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灾疫研究述略:历史进程与学科结构
被引量：
2
1
作者
杨兴玉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第5期32-37,共6页
将灾疫解释为灾害与疫灾,意在消解近代以来分科研究所造成的人为割裂。古代世界的灾疫思想具有整体性意向,但尚未形成独立的灾害学研究。近代以来的分科研究,有效地增进了人类对疫病与灾害的认知。当下的疫病与灾害研究都呈现出由局部...
将灾疫解释为灾害与疫灾,意在消解近代以来分科研究所造成的人为割裂。古代世界的灾疫思想具有整体性意向,但尚未形成独立的灾害学研究。近代以来的分科研究,有效地增进了人类对疫病与灾害的认知。当下的疫病与灾害研究都呈现出由局部向综合研究上升的发展轨迹,但灾疫研究还有待进一步凸显其整体性。
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关键词
灾疫
研究
历史进程
整合
研究
分科
研究
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职称材料
陈寅恪与“敦煌学”概念
被引量：
1
2
作者
刘大胜
《史学理论研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期63-72,159,共11页
新的学科概念蕴含新的研究理路和研究范式,是区分新旧学者的依据之一,也是评判学者水平高低的标准之一。中国"敦煌学"概念的首创,体现了清晰而成熟的现代学术思维。陈寅恪在西方接受现代学术体制下的分科训练,形成了现代学术...
新的学科概念蕴含新的研究理路和研究范式,是区分新旧学者的依据之一,也是评判学者水平高低的标准之一。中国"敦煌学"概念的首创,体现了清晰而成熟的现代学术思维。陈寅恪在西方接受现代学术体制下的分科训练,形成了现代学术分科的研究意识和学术概念的创造意识,适时提出"敦煌学"概念,努力把中国的敦煌研究纳入到"预流"之中,试图与世界范围内的东方学、汉学和东洋学接轨。但是,他对假说采取保守甚至排斥的态度,否定假说与材料同等重要甚至更为重要,是一种学术认知上的缺失。
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关键词
陈寅恪
敦煌学
分科
研究
概念创造
假说
原文传递
《墨经》分科研究方法省思
被引量：
1
3
作者
何杨
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2018年第5期148-153,共6页
清末以降,《墨经》研究的主要方法是:根据来自西方的各门学科知识来解读《墨经》条目。分科研究促进了近现代的墨学复兴,便于今人初步了解《墨经》。但是,该方法也使研究者集中关注《墨经》的某类学科条目,易于忽视该类条目所属语境,进...
清末以降,《墨经》研究的主要方法是:根据来自西方的各门学科知识来解读《墨经》条目。分科研究促进了近现代的墨学复兴,便于今人初步了解《墨经》。但是,该方法也使研究者集中关注《墨经》的某类学科条目,易于忽视该类条目所属语境,进而出现根据主观看法(尤其是近现代学科知识)改变条目次第、轻易校改原文等诸多问题。《墨经》研究应该以文本为基础,在社会文化语境下,结合《墨子》和相近时代的相关文献进行本土解释。
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关键词
《墨经》
《墨子》
分科
研究
科学
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职称材料
福建茶园前气门亚目和内气门亚目益螨资源初步分类研究
4
作者
张端璋
林乃铨
《武夷科学》
2012年第1期13-22,共10页
针对我国茶树害螨为害严重、益螨研究薄弱的现状,笔者对福建部分地区茶园的益螨资源进行了调查,并对已采获的茶园益螨标本约20000余号,制作玻片标本2000余号,经过对其科的初步分类鉴定,已鉴定出前气门亚目和内气门亚目捕食性或寄生性益...
针对我国茶树害螨为害严重、益螨研究薄弱的现状,笔者对福建部分地区茶园的益螨资源进行了调查,并对已采获的茶园益螨标本约20000余号,制作玻片标本2000余号,经过对其科的初步分类鉴定,已鉴定出前气门亚目和内气门亚目捕食性或寄生性益螨9总科、13科,分别是:吸螨科Bdellidae、巨须螨科Cunaxidae、长须螨科Stigmaeidae、小真古螨科Eupalosellidae、肉食螨科Cheyletidae、大赤螨科Anystidae、赤螨科Erythraei-dae、绒螨科Trombidiidae、真足螨科Eupodidae、莓螨科Rhagidiidae、镰螯螨科Tydeidae、镰寄螨科Iolinidae、阿里螨科Alycidae。阿里螨科Alycidae为中国新记录科。另外,还有大量前气门亚目以外的螨类标本,尚待进一步研究鉴定。
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关键词
茶园
益螨资源
调查
分科
研究
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职称材料
关于马克思主义整体性研究的思考
被引量：
22
5
作者
顾钰民
《思想理论教育导刊》
CSSCI
2008年第2期48-50,共3页
马克思主义整体性研究与分科性研究都是以马克思主义理论为研究对象的,二者具有统一性。分科性研究体现在整体性研究之中,整体性研究寓于分科性研究之中。马克思主义理论一级学科中的五个二级学科是马克思主义理论整体性研究的载体。理...
马克思主义整体性研究与分科性研究都是以马克思主义理论为研究对象的,二者具有统一性。分科性研究体现在整体性研究之中,整体性研究寓于分科性研究之中。马克思主义理论一级学科中的五个二级学科是马克思主义理论整体性研究的载体。理论的整体性研究与实践中问题综合性研究有着内在联系,以对问题的研究来推动理论的整体性研究,以理论的整体性研究来拓展对问题的研究,是推进马克思主义理论整体性研究应把握好的基本关系。
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关键词
马克思主义理论
整体性
研究
分科
性
研究
问题
研究
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职称材料
题名
灾疫研究述略:历史进程与学科结构
被引量：
2
1
作者
杨兴玉
机构
乐山师范学院文学与新闻学院
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第5期32-37,共6页
基金
国家社会科学基金资助项目"灾疫伦理学:通向生态文明的桥梁"(09BZX058)系列研究成果之一
文摘
将灾疫解释为灾害与疫灾,意在消解近代以来分科研究所造成的人为割裂。古代世界的灾疫思想具有整体性意向,但尚未形成独立的灾害学研究。近代以来的分科研究,有效地增进了人类对疫病与灾害的认知。当下的疫病与灾害研究都呈现出由局部向综合研究上升的发展轨迹,但灾疫研究还有待进一步凸显其整体性。
关键词
灾疫
研究
历史进程
整合
研究
分科
研究
分类号
X4 [环境科学与工程—灾害防治]
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职称材料
题名
陈寅恪与“敦煌学”概念
被引量：
1
2
作者
刘大胜
机构
北京邮电大学马克思主义学院
出处
《史学理论研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期63-72,159,共11页
文摘
新的学科概念蕴含新的研究理路和研究范式,是区分新旧学者的依据之一,也是评判学者水平高低的标准之一。中国"敦煌学"概念的首创,体现了清晰而成熟的现代学术思维。陈寅恪在西方接受现代学术体制下的分科训练,形成了现代学术分科的研究意识和学术概念的创造意识,适时提出"敦煌学"概念,努力把中国的敦煌研究纳入到"预流"之中,试图与世界范围内的东方学、汉学和东洋学接轨。但是,他对假说采取保守甚至排斥的态度,否定假说与材料同等重要甚至更为重要,是一种学术认知上的缺失。
关键词
陈寅恪
敦煌学
分科
研究
概念创造
假说
分类号
K870.6 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
《墨经》分科研究方法省思
被引量：
1
3
作者
何杨
机构
中山大学逻辑与认知研究所暨哲学系
出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2018年第5期148-153,共6页
基金
国家社会科学基金项目(16CZX053)
文摘
清末以降,《墨经》研究的主要方法是:根据来自西方的各门学科知识来解读《墨经》条目。分科研究促进了近现代的墨学复兴,便于今人初步了解《墨经》。但是,该方法也使研究者集中关注《墨经》的某类学科条目,易于忽视该类条目所属语境,进而出现根据主观看法(尤其是近现代学科知识)改变条目次第、轻易校改原文等诸多问题。《墨经》研究应该以文本为基础,在社会文化语境下,结合《墨子》和相近时代的相关文献进行本土解释。
关键词
《墨经》
《墨子》
分科
研究
科学
分类号
B224 [哲学宗教—中国哲学]
下载PDF
职称材料
题名
福建茶园前气门亚目和内气门亚目益螨资源初步分类研究
4
作者
张端璋
林乃铨
机构
福建省长乐市植保植检站
福建农林大学生物防治研究所
出处
《武夷科学》
2012年第1期13-22,共10页
文摘
针对我国茶树害螨为害严重、益螨研究薄弱的现状,笔者对福建部分地区茶园的益螨资源进行了调查,并对已采获的茶园益螨标本约20000余号,制作玻片标本2000余号,经过对其科的初步分类鉴定,已鉴定出前气门亚目和内气门亚目捕食性或寄生性益螨9总科、13科,分别是:吸螨科Bdellidae、巨须螨科Cunaxidae、长须螨科Stigmaeidae、小真古螨科Eupalosellidae、肉食螨科Cheyletidae、大赤螨科Anystidae、赤螨科Erythraei-dae、绒螨科Trombidiidae、真足螨科Eupodidae、莓螨科Rhagidiidae、镰螯螨科Tydeidae、镰寄螨科Iolinidae、阿里螨科Alycidae。阿里螨科Alycidae为中国新记录科。另外,还有大量前气门亚目以外的螨类标本,尚待进一步研究鉴定。
关键词
茶园
益螨资源
调查
分科
研究
Keywords
Fujian tea garden
beneficial mite
investigation
systematics
分类号
Q969.54 [生物学—昆虫学]
下载PDF
职称材料
题名
关于马克思主义整体性研究的思考
被引量：
22
5
作者
顾钰民
机构
复旦大学马克思主义研究院
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
2008年第2期48-50,共3页
文摘
马克思主义整体性研究与分科性研究都是以马克思主义理论为研究对象的,二者具有统一性。分科性研究体现在整体性研究之中,整体性研究寓于分科性研究之中。马克思主义理论一级学科中的五个二级学科是马克思主义理论整体性研究的载体。理论的整体性研究与实践中问题综合性研究有着内在联系,以对问题的研究来推动理论的整体性研究,以理论的整体性研究来拓展对问题的研究,是推进马克思主义理论整体性研究应把握好的基本关系。
关键词
马克思主义理论
整体性
研究
分科
性
研究
问题
研究
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
灾疫研究述略:历史进程与学科结构
杨兴玉
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
2
陈寅恪与“敦煌学”概念
刘大胜
《史学理论研究》
CSSCI
北大核心
2021
1
原文传递
3
《墨经》分科研究方法省思
何杨
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
4
福建茶园前气门亚目和内气门亚目益螨资源初步分类研究
张端璋
林乃铨
《武夷科学》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
关于马克思主义整体性研究的思考
顾钰民
《思想理论教育导刊》
CSSCI
2008
22
下载PDF
职称材料
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