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论创新创业活动的实践特征
被引量:
23
1
作者
肖昊
白丽
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第6期123-133,共11页
创新创业活动是人们开展以创新为核心、灵魂和基础的推动经济社会发展的实践。从本质上看,创新创业活动是不同于重复性实践或适应性实践的创造性实践。创新创业活动的实践特征,体现在目的上,是商业价值发现和创造的指向;体现在主体上,...
创新创业活动是人们开展以创新为核心、灵魂和基础的推动经济社会发展的实践。从本质上看,创新创业活动是不同于重复性实践或适应性实践的创造性实践。创新创业活动的实践特征,体现在目的上,是商业价值发现和创造的指向;体现在主体上,是创新创业精神、意识和能力等独特个性的展现;体现在手段上,是新手段选用张力的缓解。创新创业活动的各个实践特征具有不同的意义,它们既相互联系、相互依存,又相互制约、相互促进。在中国经济发展步入新常态的历史起点上,要将准确、全面把握创新创业活动的各个实践特征,自觉揭示、遵循和运用创新创业活动规律,作为深入贯彻落实党的"十八大"、国务院关于实施创新驱动发展战略和大力推进大众创业、万众创新等指示精神的新起点,不断开创大众创业、万众创新的新局面。
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关键词
创新
创业
实践特征
创业
目的
创业
手段
创业
个性
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职称材料
高校毕业生创业价值观现状及其培育路径研究
2
作者
潘小玲
罗朝新
《桂林航天工业学院学报》
2024年第4期559-571,共13页
创业是实现高质量就业和自我价值的一种形式和途径.创业价值观在高校毕业生创业过程中影响创业动机、创业行为,是在创业目标、取向、手段、评价等方面的态度和价值准则.通过对桂林某高校851名毕业生的创业价值观现状进行调查,结果显示,...
创业是实现高质量就业和自我价值的一种形式和途径.创业价值观在高校毕业生创业过程中影响创业动机、创业行为,是在创业目标、取向、手段、评价等方面的态度和价值准则.通过对桂林某高校851名毕业生的创业价值观现状进行调查,结果显示,在性别、是否独生子女、家庭经济状况、家庭属地、学业成绩、毕业生父亲教育程度、毕业生参与创业情况等不同群体的高校毕业生中存在一定的差异.在数据分析基础上,提出了高校毕业生创业价值观的培育路径,以帮助大学生建立科学合理的创业价值观:基于高校毕业生较高的创业意愿,构建“四位一体”创业价值观教育协同机制;基于群体属性因材施教,多维度培育具有正确创业价值观的高校毕业生;基于高校毕业生创业价值观的多元化,开发精准创业分类数据库;基于高校毕业生创业价值观的不均衡性,建立客观的创业价值观教育评价研究体系.
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关键词
高校毕业生
创业
价值观
创业
价值目标
创业
价值
手段
创业
价值评价
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职称材料
题名
论创新创业活动的实践特征
被引量:
23
1
作者
肖昊
白丽
机构
广州商学院科研处
武汉大学
广州商学院经济系
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第6期123-133,共11页
基金
广东省大学生实践教学基地建设项目“广东小微企业网络创业孵化基地”(SJJD201201)
文摘
创新创业活动是人们开展以创新为核心、灵魂和基础的推动经济社会发展的实践。从本质上看,创新创业活动是不同于重复性实践或适应性实践的创造性实践。创新创业活动的实践特征,体现在目的上,是商业价值发现和创造的指向;体现在主体上,是创新创业精神、意识和能力等独特个性的展现;体现在手段上,是新手段选用张力的缓解。创新创业活动的各个实践特征具有不同的意义,它们既相互联系、相互依存,又相互制约、相互促进。在中国经济发展步入新常态的历史起点上,要将准确、全面把握创新创业活动的各个实践特征,自觉揭示、遵循和运用创新创业活动规律,作为深入贯彻落实党的"十八大"、国务院关于实施创新驱动发展战略和大力推进大众创业、万众创新等指示精神的新起点,不断开创大众创业、万众创新的新局面。
关键词
创新
创业
实践特征
创业
目的
创业
手段
创业
个性
分类号
F279.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
高校毕业生创业价值观现状及其培育路径研究
2
作者
潘小玲
罗朝新
机构
桂林航天工业学院管理学院
出处
《桂林航天工业学院学报》
2024年第4期559-571,共13页
基金
广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项一般课题“新时代高校创新创业教育与正确义利观培育融创性共生研究”(2021ZJY1443)
广西教育科学规划2021年度广西大学生就业研究专项重点课题“新时代高等学校就业教育与正确义利观培育融创性共生研究”(2021ZJY1096).
文摘
创业是实现高质量就业和自我价值的一种形式和途径.创业价值观在高校毕业生创业过程中影响创业动机、创业行为,是在创业目标、取向、手段、评价等方面的态度和价值准则.通过对桂林某高校851名毕业生的创业价值观现状进行调查,结果显示,在性别、是否独生子女、家庭经济状况、家庭属地、学业成绩、毕业生父亲教育程度、毕业生参与创业情况等不同群体的高校毕业生中存在一定的差异.在数据分析基础上,提出了高校毕业生创业价值观的培育路径,以帮助大学生建立科学合理的创业价值观:基于高校毕业生较高的创业意愿,构建“四位一体”创业价值观教育协同机制;基于群体属性因材施教,多维度培育具有正确创业价值观的高校毕业生;基于高校毕业生创业价值观的多元化,开发精准创业分类数据库;基于高校毕业生创业价值观的不均衡性,建立客观的创业价值观教育评价研究体系.
关键词
高校毕业生
创业
价值观
创业
价值目标
创业
价值
手段
创业
价值评价
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论创新创业活动的实践特征
肖昊
白丽
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
23
下载PDF
职称材料
2
高校毕业生创业价值观现状及其培育路径研究
潘小玲
罗朝新
《桂林航天工业学院学报》
2024
0
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