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高校非计算机专业计算机类课程的改革探索
1
作者
郭娜
《科技风》
2024年第10期32-34,共3页
文章针对目前高校非计算机专业计算机类课程开设过程中存在的问题进行分析,从以下几方面阐述如何进行高校计算机基础教学改革研究与实践:(1)按照不同专业分类构建了非计算机专业的计算机类课程体系;(2)基于ChatGPT重构课程内容;(3)对教...
文章针对目前高校非计算机专业计算机类课程开设过程中存在的问题进行分析,从以下几方面阐述如何进行高校计算机基础教学改革研究与实践:(1)按照不同专业分类构建了非计算机专业的计算机类课程体系;(2)基于ChatGPT重构课程内容;(3)对教学模式和实践教学方式进行改革;(4)对考核方式进行改革;(5)对师资队伍进行优化。最终达到了在新工科、新文科背景下,提升非计算机专业学生的计算思维能力和应用计算机解决实际问题能力的目标。
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关键词
新工科
分类
构建
课程体系
ChatGPT
教学改革
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职称材料
题名
高校非计算机专业计算机类课程的改革探索
1
作者
郭娜
机构
防灾科技学院信息工程学院
出处
《科技风》
2024年第10期32-34,共3页
基金
防灾科技学院2022年度教育研究与教学改革项目——防灾科技学院非计算机专业计算机类课程改革探索(No.JY2022B32)资助。
文摘
文章针对目前高校非计算机专业计算机类课程开设过程中存在的问题进行分析,从以下几方面阐述如何进行高校计算机基础教学改革研究与实践:(1)按照不同专业分类构建了非计算机专业的计算机类课程体系;(2)基于ChatGPT重构课程内容;(3)对教学模式和实践教学方式进行改革;(4)对考核方式进行改革;(5)对师资队伍进行优化。最终达到了在新工科、新文科背景下,提升非计算机专业学生的计算思维能力和应用计算机解决实际问题能力的目标。
关键词
新工科
分类
构建
课程体系
ChatGPT
教学改革
Keywords
New Engineering
Classification-based Curriculum System Construction
ChatGPT
Teaching Reforms
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
高校非计算机专业计算机类课程的改革探索
郭娜
《科技风》
2024
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