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区域电影创作路在何方?
1
作者
张涛
《文化产业》
2024年第12期46-48,共3页
在新文科背景下,多学科交叉发展。现对国产电影进行区域划分,以东北、上海、西部地区等区域电影为主要研究对象,从历史和文化的双重角度出发,对其进行全面、立体化的创作对比,着力探寻区域电影的发展新路径。将区域电影创作重点放在电...
在新文科背景下,多学科交叉发展。现对国产电影进行区域划分,以东北、上海、西部地区等区域电影为主要研究对象,从历史和文化的双重角度出发,对其进行全面、立体化的创作对比,着力探寻区域电影的发展新路径。将区域电影创作重点放在电影创作本体上,突出电影选材、独特人物塑造、剧作技巧设计与编排等相关研究。此外,在借鉴电影史学、区域学等学科理论与方法的基础上提出电影创作的新路径。
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关键词
国产电影
电影
创作
区域划分
多学科交叉
人物塑造
创作
本体
创作
对比
立体化
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职称材料
《风俗通义》与《搜神记》创作对比研究
被引量：
2
2
作者
张建国
《太原大学学报》
2016年第3期39-43,共5页
《风俗通义》是东汉应劭撰写的一部关于风俗的书,该书不仅具有重要的文献价值,而且在中国小说史上也具有重要地位,对魏晋志人志怪小说均有影响。目前学界对《风俗通义》小说特性的研究成果较多,但将其与魏晋志人志怪小说进行对比研究的...
《风俗通义》是东汉应劭撰写的一部关于风俗的书,该书不仅具有重要的文献价值,而且在中国小说史上也具有重要地位,对魏晋志人志怪小说均有影响。目前学界对《风俗通义》小说特性的研究成果较多,但将其与魏晋志人志怪小说进行对比研究的文章至今较少出现。从内容取材、叙事手法、审美风尚三个角度对《风俗通义》和魏晋志怪代表作《搜神记》进行对比研究,可以发现《风俗通义》和《搜神记》在创作上的关联。
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关键词
《风俗通义》
《搜神记》
应劭
干宝
创作
对比
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职称材料
传统作曲与电子音乐创作之比较研究
3
作者
王斌
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第32期237-238,共2页
文化艺术的日渐繁荣提高了人们对音乐视听方面的要求，主要体现在新时期电子音乐的出现和发展上，它的产生赋予了流行音乐以崭新的内涵与蓬勃的生命。传统的器乐曲目创作基本上采用前辈的概念与经验来逐步进行，而电子音乐却是利用现代...
文化艺术的日渐繁荣提高了人们对音乐视听方面的要求，主要体现在新时期电子音乐的出现和发展上，它的产生赋予了流行音乐以崭新的内涵与蓬勃的生命。传统的器乐曲目创作基本上采用前辈的概念与经验来逐步进行，而电子音乐却是利用现代化的电子音乐设备编写作曲，前者与后者的差异还是有天壤之别的。本文将在创作概念、作曲理念与创作技法几个角度阐述传统作曲和电子音乐创作之间的异同对比。
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关键词
传统作曲
电子音乐
创作
对比
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职称材料
试论冰心创作的艺术风格——以“问题小说”为例
4
作者
刘家绮
《文教资料》
2018年第36期114-115,共2页
冰心作为中国五四运动时期的一位现当代作家,是女性作家中的佼佼者,其文风与风格值得我们做深入探究。本文将从冰心的人生阅历入手,分析其文化人格的形成,进而总结其文学创作思想。进而分析其文学创作艺术风格及其前后期风格转变,尤其...
冰心作为中国五四运动时期的一位现当代作家,是女性作家中的佼佼者,其文风与风格值得我们做深入探究。本文将从冰心的人生阅历入手,分析其文化人格的形成,进而总结其文学创作思想。进而分析其文学创作艺术风格及其前后期风格转变,尤其着重于其"问题小说"的分析,并探究其创作的不足之处。最后,本文将对其艺术风格的影响进行探讨与总结。
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关键词
文化人格
艺术特点
创作
对比
不足
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职称材料
基于文化自信视角下现代中美文学创作研究
5
作者
叶育春
《黑河学院学报》
2022年第11期142-144,共3页
在新时代背景下,文化自信是当前我国对于传统优秀文化、哲学价值观的认可与推崇,文学艺术领域始终是文化自信的重要方面。现代中美文学创作背景、手法等不同,对比中美文学的创作,以中美地域主义文学创作为例,呈现出中国文学创作的不足,...
在新时代背景下,文化自信是当前我国对于传统优秀文化、哲学价值观的认可与推崇,文学艺术领域始终是文化自信的重要方面。现代中美文学创作背景、手法等不同,对比中美文学的创作,以中美地域主义文学创作为例,呈现出中国文学创作的不足,提出现代中国文学的发展应着重于文化、文学手法的创新。
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关键词
文化自信
现代中美文学
创作
对比
优秀文化
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职称材料
对比评价,释放学生美术学习潜能——知美术活动评价现状不足后的多种对比评价研究
6
作者
邵勋
《美术教育研究》
2018年第15期174-175,共2页
当下,美术活动评价中存在一些不足之处。因此,该文作者倡导进行对比评价:在欣赏时进行对比评价;对比不同年级段学生的解读能力并进行评价;鼓励学生在多种作品对比中讨论并评价;鼓励家长与学生在对比中讨论并评价;与时俱进地在互联网平...
当下,美术活动评价中存在一些不足之处。因此,该文作者倡导进行对比评价:在欣赏时进行对比评价;对比不同年级段学生的解读能力并进行评价;鼓励学生在多种作品对比中讨论并评价;鼓励家长与学生在对比中讨论并评价;与时俱进地在互联网平台上开展对比评价;在学生创作环节中进行对比评价。种种对比评价有利于激发学生对美术活动的兴趣,树立学生的美术学习信心,激活学生的最近发展区,释放学生的美术学习潜能,使其实现自我创造美的目标。
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关键词
欣赏
对比
评价
解读
对比
评价
讨论
对比
评价
平台
对比
评价
创作
对比
评价
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职称材料
题名
区域电影创作路在何方?
1
作者
张涛
机构
吉林动画学院
出处
《文化产业》
2024年第12期46-48,共3页
文摘
在新文科背景下,多学科交叉发展。现对国产电影进行区域划分,以东北、上海、西部地区等区域电影为主要研究对象,从历史和文化的双重角度出发,对其进行全面、立体化的创作对比,着力探寻区域电影的发展新路径。将区域电影创作重点放在电影创作本体上,突出电影选材、独特人物塑造、剧作技巧设计与编排等相关研究。此外,在借鉴电影史学、区域学等学科理论与方法的基础上提出电影创作的新路径。
关键词
国产电影
电影
创作
区域划分
多学科交叉
人物塑造
创作
本体
创作
对比
立体化
分类号
J90 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
《风俗通义》与《搜神记》创作对比研究
被引量：
2
2
作者
张建国
机构
西南大学文学院
出处
《太原大学学报》
2016年第3期39-43,共5页
文摘
《风俗通义》是东汉应劭撰写的一部关于风俗的书,该书不仅具有重要的文献价值,而且在中国小说史上也具有重要地位,对魏晋志人志怪小说均有影响。目前学界对《风俗通义》小说特性的研究成果较多,但将其与魏晋志人志怪小说进行对比研究的文章至今较少出现。从内容取材、叙事手法、审美风尚三个角度对《风俗通义》和魏晋志怪代表作《搜神记》进行对比研究,可以发现《风俗通义》和《搜神记》在创作上的关联。
关键词
《风俗通义》
《搜神记》
应劭
干宝
创作
对比
Keywords
Feng Su Tong Yi
Sou Shen Ji
Ying Shao
Gan Bao
comparative study
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传统作曲与电子音乐创作之比较研究
3
作者
王斌
机构
湖南省第一师范学院音乐舞蹈学院
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第32期237-238,共2页
文摘
文化艺术的日渐繁荣提高了人们对音乐视听方面的要求，主要体现在新时期电子音乐的出现和发展上，它的产生赋予了流行音乐以崭新的内涵与蓬勃的生命。传统的器乐曲目创作基本上采用前辈的概念与经验来逐步进行，而电子音乐却是利用现代化的电子音乐设备编写作曲，前者与后者的差异还是有天壤之别的。本文将在创作概念、作曲理念与创作技法几个角度阐述传统作曲和电子音乐创作之间的异同对比。
关键词
传统作曲
电子音乐
创作
对比
分类号
J614 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
试论冰心创作的艺术风格——以“问题小说”为例
4
作者
刘家绮
机构
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2018年第36期114-115,共2页
文摘
冰心作为中国五四运动时期的一位现当代作家,是女性作家中的佼佼者,其文风与风格值得我们做深入探究。本文将从冰心的人生阅历入手,分析其文化人格的形成,进而总结其文学创作思想。进而分析其文学创作艺术风格及其前后期风格转变,尤其着重于其"问题小说"的分析,并探究其创作的不足之处。最后,本文将对其艺术风格的影响进行探讨与总结。
关键词
文化人格
艺术特点
创作
对比
不足
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
基于文化自信视角下现代中美文学创作研究
5
作者
叶育春
机构
福州外语外贸学院外国语学院
出处
《黑河学院学报》
2022年第11期142-144,共3页
文摘
在新时代背景下,文化自信是当前我国对于传统优秀文化、哲学价值观的认可与推崇,文学艺术领域始终是文化自信的重要方面。现代中美文学创作背景、手法等不同,对比中美文学的创作,以中美地域主义文学创作为例,呈现出中国文学创作的不足,提出现代中国文学的发展应着重于文化、文学手法的创新。
关键词
文化自信
现代中美文学
创作
对比
优秀文化
Keywords
cultural self-confidence
modern Chinese and American literature
creative contrast
excellent culture
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
对比评价,释放学生美术学习潜能——知美术活动评价现状不足后的多种对比评价研究
6
作者
邵勋
机构
扬州市邗江区实验小学
出处
《美术教育研究》
2018年第15期174-175,共2页
文摘
当下,美术活动评价中存在一些不足之处。因此,该文作者倡导进行对比评价:在欣赏时进行对比评价;对比不同年级段学生的解读能力并进行评价;鼓励学生在多种作品对比中讨论并评价;鼓励家长与学生在对比中讨论并评价;与时俱进地在互联网平台上开展对比评价;在学生创作环节中进行对比评价。种种对比评价有利于激发学生对美术活动的兴趣,树立学生的美术学习信心,激活学生的最近发展区,释放学生的美术学习潜能,使其实现自我创造美的目标。
关键词
欣赏
对比
评价
解读
对比
评价
讨论
对比
评价
平台
对比
评价
创作
对比
评价
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
区域电影创作路在何方?
张涛
《文化产业》
2024
0
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职称材料
2
《风俗通义》与《搜神记》创作对比研究
张建国
《太原大学学报》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
传统作曲与电子音乐创作之比较研究
王斌
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
试论冰心创作的艺术风格——以“问题小说”为例
刘家绮
《文教资料》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
基于文化自信视角下现代中美文学创作研究
叶育春
《黑河学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
对比评价,释放学生美术学习潜能——知美术活动评价现状不足后的多种对比评价研究
邵勋
《美术教育研究》
2018
0
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职称材料
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