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论高职学生分段式目标教育体系的构建--基于OBE理论
1
作者 张静波 《辽宁高职学报》 2022年第9期14-16,21,共4页
在高等教育不断发展背景下,大学生就业问题已经成为社会各界广泛关注的热点。近年来国家对于发展职业教育高度重视,越来越多的学生步入到高等职业教育之中。高等职业教育以就业为导向,在其发展中面临着一些困难。以OBE理论为基础,构建... 在高等教育不断发展背景下,大学生就业问题已经成为社会各界广泛关注的热点。近年来国家对于发展职业教育高度重视,越来越多的学生步入到高等职业教育之中。高等职业教育以就业为导向,在其发展中面临着一些困难。以OBE理论为基础,构建高职学生分段式目标教育体系,能够改善高等职业教育面临的困境。 展开更多
关键词 高职教育 OBE理论 学生 分段式目标教育体系
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基于OBE理论的大学生分段式目标教育体系研究——以A大学为例 被引量：1
2
作者 王跃利 王思阳 李警 《科教导刊》 2017年第1X期4-5,共2页
近年来,随着高等教育的不断普及,大学生就业难已成为当今社会普遍关注的焦点,其中,自我定位不清、应试能力不足成为就业困难的主要因素。作者以A大学某学院为研究对象,通过对OBE教育模式的学习与探索,分析总结出了大学生在大学期间应该... 近年来,随着高等教育的不断普及,大学生就业难已成为当今社会普遍关注的焦点,其中,自我定位不清、应试能力不足成为就业困难的主要因素。作者以A大学某学院为研究对象,通过对OBE教育模式的学习与探索,分析总结出了大学生在大学期间应该加强培养的五个素质和十种基本能力,并在此基础上提出了基于OBE理论的大学生分段式目标教育体系,以期全面提高大学生的综合素质和核心竞争力,从而适应社会发展的需要。 展开更多
关键词 OBE 分段式目标教育体系 五个素质十种能力
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