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大众创新创业政策发展评估——基于政策工具、创新创业周期、政策层级
被引量：
18
1
作者
王苗苗
李华
王方
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第8期25-33,57,共10页
本文基于基本政策工具、创新创业周期和政策层级三个维度构建了大众创新创业政策评估框架,以全国人大、国务院以及工信部、人社部、农业部等部委发布的61份政策文件为研究样本,通过收集、编码、统计等程序对政策进行了定量化的评估研究...
本文基于基本政策工具、创新创业周期和政策层级三个维度构建了大众创新创业政策评估框架,以全国人大、国务院以及工信部、人社部、农业部等部委发布的61份政策文件为研究样本,通过收集、编码、统计等程序对政策进行了定量化的评估研究。结果表明:在供给面政策工具使用中,政府在技术支持和资金投入方面的支持力度薄弱,很多行之有效的需求面政策工具如政府采购、服务外包等没有被采用;衰退期企业仅使用人才培养、法规管制、策略性措施这三个政策工具,尚未发挥需求面政策工具的拉动作用;国家发展改革委是联合发文的主要部门,但协同颁布的政策力度低,实施期限短。
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关键词
大众
创新
创业
政策
政策工具
创新
创业
周期
政策层级
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职称材料
基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程建设——以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例
被引量：
15
2
作者
陈婉琳
陈杭
+1 位作者
齐炜
刘清君
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期86-90,共5页
为打破学科专业壁垒、加强跨学科创新人才队伍建设,探究有效可行的交叉学科创新创业教育在国家教育改革中显得尤为重要。本文以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例,介绍了基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程改革模式...
为打破学科专业壁垒、加强跨学科创新人才队伍建设,探究有效可行的交叉学科创新创业教育在国家教育改革中显得尤为重要。本文以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例,介绍了基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程改革模式的框架构建、课程内容设计及考核方式,展现并分析了课程的教学成效及课程思政的着力点和落脚点,为推进课程思政建设与创新创业课程改革提供了有效借鉴。
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关键词
创新
创业
全生命
周期
交叉学科
医学仪器
课程思政
原文传递
题名
大众创新创业政策发展评估——基于政策工具、创新创业周期、政策层级
被引量：
18
1
作者
王苗苗
李华
王方
机构
西安电子科技大学经济与管理学院
陕西信息化与数字经济软科学研究基地
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第8期25-33,57,共10页
基金
国家软科学研究计划项目"陕西省科技成果转化的中试模式及机理研究"(2014GXS2D031)
西安市社科规划基金课题"西安市以发展技术市场撬动科技创新改革的路径研究"(17J70)
文摘
本文基于基本政策工具、创新创业周期和政策层级三个维度构建了大众创新创业政策评估框架,以全国人大、国务院以及工信部、人社部、农业部等部委发布的61份政策文件为研究样本,通过收集、编码、统计等程序对政策进行了定量化的评估研究。结果表明:在供给面政策工具使用中,政府在技术支持和资金投入方面的支持力度薄弱,很多行之有效的需求面政策工具如政府采购、服务外包等没有被采用;衰退期企业仅使用人才培养、法规管制、策略性措施这三个政策工具,尚未发挥需求面政策工具的拉动作用;国家发展改革委是联合发文的主要部门,但协同颁布的政策力度低,实施期限短。
关键词
大众
创新
创业
政策
政策工具
创新
创业
周期
政策层级
Keywords
Public entrepreneurship and innovation policy
Policy tool
Innovation and entrepreneurship cycle
Policy level
分类号
F204 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程建设——以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例
被引量：
15
2
作者
陈婉琳
陈杭
齐炜
刘清君
机构
浙江大学医学院
浙江大学生物医学工程与仪器科学学院
浙江大学生物医学工程与仪器科学学院本科教学科
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期86-90,共5页
基金
2021年浙江省高等学校课程思政教学研究项目“医学仪器的创新设计与实践的课程思政研究”
2021年浙江大学本科课程思政建设项目“医学仪器的创新设计与实践”(15192560)。
文摘
为打破学科专业壁垒、加强跨学科创新人才队伍建设,探究有效可行的交叉学科创新创业教育在国家教育改革中显得尤为重要。本文以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例,介绍了基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程改革模式的框架构建、课程内容设计及考核方式,展现并分析了课程的教学成效及课程思政的着力点和落脚点,为推进课程思政建设与创新创业课程改革提供了有效借鉴。
关键词
创新
创业
全生命
周期
交叉学科
医学仪器
课程思政
Keywords
innovation and entrepreneurship life cycle
interdisciplinary
medical devices
courses for ideological and political education
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大众创新创业政策发展评估——基于政策工具、创新创业周期、政策层级
王苗苗
李华
王方
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2018
18
下载PDF
职称材料
2
基于创新创业全生命周期的交叉学科双创课程建设——以浙江大学“医学仪器的创新设计与实践”课程为例
陈婉琳
陈杭
齐炜
刘清君
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
15
原文传递
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