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中职音乐欣赏切点探寻
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作者 徐芹 《北方音乐》 2017年第8期188-188,共1页
中职学生的音乐认知有自身特点，其学力基础呈现较大差距。教师要有分层教学意识，在教法运用上体现差异性。引导学生课前充分自主学习，为课堂欣赏学习活动提供便利条件。优化欣赏引导方式，能够顺利传授欣赏技巧方法。整合音乐欣赏资... 中职学生的音乐认知有自身特点，其学力基础呈现较大差距。教师要有分层教学意识，在教法运用上体现差异性。引导学生课前充分自主学习，为课堂欣赏学习活动提供便利条件。优化欣赏引导方式，能够顺利传授欣赏技巧方法。整合音乐欣赏资源，可以拓展学生欣赏学习视野，塑造学生综合音乐素质。 展开更多
关键词 中职音乐 欣赏 切点探寻
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