,提升学校的就业率。 展开更多
关键词 应用型本科 电类专业 创新创业培养模式
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高校创新创业人才培养的评价标准 被引量:55
13
作者 徐辉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期107-108,共2页
文章阐述了高校培养创新创业人才的目的和意义,提出理论知识、实践能力、创新思维、创业能动性是影响创新创业人才评价的主要标准。在高校创新创业人才培养中,理论知识是基石,实践能力是手段,创新思维是关键,创业能动性是动力。
关键词 创新创业人才培养 评价标准 研究
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面向创新创业能力培养的市场营销学课程实践教学改革探析 被引量:53
14
作者 张艳 《绵阳师范学院学报》 2016年第4期66-71,共6页
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内... 市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 展开更多
关键词 创新创业能力培养 市场营销学课程 实践教学 教学改革
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创新创业能力培养:作为高质量高等教育的核心内涵 被引量:50
15
作者 王洪才 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第11期21-27,共7页
创新驱动发展时代呼唤高等教育培养大批创新创业人才,创新创业能力培养理应成为高质量高等教育的核心内涵。高质量高等教育不仅要求人才培养以创新创业能力形成为中心,而且要求高等教育发展机制是公平的、规范的、协调的和个性化的,这... 创新驱动发展时代呼唤高等教育培养大批创新创业人才,创新创业能力培养理应成为高质量高等教育的核心内涵。高质量高等教育不仅要求人才培养以创新创业能力形成为中心,而且要求高等教育发展机制是公平的、规范的、协调的和个性化的,这些构成高质量高等教育的一般内涵。理解高质量高等教育的核心内涵与一般内涵,需要超越对高质量高等教育认识的四个误区,重温创新创业能力的结构模型,从而把人生目标教育、职业生涯规划、科学方法训练和人文精神陶冶有机地融合起来,共同形成创新创业能力培养的合力。 展开更多
关键词 高质量高等教育 创新创业能力培养 人生目标 职业生涯 科学方法 人文精神
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美英日大学科技园创新创业人才培养特点及启示 被引量:40
16
作者 李萍 郑旭 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期96-99,共4页
阐述大学科技园创新创业人才培养的内涵,重点借鉴美国、英国和日本大学科技园培养创新创业人才的成功经验和特点,从树立创新创业理念和氛围、形成大学激励机制和政策以及开设创新创业课程、建立中介服务机构、构建产学研时空优势和投融... 阐述大学科技园创新创业人才培养的内涵,重点借鉴美国、英国和日本大学科技园培养创新创业人才的成功经验和特点,从树立创新创业理念和氛围、形成大学激励机制和政策以及开设创新创业课程、建立中介服务机构、构建产学研时空优势和投融资体系创业环境等方面对我国大学科技园培养创新创业人才提出建议。 展开更多
关键词 美英日大学科技园 创新创业人才培养 建议和启示
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大学生创新创业能力培养体系构建策略研究 被引量:36
17
作者 刘红喜 《吉林工程技术师范学院学报》 2014年第12期81-82,共2页
为了适应知识经济发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。高等院校应将学生的创新创业能力培养与实践教... 为了适应知识经济发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。高等院校应将学生的创新创业能力培养与实践教学结合起来,构建相对应的创新创业能力培养课程体系、实践活动体系和管理制度体系,培养具有创新、创业精神和实践能力的高素质人才。 展开更多
关键词 大学生创新创业 创新创业能力培养 实践教学体系 制度体系
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产教融合背景下地方高校创新创业人才培养模式研究 被引量:36
18
作者 孙冬营 李洪波 《兰州教育学院学报》 2018年第12期83-85,共3页
当前,创新创业已经成为高校人才培养的一种新常态、新动能,产教融合政策的深化成为高等教育综合改革和人力资源开发的制度安排。然而,新时期地方高校人才培养供给侧与产业需求侧在结构、质量、水平上存在的不平衡、不充分问题依然突出,... 当前,创新创业已经成为高校人才培养的一种新常态、新动能,产教融合政策的深化成为高等教育综合改革和人力资源开发的制度安排。然而,新时期地方高校人才培养供给侧与产业需求侧在结构、质量、水平上存在的不平衡、不充分问题依然突出,因此地方高校需要转变教育理念,创新人才培养体制机制,由注重知识传播向注重创新精神和实践能力培养转变,培养基于需求导向的创新创业型人才。地方高校可以通过构建多元协同人才培养体系,实现创新创业教育与通识教育、专业教育深度融合,能够培养具有创新创业知识及能力的创新型、复合型、应用型、研究型人才,更好地服务于区域社会经济可持续发展。 展开更多
关键词 产教融合 创新创业人才培养 地方高校
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“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育探讨 被引量:33
19
作者 仇志海 《教育与职业》 北大核心 2021年第8期92-95,共4页
文章分析了开展创新创业教育对“双高”计划建设的价值意蕴,针对“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育存在的问题,提出创新创业教育助力“双高计划”建设的路径:构筑高职院校创新创业教育生态圈、打造“双师四能”复合型师资队... 文章分析了开展创新创业教育对“双高”计划建设的价值意蕴,针对“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育存在的问题,提出创新创业教育助力“双高计划”建设的路径:构筑高职院校创新创业教育生态圈、打造“双师四能”复合型师资队伍、建立创新创业学分银行制度。 展开更多
关键词 高职院校 “双高计划”建设 创新创业教育 创新创业人才培养
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面向创新创业能力培养的学生创新实践探索 被引量:33
20
作者 吴迎年 曹荣敏 陈雯柏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第11期179-181,205,共4页
在卓越工程师和研究生创新人才培养过程中,研究和探索了学生创新创业能力培养教学模式设计,包括面向创新创业能力培养的课程体系设计,学校社会联合教学设计,师资培养设计。依托与合作企业、学会和社会团体的合作,进行了创新创业教学实践... 在卓越工程师和研究生创新人才培养过程中,研究和探索了学生创新创业能力培养教学模式设计,包括面向创新创业能力培养的课程体系设计,学校社会联合教学设计,师资培养设计。依托与合作企业、学会和社会团体的合作,进行了创新创业教学实践,指导完成的基于脑电波控制的助老助残服务产品在创新创业竞赛中获得了北京市"挑战杯"竞赛一等奖和北京市"创青春"创新创业竞赛银奖。 展开更多
关键词 卓越工程师 创新创业能力培养 课程体系设计 联合教学
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