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题名创意艺术活动在幼儿园教学中的实施
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作者
杨丽春
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机构
临洮县洮阳镇幼儿园
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出处
《学园》
2024年第19期52-54,共3页
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文摘
在素质教育背景下,社会各界对学前教育的关注度不断提高,幼儿园教师应善于抓住幼儿阶段的启蒙教育时机,培养幼儿的动手能力,提高幼儿的想象力及创造力,促进幼儿身心健康发展。幼儿园创意艺术活动包括巧手比赛、手工活动、阅读特色活动、联欢活动、主题活动等,教师可采取恰当选择活动材料、发展幼儿的自主学习能力,创新活动主题、培养幼儿的综合能力,丰富活动内容、提高幼儿的艺术素养,联系生活实际开展活动、培养幼儿的审美能力,展示画家的作品、丰富幼儿的知识,结合音乐及文学作品、拓展幼儿的思维等策略,有效开展创意艺术活动,提高幼儿园教学质量。
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关键词
幼儿园
创意艺术活动
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿教育引入创意艺术活动的措施探讨
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作者
郑滢鑫
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机构
泉州市丰泽区第五实验幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第5期118-120,共3页
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文摘
幼儿阶段作为人生启蒙阶段,这个时期是学习知识、发展能力的关键时期,幼儿教育不仅需要注重知识的传授,同时也需要注重培养幼儿动脑、动手的综合能力。《3-6 岁儿童学习与发展指南》要求幼儿园需要为幼儿艺术学习创造良好的基础,保障幼儿在学习知识的过程中,想象力、创造力也能够在这个过程中得以有序发展。创意艺术活动作为培养幼儿想象力、创造力的重要活动,逐渐受到幼儿教育的重视,如何引入创意艺术活动就成为幼儿教育共同关注的焦点。基于此,本研究结合幼儿教育实际,深入探讨了幼儿教育引入创意艺术活动的重要性,同时提出几点幼儿教育引入创意艺术活动的建议,仅供参考与借鉴。
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关键词
幼儿
创意艺术活动
创意设计
主题教育
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名创意艺术活动在幼儿教育中的应用探究
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作者
郭静玲
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机构
华池县柔远幼儿园
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出处
《今天》
2023年第13期235-236,共2页
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文摘
幼儿阶段的创造力、想象力以及创新能力需要创意艺术活动的引导,来激发幼儿内在的天赋,并将天赋转化为外在的能力。当前在幼儿教育中创意艺术活动的教学工作更能够促进幼儿的发展和成长。因此,针对创意活动在幼儿教育中的应用,并基于艺术教育的相关内容来提出新的应用策略,目的是推动创意艺术活动的转型升级和提质增效,由此提升幼儿园在美术教育方面的教学质量,同时也转变幼儿教师的教学理念和方式。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教育
应用
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分类号
C
[社会学]
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题名创意艺术活动在幼儿教学中的实践
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作者
罗茜
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机构
贵州省遵义市汇川区高桥街道中心幼儿园
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第3期0011-0013,共3页
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文摘
对幼儿的教育一直是社会各界最受关注的话题,在幼儿最初的教学过程中,也就是幼儿教育学中,教育工作者想要促进幼儿的全面发展,就要拥有创新性的思维。在对幼儿进行教育教学的过程中,采用创意艺术活动的形式,不仅能够提高幼儿的创造力,还能提高幼儿的动手能力,因此其在幼儿教学中的实践具有现实的意义。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教学
实践
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分类号
C
[社会学]
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题名创意艺术活动在幼儿教育中的应用探究
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作者
魏翠兰
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机构
山东省东营市东营区第二实验幼儿园
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第5期158-159,共2页
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文摘
在现今的幼儿园教育阶段,大部分教师都在采取创意艺术活动与幼儿园的日常教育相结合的教学模式,通过创意艺术活动对幼儿的自主思维能力进行有效的锻炼。因此,更加有效的开展幼儿园创意艺术教学就需要幼儿教师不断的提升自身的美学素养,切实的从幼儿的兴趣爱好出发,创设学生更加喜爱的创意艺术活动。基于此,本文首先针对创意艺术活动在幼儿教育中的应用意义与发展现状进行阐述,而后对创意艺术活动在幼儿教育中的应用途径与应用策略进行了详细的分析。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教育
应用探究
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分类号
G
[文化科学]
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题名创意艺术活动在幼儿教学中的实践
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作者
杨晓霞
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机构
岷县西城区幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2022年第7期1-3,共3页
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文摘
近些年来,国家对教育事业的重视程度有所提高,教育行业不断对教学做出调整和改革。 幼儿园教育尤其受到人们的关注和重视,组织幼儿开展各种类型的创意艺术活动,不仅可以发挥幼儿的特长,展现幼儿的天赋。创意艺术活动符合新时代人才培养的目标,有助于提升幼儿的各项能力和素质,教师要与时俱进,丰富艺术活动的形式和内容。 本文从创意艺术活动在幼儿教学中的重要性分析以及艺术活动在幼儿教学中的实践应用策略等方面出发,重点分析如何在幼儿教学中实行创意艺术活动。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教学
教学实践
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名创意艺术活动在幼儿教育中的作用和应用途径探析
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作者
梅思
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机构
苏州市姑苏区三香中心幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2020年第6期9-9,共1页
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文摘
幼儿园艺术活动是以促进幼儿身心全面发展为根本目的,是素质教育的重要组成部分,也是发展幼儿创造性最优成效的方法之一。因此本文在分析创意艺术活动在幼儿教育中作用的基础上,探索在艺术活动中培养幼儿创造力的途径和方法,提高幼儿艺术活动创造的整体水平。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教育
应用途径
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名创意艺术活动在幼儿教育中的应用
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作者
马永丽
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机构
甘肃省通渭县第二幼儿园
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出处
《学周刊》
2020年第5期185-185,共1页
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文摘
在现阶段幼儿教育中,为更好地激发幼儿的创造力和想象力,许多幼儿园均运用了创意艺术活动,将艺术活动结合至教育实践中,培养幼儿的艺术天赋,提高幼儿的主观能动性。目前,很多艺术活动都以创意为核心,以期帮助幼儿理解相关课程,激发幼儿内在潜力,让幼儿能够在创意艺术活动中更好地完善自身能力,促进自身发展。文章以创意艺术活动在幼儿教育中的应用意义分析为出发点,着重探讨创意艺术活动在幼儿教育中的应用途径。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教育
应用
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名探究幼儿教育中创意艺术活动的应用策略
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作者
周宾莲
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机构
贵州省织金县鸡场乡中心幼儿园
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出处
《今天》
2020年第11期252-252,共1页
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文摘
在幼儿教育中,教师应积极应用创意艺术活动,激发幼儿兴趣,增强幼儿欣赏体验,促进幼儿进行文本对话,从而真正提升幼儿的综合能力,推动幼儿长远发展,同时也推动幼儿教育的发展。
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关键词
幼儿教育
创意艺术活动
应用策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名创意艺术活动在幼儿教育中的应用
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作者
杨钒
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机构
河北省直机关第七幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2021年第18期0222-0222,共1页
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文摘
在幼儿阶段当中,不仅需要幼儿园老师重视培育和提升孩子们的动手技能以及动脑技能,同样也要锻炼孩子们的想象力和创造力,而通过创意艺术活动就可以有效的提升孩子们的逻辑思维技能,有助于孩子们全方面的健康成长。针对于此,全文着重探讨了创意艺术活动在幼儿教育当中运用的意义以及相应的教学策略,仅供参考。
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关键词
创意艺术活动
幼儿教育
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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