期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“分组专题探索”在信息技术课中的应用
1
作者 张林 《商洛学院学报》 2007年第2期88-90,共3页
目的适应新的课程改革,从农村高中的实际出发,探索一种新的教学模式.方法理论与实践结合,在农村中学分别通过“分组专题探索”学习和普通的课堂教学方法,进行分班对比教学.结果进行“分组专题探索”学习实验班学生的实践能力与创新能力... 目的适应新的课程改革,从农村高中的实际出发,探索一种新的教学模式.方法理论与实践结合,在农村中学分别通过“分组专题探索”学习和普通的课堂教学方法,进行分班对比教学.结果进行“分组专题探索”学习实验班学生的实践能力与创新能力明显偏高.结论“分组专题探索”学习方法可有效解决农村高中条件差、学生差异较大的问题,注重学生的个性发展,培养其创新能力和实践能力,从而满足新的课程标准对高中信息技术课提出的新要求. 展开更多
关键词 分组专题探索 小组合作学习 主题式学习 优势互补
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部