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创业学的核心概念——创业机会的识别与把握的研究 被引量:11
1
作者 王一丁 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2005年第5期56-60,共5页
创业学作为一门新兴的学科存在学科界限不清楚的问题,创业机会作为创业学的核心概念在创业学的研究中处于非常重要的地位,本文就创业机会的现有研究和发展做了深入的探讨。
关键词 创业 创业机会 识别 把握
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试论创业学研究的三个层次 被引量:10
2
作者 时鹏程 许磊 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2006年第5期8-16,共9页
本文在企业家精神三层次论[1]的基础上,从横向和纵向两个方面对创业研究进行了拓宽和深化,并将视野框架提高到创业学的高度;在积极吸收和借鉴西方创业学研究成果的基础上,首次尝试提出创业学三层次的基本理论研究框架,并将企业家精神定... 本文在企业家精神三层次论[1]的基础上,从横向和纵向两个方面对创业研究进行了拓宽和深化,并将视野框架提高到创业学的高度;在积极吸收和借鉴西方创业学研究成果的基础上,首次尝试提出创业学三层次的基本理论研究框架,并将企业家精神定义为创业学的核心概念,并且对创业学的研究内容、发展方向和趋势展开了进一步的探讨和说明。 展开更多
关键词 创业 三层次 企业家精神 整体创业活动 局部创业实践
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中国高校创业教育政策探析:1999—2010 被引量:13
3
作者 董志霞 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2012年第1期107-110,共4页
1999—2010年,中国高校创业教育的发展经历了国家创业教育政策提倡、引导、全面推动3个发展阶段。这些政策对高校创业教育的发展产生了巨大的推动作用,但仍然存在诸多不足。为了完善中国高校创业教育政策的发展,从创业教育政策的内容和... 1999—2010年,中国高校创业教育的发展经历了国家创业教育政策提倡、引导、全面推动3个发展阶段。这些政策对高校创业教育的发展产生了巨大的推动作用,但仍然存在诸多不足。为了完善中国高校创业教育政策的发展,从创业教育政策的内容和创业教育政策的制定与监控两个方面提出了对策展望。 展开更多
关键词 创业教育 创业 中国高校
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创业教育似无需“全面推进”——兼与中南大学杨芳商榷 被引量:7
4
作者 刘劲松 《中国人才》 北大核心 2010年第11X期161-162,共2页
近日读罢中国教育网上中南大学杨芳的文章《论全面推进大学生创业教育》,感慨良多。作者在文章中从"大学生就业矛盾呼唤创业教育"、"高等教育发展呼唤创业教育"、"建设创新型国家呼唤创业教育"
关键词 创业管理 创业型人才 创业教育 就业矛盾 中国教育网 教育理想 创业基本素质 创业 就业形势 创业教育课程
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中国创业学:学科、学术和话语体系 被引量:9
5
作者 刘志阳 赵陈芳 杨俊 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2021年第12期51-67,共17页
中国创业学的理论构建是由我国经济社会发展的现实逻辑、理论逻辑和历史逻辑决定的。作为哲学社会科学体系的重要组成部分,中国创业学的构建反映了全球创业型经济发展的新趋势、中华民族伟大复兴的战略需求以及改革开放四十多年来创新... 中国创业学的理论构建是由我国经济社会发展的现实逻辑、理论逻辑和历史逻辑决定的。作为哲学社会科学体系的重要组成部分,中国创业学的构建反映了全球创业型经济发展的新趋势、中华民族伟大复兴的战略需求以及改革开放四十多年来创新创业实践的伟大成就;中国创业学的构建应该以马克思主义政治经济学为思想根基,同时要积极吸收现代西方创业理论的最新成果。与西方创业研究强调创业机会开发和利用的微观范式相比,中国创业学聚焦于国家、社会、自然和个体财富创造的创建活动规律的研究,包含国际创业、制度创业、社会创业、技术创业、绿色创业、家族创业等学术体系内容,突出表现了学科体系的新发展理念指导、学术体系的整合性取向和话语体系的国家创新超越等鲜明本土特征。构建中国创业学学科、学术和话语体系,可以为中国式现代化新道路提供思想助力,为全球创业学研究和创新创业实践提供中国智慧、中国力量和中国方案。 展开更多
关键词 创业 中国特色 科体系 术体系 话语体系
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创业机会开发过程及影响因素研究 被引量:7
6
作者 王倩 蔡莉 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期191-193,共3页
作为管理学科的重要分支,创业学研究一直处于混沌状态。客观地讲,创业学研究是一个动态演进的过程,是一个探索创业机会如何被识别、如何被创造、如何被利用的过程。在创业学中,"创业机会"是一个关键性的学术概念。有关"... 作为管理学科的重要分支,创业学研究一直处于混沌状态。客观地讲,创业学研究是一个动态演进的过程,是一个探索创业机会如何被识别、如何被创造、如何被利用的过程。在创业学中,"创业机会"是一个关键性的学术概念。有关"创业机会"的界定,目前学界尚未达成统一共识。除创业机会的界定外,创业学的研究还包括创业机会的识别、评价、利用等动态过程以及影响创业过程的诸多因素的考察等。近年来,创业学研究模型被学者们相继提出,但这些模型还存在诸多缺陷,需要不断修正。创业学及其相关理论的研究,需要重点关注以下要点:(1)机会开发过程的系统架构及其学科关联;(2)关注对创业机会度量的实证性检验;(3)关注基于我国特殊情境下的创业理论构建。 展开更多
关键词 创业 创业机会 创业机会开发 创业者特质
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中国创业学研究的现状与未来方向 被引量:5
7
作者 刘沁玲 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期702-709,共8页
本文运用资料统计和分析方法,通过对近十年来中国学者关于创业学理论及其架构问题提出的各种观点、争论的焦点问题进行综合分析,检测了目前中国创业学研究的发展状态,识别了基本的研究学派,评价了作为一个研究领域的学科发展研究水平,... 本文运用资料统计和分析方法,通过对近十年来中国学者关于创业学理论及其架构问题提出的各种观点、争论的焦点问题进行综合分析,检测了目前中国创业学研究的发展状态,识别了基本的研究学派,评价了作为一个研究领域的学科发展研究水平,提出了该学科研究未来的发展方向。 展开更多
关键词 创业 科定位 理论体系
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美国创业学发展及其对中国的借鉴 被引量:4
8
作者 熊飞 邱菀华 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期132-137,共6页
本文总结了美国创业学的发展历程与现状,介绍了美国创业学的教育课程,学术期刊,以及社会系统对创业学发展的支持。在此基础上,分析了中国发展创业学的必要性与重要性,得出借鉴美国创业学发展经验中国应尽快建立创业学学科的结论,并进一... 本文总结了美国创业学的发展历程与现状,介绍了美国创业学的教育课程,学术期刊,以及社会系统对创业学发展的支持。在此基础上,分析了中国发展创业学的必要性与重要性,得出借鉴美国创业学发展经验中国应尽快建立创业学学科的结论,并进一步展望了创业学在中国的发展前景。 展开更多
关键词 科建设 管理科 创业 创业研究
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创业教育探究 被引量:3
9
作者 邱安昌 杨一川 王月梅 《松辽学刊(社会科学版)》 2002年第4期42-43,共2页
创业教育是未来主导性教育体制与教育形态之一 ,它植根于创业概念、创业现象、创业学、创业大赛、创业者的研究之中。创业教育走过了一条从无到有 ,从精英到平民的道路。创业教育的兴起是国际政治、经济、文化、教育。
关键词 创业教育 创业运动 创业
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人工智能驱动下《创业学》课程实训教学改革研究
10
作者 亢秀秋 冯睿 关旭晨 《教育进展》 2024年第6期128-134,共7页
在人工智能技术的驱动下,大学课程面临改革的迫切需要。创业学课程是大学人才培养方案中一门重要的必修课,既有系统的知识理论体系,又注重实践教学。如何在创业学课程中应用人工智能技术,以实现真实的创业实践,需要一份全新的实训教学... 在人工智能技术的驱动下,大学课程面临改革的迫切需要。创业学课程是大学人才培养方案中一门重要的必修课,既有系统的知识理论体系,又注重实践教学。如何在创业学课程中应用人工智能技术,以实现真实的创业实践,需要一份全新的实训教学改革方案。本文依托珍岛公司的AI-SaaS智能云平台和慕课(MOOC)本地化线上教学SPOC平台,阐述了人工智能驱动下的创业学课程改革目标、内容改革方案、方法改革方案以及课程改革实施保障,以期为更多课程的改革提供一个可参考的样例。 展开更多
关键词 人工智能 创业 改革 实训
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地方高校创业学课程研究性教学的现状与对策 被引量:6
11
作者 王福民 《当代教育理论与实践》 2012年第3期75-77,共3页
以培养大学生创业意识和创业能力为目标的创业学研究性教学已成为世界创业教育发展的趋势。我国地方高校推行创业学研究性教学具有重要作用和意义。目前,地方高校现有师资普遍难以满足创业学研究性教学改革的需要,高校重视不够、考核评... 以培养大学生创业意识和创业能力为目标的创业学研究性教学已成为世界创业教育发展的趋势。我国地方高校推行创业学研究性教学具有重要作用和意义。目前,地方高校现有师资普遍难以满足创业学研究性教学改革的需要,高校重视不够、考核评价体系问题等也制约着地方高校创业学研究性教学的推进。地方高校推进创业学研究性教学,应渗透创业教育于整个教育的全过程,培养一支高素质的"双师型"教师队伍,搭建良好的创业服务平台,创新创业学课程考核评价体系。 展开更多
关键词 地方高校 创业 研究性教 对策
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原文的形式意义与译者务实行为的显化 被引量:3
12
作者 周领顺 孙如莹 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2022年第4期175-179,共5页
一该文选自《创业学》,作者杰弗里·蒂蒙斯(Jeffry A.Timmons),是哈佛大学工商管理博士。他提出创业三要素:商业机会、创业者和资源,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,其中包括:第一,商业机会是创业过程的核心驱动力,创始人... 一该文选自《创业学》,作者杰弗里·蒂蒙斯(Jeffry A.Timmons),是哈佛大学工商管理博士。他提出创业三要素:商业机会、创业者和资源,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,其中包括:第一,商业机会是创业过程的核心驱动力,创始人或工作团队是创业过程的主导者,资源是创业成功的必要保证。第二,创业过程是商业机会、创业者和资源等三个要素匹配和平衡的结果。 展开更多
关键词 创业成功 创业过程 杰弗里 商业机会 创业 创业 要素匹配 动态平衡
原文传递
大学生创业教育的理论与实践 被引量:4
13
作者 魏平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第9期277-279,共3页
以创业来促进就业是目前高等教育面临的新课题,如何实践这一目标,本文从理论和实践两个方面进行了研究和探讨。认为创业教育理论体系应由"创业精神学"、"创业知识论"和"创业行为学"三大板块构成;创业教... 以创业来促进就业是目前高等教育面临的新课题,如何实践这一目标,本文从理论和实践两个方面进行了研究和探讨。认为创业教育理论体系应由"创业精神学"、"创业知识论"和"创业行为学"三大板块构成;创业教育实践方面应开展渗透性的创业教育等四个方面的工作。 展开更多
关键词 创业教育 理论体系 创业 教育实践
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高校创业教育浅析 被引量:1
14
作者 戴颖洁 《浙江传媒学院学报》 2010年第3期108-109,共2页
关键词 创新创业教育 创业 高校 培养 创业意识 创业精神 创新意识 知识结构 创业能力 创业
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发展创业文化 振兴东北老工业基地
15
作者 李桂花 王颖 《新长征》 2004年第17期57-58,共2页
振兴东北老工业基地,是党中央继建设沿海经济特区、开发浦东新区和实施西部大开发战略之后,于21世纪初从全面建设小康社会全局着眼作出的又一重大战略决策。而要振兴东北老工业基地,创业文化的培育和发展是不可缺少的一个重要方面。但... 振兴东北老工业基地,是党中央继建设沿海经济特区、开发浦东新区和实施西部大开发战略之后,于21世纪初从全面建设小康社会全局着眼作出的又一重大战略决策。而要振兴东北老工业基地,创业文化的培育和发展是不可缺少的一个重要方面。但截止目前社会各界对振兴东北老工业基地的理论研讨,大多集中在经济领域,即使涉及到文化方面也是泛泛而谈,缺乏足够的重视和系统的论述。为此。 展开更多
关键词 创业文化 老工业基地 振兴东北 创业教育 创业园区 创业意识 创业 小康社会 校园文化 创业精神
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高校创业学课程实践教学的问题及对策 被引量:4
16
作者 李湘玲 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2010年第11期91-92,共2页
创业学课程实践教学是提高大学生创业能力的有效途径,存在教师认识程度不够、教材没有紧跟行业发展现状、实践教学方法简单、实践基础设施有待加强等问题。本文提出可以从提升学生创业自我效能感、培养教师的创新能力、尝试并推广新的... 创业学课程实践教学是提高大学生创业能力的有效途径,存在教师认识程度不够、教材没有紧跟行业发展现状、实践教学方法简单、实践基础设施有待加强等问题。本文提出可以从提升学生创业自我效能感、培养教师的创新能力、尝试并推广新的教学方法和手段等来推动实践教学的发展。 展开更多
关键词 创业 实践教 对策
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美国高校创业教育教学的现状与趋势——访美国内布拉斯加大学奥马哈分校创业创新中心副主任、创业学助理教授杨晓明博士 被引量:2
17
作者 施永川(整理) 胡洁琼(整理) 《世界教育信息》 2020年第4期42-47,共6页
一、第四次工业革命打破社会“均衡”,拓展了创业教育的研究空间新时代经济转型升级或第四次工业革命可能会对高校创业教育产生哪些影响?杨晓明:现在所说的经济转型升级或是第四次工业革命,或者每一次的工业革命,其实是对现行社会、经... 一、第四次工业革命打破社会“均衡”,拓展了创业教育的研究空间新时代经济转型升级或第四次工业革命可能会对高校创业教育产生哪些影响?杨晓明:现在所说的经济转型升级或是第四次工业革命,或者每一次的工业革命,其实是对现行社会、经济发展的一种“破坏”——打破了社会的“均衡”(equilibrium)。例如,汽车被创造出来之后,马车就会被淘汰,和马车相关的一些职业,或者在农业方面和马相关的一些职业或相关产业也会被破坏,汽车进入人们的生活以后,也创造出很多新的专业、职业和产品。20世纪30年代,汽车在美国的家庭逐渐普及,创造出很多的创业机会。 展开更多
关键词 助理教授 第四次工业革命 创业教育 创业创新 创业 经济转型升级 创业机会 内布拉斯加
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本科创业教材的分析与选择 被引量:1
18
作者 何云景 孙文霞 朱珉 《教育教学论坛》 2016年第27期93-94,共2页
教材是教师传授和学生学习知识的载体。教师要分析教材的名称、内容、逻辑等,同时考虑学生的实际水平,选择符合学生学习又能实现能力培养要求的优质教材,这是保证教学质量的基础。创业教材种类繁多,如何选择,值得探讨。
关键词 创业教材 创业管理 创业教程 创业基础 创业
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创业学:21世纪的创业精神(节选) 被引量:1
19
作者 杰弗里·蒂蒙斯 周领顺(译) 孙如莹(译) 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2022年第4期170-174,共5页
[1]传统上,许多商业教育都强调为学生的管理生涯做准备。这并没有错,但教育学生开创并领导充满活力的新企业却又不强调管理效率、工作维护、资源归属和制度形式化等问题,而这样的项目恰恰需要重视创业生活所必需的技能。例如,高效的创... [1]传统上,许多商业教育都强调为学生的管理生涯做准备。这并没有错,但教育学生开创并领导充满活力的新企业却又不强调管理效率、工作维护、资源归属和制度形式化等问题,而这样的项目恰恰需要重视创业生活所必需的技能。例如,高效的创业家领袖需要能特别熟练地处理冲突、解决差异、平衡多种观点和需求、建立团队合作并达成共识。 展开更多
关键词 创业 创业精神 团队合作 创业 管理效率 21世纪 形式化
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理工类高校创业教育课程体系建设新探 被引量:2
20
作者 董登珍 董全英 《中外企业家》 2012年第7期171-173,共3页
高校的创业教育兴起并发展于欧美,是大学教育的重要组成部分。我国高校创业教育起步相对较晚,尤其我国理工类院校,鉴于其实践性较强,就业形势良好,创业教育一直发展缓慢。鉴于此,通过总结国外高校创业教育的模式及经验,结合我国高校创... 高校的创业教育兴起并发展于欧美,是大学教育的重要组成部分。我国高校创业教育起步相对较晚,尤其我国理工类院校,鉴于其实践性较强,就业形势良好,创业教育一直发展缓慢。鉴于此,通过总结国外高校创业教育的模式及经验,结合我国高校创业教育的发展状况,提出我国理工类院校的创业教育的思路,以期进一步加强理工类高校创业教育课程体系建设。 展开更多
关键词 创业 创业教育 课程体系
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