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ABA结合TEACCH的训练方式治疗儿童孤独症的效果观察
1
作者 蓝艳萍 韦媛媛 甘伟冰 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第1期0073-0076,共4页
治疗孤独症(ASD)患儿,在训练中采取行为分析疗法(ABA)+结构化教学(TEACCH)模式,所取得的疗效及价值。方法 于2022年3月-2023年3月采集病例资料入档,对象为医院收治的ASD患儿,共计纳入70例,基于“简单随机化方法”1:1分组,划分为对照组(... 治疗孤独症(ASD)患儿,在训练中采取行为分析疗法(ABA)+结构化教学(TEACCH)模式,所取得的疗效及价值。方法 于2022年3月-2023年3月采集病例资料入档,对象为医院收治的ASD患儿,共计纳入70例,基于“简单随机化方法”1:1分组,划分为对照组(接受TEACCH训练)与观察组(接受ABA结合TEACCH的训练方式),各纳入35例;评价2组的语言功能、行为能力、核心症状、社交能力。结果 治疗后,2组PEP-3评分呈升高趋势,ABC、CARS、ATEC评分均呈下降趋势,且观察组改变更明显(P<0.05)。结论 开展ABA结合TEACCH的训练方式有利于提高ASD患儿的语言及社交能力,改善患儿行为,促进症状改善及病情康复。 展开更多
关键词 分析疗法 结构化教学 儿童孤独症 治疗效果
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评估ABA结合TEACCH的训练方式治疗儿童孤独症的价值 被引量：3
2
作者 张圳林 林丹桃 +3 位作者 李佩玲 钟诗婷 谢桂芳 朱晓娟 《中外医学研究》 2020年第17期176-178,共3页
目的:研究行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)的训练方式应用到儿童孤独症中的治疗作用与效果。方法:由2017年12月-2019年4月,选出笔者所在医院就诊的102例儿童孤独症病例,依据随机分组法,分为A组(n=51)、B组(n=51),A组使用TEACCH... 目的:研究行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)的训练方式应用到儿童孤独症中的治疗作用与效果。方法:由2017年12月-2019年4月,选出笔者所在医院就诊的102例儿童孤独症病例,依据随机分组法,分为A组(n=51)、B组(n=51),A组使用TEACCH,而B组使用ABA结合TEACCH,对其最终的结果观察并比较。结果:在治疗后,对于孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、孤独症行为量表(ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分,B组较A组均更优(P<0.05)。结论:ABA结合TEACCH的训练方式应用到儿童孤独症患儿中,能够得到更为满意的效果。 展开更多
关键词 分析疗法 结构化教学 儿童孤独症
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自我状态理论及应用 被引量：3
3
作者 徐丽丽 张建新 +1 位作者 周明洁 裴改改 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期468-470,共3页
自我状态（Ego-state）是应用在交互分析疗法（Transactional Analysis，TA）中的核心概念，也有学者译为自我意识或自我心态。交互分析疗法是由美国人艾律克·柏恩（Eric Berne）于1958年创立的，他沿用了由自我心理学家保罗·... 自我状态（Ego-state）是应用在交互分析疗法（Transactional Analysis，TA）中的核心概念，也有学者译为自我意识或自我心态。交互分析疗法是由美国人艾律克·柏恩（Eric Berne）于1958年创立的，他沿用了由自我心理学家保罗·费登和伊多亚多·魏斯提出来的自我状态的概念。TA的重点在于人和人之间的互动，TA的一项假设是我们每个人生来都需要在别人的关注下生存， 展开更多
关键词 自我状态 分析疗法 自我意识 心理学家 美国人 交互 TA
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分析疗法与来访者中心疗法的比较研究 被引量：1
4
作者 张日昇 王海萍 《河北大学成人教育学院学报》 2002年第1期58-60,共3页
本文通过对荣格的分析疗法和罗杰斯的来访者中心疗法的理论前提、致病原因、咨访关系、治疗方法、治疗目标的分析 ,比较了两种治疗方法的相似性 ,并通过对中国传统文化对两种疗法的影响分析了两种治疗方法在中国应用的可行性 。
关键词 心理治疗理论 治疗方法 治疗目标 分析疗法 来访者中心疗法 比较研究
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沟通分析疗法的三种状态 被引量：1
5
作者 田国秀 陈玉娜 《心理与健康》 2006年第5期17-19,共3页
关键词 分析疗法 心理学理论 状态 健康
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认知领悟疗法
6
作者 冯志颖 《开卷有益（求医问药）》 2013年第8期28-29,共2页
认知领悟疗法是我国心理治疗学家依据弗洛伊德精神分析理论结合我国的具体情况提出的心即分析疗法，以区别于经典的精神分析治疗。
关键词 认知领悟疗法 心理治疗学 精神分析治疗 分析疗法 理论结合 弗洛伊德
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行为分析疗法结合结构化教学治疗儿童孤独症的疗效分析 被引量：40
7
作者 孟灵博 麦坚凝 杨思渊 《中国妇幼保健》 CAS 2017年第12期2625-2627,共3页
目的探讨行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)治疗儿童孤独症的疗效,为孤独症儿童的康复治疗提供依据。方法对45例孤独症患儿进行ABA结合TEACCH的康复教育训练。采用PEP-R评估量表比较训练前、后孤独症患儿的发展能力、异常行为、... 目的探讨行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)治疗儿童孤独症的疗效,为孤独症儿童的康复治疗提供依据。方法对45例孤独症患儿进行ABA结合TEACCH的康复教育训练。采用PEP-R评估量表比较训练前、后孤独症患儿的发展能力、异常行为、自理能力及社交表现得分。结果训练后,孤独症患儿在发展能力上总分进步,较训练前相比差异有统计学意义(P<0.01),异常行为减少,适应性行为增多,自理能力增加及社交欲望提升。结论 ABA结合TEACCH的训练方式能有效改善孤独症儿童的症状,提升患儿的发展能力。 展开更多
关键词 儿童孤独症 行为分析疗法 结构化教学 PEP-R评估
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音乐治疗干预高功能孤独症儿童行为训练的个案研究 被引量：29
8
作者 张焱 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期38-43,共6页
本文通过音乐治疗、结构化教育与应用行为分析疗法的有机结合,并兼用世界其它音乐教育理念与实践,对一例高功能孤独症儿童进行了行为训练的个案研究。在提高主动语言表达的动机,转化和改善刻板行为,提高其社会适应情绪与交往能力等方面... 本文通过音乐治疗、结构化教育与应用行为分析疗法的有机结合,并兼用世界其它音乐教育理念与实践,对一例高功能孤独症儿童进行了行为训练的个案研究。在提高主动语言表达的动机,转化和改善刻板行为,提高其社会适应情绪与交往能力等方面取得了较好的治疗效果。 展开更多
关键词 音乐治疗 高功能孤独症儿童 结构化教育 应用行为分析疗法
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心理治疗在脑卒中康复中的应用 被引量：24
9
作者 王艳云 王拥军 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期294-296,共3页
关键词 脑卒中 康复 精神分析疗法 临床心理治疗 治疗手段 应用心理学 心理治疗师 精神治疗 医患关系 人格特点 心理问题 患者人格 18世纪 弗洛伊德 19世纪 精神疾患 催眠术 神经症
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孤独症儿童音乐治疗过程中若干问题的探讨 被引量：21
10
作者 张焱 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期123-127,共5页
孤独症儿童的音乐治疗应以音乐治疗方法技术中的主动法为核心,用多种形式的音乐活动进行干预治疗,注重“一听即动”的原则,强调“患儿本位”,透过音乐知识技能的训练,为患儿提供有益经验。
关键词 孤独症儿童 音乐治疗 结构化教育(TEACCH) 应用行为分析疗法(ABA)
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国内外心理疗法文献增长规律及其比较 被引量：15
11
作者 许昌泰 王家同 +1 位作者 苗丹民 欧阳仑 《第四军医大学学报》 北大核心 2004年第20期1908-1912,共5页
目的 :分析国内外心理疗法文献增长规律及影响的主要因素 .方法 :用心理疗法及其下位词行为疗法、认知疗法、精神分析疗法和森田疗法逐年检索 1990 /2 0 0 3年Medline和CBMdisc中收录的心理疗法文献量 ,然后对 1990 /2 0 0 2年文献进行... 目的 :分析国内外心理疗法文献增长规律及影响的主要因素 .方法 :用心理疗法及其下位词行为疗法、认知疗法、精神分析疗法和森田疗法逐年检索 1990 /2 0 0 3年Medline和CBMdisc中收录的心理疗法文献量 ,然后对 1990 /2 0 0 2年文献进行直线或曲线回归分析确定文献增长规律及影响主要因素 ,同时分析国内相关期刊刊载心理疗法论文 .结果 :除国外森田疗法和国内精神分析疗法外 ,国外心理疗法、行为疗法和认知疗法逐年累积文献量呈递增趋势 ,其散点图近似直线 (Y=a +bX) ;国外精神分析疗法呈递减趋势 ,国内心理疗法、行为疗法、认知疗法和森田疗法呈递增趋势 ,其逐年累积文献量的散点图呈指数曲线分布 (Y =aebX) ;心理疗法绝大多数论文是英文发表的 (84 .6 3% ) .与心理、精神和行为相关的国内期刊刊载心理疗法论文主要集中在统计源或核心期刊上 (2 0 .10 % ) .用SPSS 10 .0对收录心理疗法 (1990 /2 0 0 2年 )逐年累积文献量进行回归分析 ,国外心理疗法文献 (精神分析疗法呈递减趋势 )呈缓慢递增 ,国内除精神分析疗法外 ,心理疗法文献递增趋势明显 .结论 :国内外心理疗法研究的文献量均呈上升趋势 ,表明心理疗法的研究仍是一个热点 .影响国外心理学文献增长的主要因素是学科自身固有的规律 ,影响国内文献增? 展开更多
关键词 心理疗法 行为疗法 认知疗法 精神分析疗法 森田疗法 文献计量学 MEDLINE CBMDISC
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医患沟通核心技能课程在全科住院医师规范化培训中的应用：巴林特小组活动 被引量：19
12
作者 陈丽英 朱泽玲 +4 位作者 张佳 黄斐斐 苏琳 乔巧华 方力每 《中华全科医师杂志》 2017年第12期977-980,共4页
医患沟通是建立良好医患关系有效途径。全科住院医师规范化培训毕业后需扎根在社区、服务对象广，服务时间长，更应注重医患沟通的技巧和艺术。如何提升全科住院医师医患沟通技巧、增强全科住院医师的岗位胜任力值得探索。将巴林特小组... 医患沟通是建立良好医患关系有效途径。全科住院医师规范化培训毕业后需扎根在社区、服务对象广，服务时间长，更应注重医患沟通的技巧和艺术。如何提升全科住院医师医患沟通技巧、增强全科住院医师的岗位胜任力值得探索。将巴林特小组活动作为医患沟通核心技能课程，以实训的方式开展，通过3年实践，丰富了“5＋3”规范化培训的内容和形式，能提升全科住院医师医患沟通能力和技巧，增强其岗位胜任力，提高职业素养。 展开更多
关键词 在职培训 精神分析疗法 全科医生
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应用行为分析疗法联合家庭教育训练在孤独症谱系障碍患儿中的应用 被引量：14
13
作者 成诺 严芳 《护理研究》 北大核心 2021年第22期4084-4088,共5页
目的:探讨应用行为分析疗法联合家庭教育训练在孤独症谱系障碍(ASD)患儿中的应用效果。方法:选取2018年6月—2019年10月在某三级甲等精神卫生专科医院就诊的105例ASD患儿为研究对象。采用随机数字表法将患儿分为试验组和对照组,其中试验... 目的:探讨应用行为分析疗法联合家庭教育训练在孤独症谱系障碍(ASD)患儿中的应用效果。方法:选取2018年6月—2019年10月在某三级甲等精神卫生专科医院就诊的105例ASD患儿为研究对象。采用随机数字表法将患儿分为试验组和对照组,其中试验组52例,对照组53例。对照组仅在医疗机构内接受应用行为分析疗法常规训练并在“阳光天使”微信群接受精神卫生专科护士指导,试验组采用应用行为分析疗法联合家庭教育训练实施干预。于训练前及训练后6个月采用儿童孤独症评定量表(CARS)对患儿孤独症相关症状进行评估,采用儿童孤独症治疗评定量表(ATEC)对患儿孤独症相关症状严重程度进行评估。结果:训练后,试验组CARS总分及各维度得分、ATEC总分及各维度得分均低于训练前,且训练后试验组CARS中人际关系、模仿(词和动作)、情感反应、非语言交流、活动变化、总体印象维度得分以及ATEC中社交能力、健康/生理/行为维度得分和总分低于对照组(P<0.05)。结论:应用行为分析疗法联合家庭教育训练能够减轻ASD患儿疾病症状,特别在改善患儿刻板行为及社会交往能力方面效果较好。 展开更多
关键词 应用行为分析疗法 家庭教育训练 孤独症谱系障碍 儿童 康复 护理
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结构化教育联合行为分析疗法治疗儿童孤独症的疗效 被引量：13
14
作者 赵淑艳 王海琴 《北京医学》 CAS 2018年第7期664-667,共4页
目的探讨结构化教育联合行为分析疗法治疗儿童孤独症的疗效。方法选择2014年7月至2017年7月于东营市人民医院诊治的95例孤独症患儿,根据就诊时间段分为对照组(40例)和观察组(55例)。对照组接受结构化教育治疗,观察组联合行为分析疗法治... 目的探讨结构化教育联合行为分析疗法治疗儿童孤独症的疗效。方法选择2014年7月至2017年7月于东营市人民医院诊治的95例孤独症患儿,根据就诊时间段分为对照组(40例)和观察组(55例)。对照组接受结构化教育治疗,观察组联合行为分析疗法治疗。比较2组治疗后孤独症治疗评估量表(autism treatment evaluationchecklist,ATEC)评分,比较2组治疗前后儿童孤独症评定量表(children autism rating scale,CARS)评分、孤独症行为量表(autism behavior checklist,ABC)评分。结果治疗前2组患儿CARS评分、ABC评分的各个项目及总分间差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组ATEC评分的各个项目及总分均显著低于对照组(P<0.05),CARS评分显著低于对照组(P<0.05),ABC评分的各个项目及总分均显著低于对照组(P<0.05)。结论结构化教育联合行为分析疗法能有效改善孤独症患儿的症状,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 儿童孤独症 结构化教育 行为分析疗法
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知行分析疗法治疗抑郁症的效果研究 被引量：12
15
作者 童萍 卜平 +4 位作者 董丽平 杨扬 孙亭 高霞 石元洪 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第9期1096-1100,共5页
背景抑郁症患者常因强烈的病耻感、较低的治疗依从性导致疾病得不到有效控制,甚至加重抑郁的症状,因此,在治疗抑郁症的同时需开展降低患者病耻感、提高治疗依从性的心理治疗。目的观察知行分析疗法(PBAT)对抑郁症(MDD)患者的治疗依从性... 背景抑郁症患者常因强烈的病耻感、较低的治疗依从性导致疾病得不到有效控制,甚至加重抑郁的症状,因此,在治疗抑郁症的同时需开展降低患者病耻感、提高治疗依从性的心理治疗。目的观察知行分析疗法(PBAT)对抑郁症(MDD)患者的治疗依从性、病耻感以及抑郁症状的影响。方法选择2017年1月—2018年1月于扬州大学附属苏北人民医院临床心理科门诊治疗的MDD患者75例为研究对象。采用随机数字表法将患者分为研究组38例和对照组37例。两组患者均给予选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs)西酞普兰治疗,此外,对照组予常规心理健康教育,研究组给予PBAT(根据治疗设置,共需8次,50 min/次)。收集患者一般资料,分别于治疗前及治疗后(治疗8周时)采用Morisky治疗依从性问卷(MMAS-8)评估患者治疗依从性,病耻感自我评估量表(SS)评估患者的病耻感,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)-24评估患者抑郁症状及治疗效果。结果研究组治疗后MMAS-8得分高于对照组(P<0.05);研究组治疗后MMAS-8得分高于治疗前(P<0.05)。研究组治疗后治疗依从性优于对照组(P<0.05);对照组、研究组治疗后治疗依从性均优于本组治疗前(P<0.05)。研究组治疗后社交、能力、治疗维度得分及SS总分低于对照组(P<0.05);研究组治疗后社交、能力、治疗维度得分及SS总分低于治疗前(P<0.05)。研究组治疗后HAMD-24得分低于对照组(P<0.05);对照组、研究组治疗后HMAD-24得分均低于本组治疗前(P<0.05)。研究组治疗效果优于对照组(P<0.05)。结论 PBAT可有效增加MDD患者的治疗依从性,降低其病耻感,减少抑郁症状,提升治疗效果。 展开更多
关键词 抑郁症 病人依从 病耻感 知行分析疗法
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弗洛伊德精神分析疗法对行代谢手术治疗的2型糖尿病患者疾病不确定性及焦虑的影响 被引量：12
16
作者 孟宪云 吴松岭 王辉 《临床与病理杂志》 2020年第11期2939-2944,共6页
目的:探讨弗洛伊德精神分析疗法对行代谢手术治疗的2型糖尿病患者疾病不确定性及焦虑的影响。方法:选取首都医科大学附属北京天坛医院普外科于2017年3月至12月收治的30例采用代谢手术治疗的2型糖尿病患者,设为对照组,采用常规护理。选... 目的:探讨弗洛伊德精神分析疗法对行代谢手术治疗的2型糖尿病患者疾病不确定性及焦虑的影响。方法:选取首都医科大学附属北京天坛医院普外科于2017年3月至12月收治的30例采用代谢手术治疗的2型糖尿病患者,设为对照组,采用常规护理。选取同科室于2018年1月至10月收治的30例采用代谢手术治疗的2型糖尿病患者,设为观察组,在对照组的基础上采用弗洛伊德精神分析疗法。回顾性分析两组的临床资料。采用疾病不确定感量表(Mishel Uncertainty in Illness Scale,MUIS)评价患者手术的不确定性,医院焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)评价患者的焦虑情绪,并调查患者的访视满意度。结果:观察组MUIS和SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组的安全需求、业务素质、手术信息需求等访视满意度较高,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:弗洛伊德精神分析疗法能增加2型糖尿病代谢手术患者的手术认知,减轻患者对手术治疗的不确定感和焦虑情绪,提高访视满意度。 展开更多
关键词 弗洛伊德精神分析疗法 代谢手术 2型糖尿病 焦虑 疾病不确定性
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当代心理治疗四大流派治疗方法述评 被引量：6
17
作者 冯缙 《保健医学研究与实践》 2011年第1期76-80,共5页
精神分析疗法、行为疗法、人本疗法和认知疗法是当代心理治疗的4种基本疗法,其他疗法都是建立在这4种基本疗法基础之上而发展起来的。鉴于此,该文分别对这4种疗法的内涵和基本方法进行了述评,并就心理治疗研究及其在中国的发展做了小结... 精神分析疗法、行为疗法、人本疗法和认知疗法是当代心理治疗的4种基本疗法,其他疗法都是建立在这4种基本疗法基础之上而发展起来的。鉴于此,该文分别对这4种疗法的内涵和基本方法进行了述评,并就心理治疗研究及其在中国的发展做了小结与展望。 展开更多
关键词 心理治疗 精神分析疗法 人本疗法 行为与认知疗法 折衷疗法
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艾滋病疑病症病理心理及心理治疗效果分析 被引量：6
18
作者 蒋双阳 张杨 +1 位作者 张晓东 石修业 《中国公共卫生管理》 2011年第4期406-407,共2页
艾滋病疑病症是艾滋病流行而出现的一种神经症[1],主要指患者担心或相信已感染了艾滋病病毒的持久的先占观念,虽然反复的医学检查阴性和医生解释没有感染HIV的证据也不能打消患者的顾虑,常伴有焦虑或抑郁。认知领悟疗法[2]是中国心理治... 艾滋病疑病症是艾滋病流行而出现的一种神经症[1],主要指患者担心或相信已感染了艾滋病病毒的持久的先占观念,虽然反复的医学检查阴性和医生解释没有感染HIV的证据也不能打消患者的顾虑,常伴有焦虑或抑郁。认知领悟疗法[2]是中国心理治疗专家钟友彬先生首创,是依据心理动力学疗法的原理与中国实情及人们的生活习惯相结合而设计的一种短程精神分析疗法。本文对收集到资料完整的37例艾滋病疑病症的病理心理及认知领悟疗法的效果进行探讨。 展开更多
关键词 艾滋病疑病症 心理治疗效果 病理心理 认知领悟疗法 心理动力学疗法 精神分析疗法 艾滋病病毒 医学检查
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行为分析疗法联合语言训练对孤独症患儿的康复效果观察 被引量：7
19
作者 袁丽娜 刘钊 黄培红 《中国疗养医学》 2019年第7期689-691,共3页
目的探讨行为分析疗法联合语言训练对孤独症患儿的康复效果。方法采用便利抽样法选择某院2017年1月至2018年6月收治的孤独症患儿60例,随机数表法分为观察组和对照组,每组各30例。对照组给予物理治疗、听觉及感觉统合训练等常规康复治疗... 目的探讨行为分析疗法联合语言训练对孤独症患儿的康复效果。方法采用便利抽样法选择某院2017年1月至2018年6月收治的孤独症患儿60例,随机数表法分为观察组和对照组,每组各30例。对照组给予物理治疗、听觉及感觉统合训练等常规康复治疗,观察组给予行为分析疗法联合语言训练。观察两组干预效果。结果观察组总有效率86.7%,对照组为66.7%,观察组优于对照组,P<0.05;两组患儿经干预后孤独症儿童行为量表(ABC)均较治疗前明显下降,且观察组治疗后ABC评分明显低于对照组,P<0.05;两组儿童孤独症评定量表(CARS)评分均较治疗前明显下降,且观察组治疗后CARS评分明显低于对照组,P<0.05。结论行为分析疗法联合语言训练治疗孤独症,能有效改善患儿躯体应用能力,帮助患儿的功能障碍恢复,对孤独症患儿的康复具有非常重要的价值。 展开更多
关键词 行为分析疗法 语言训练 孤独症 康复
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重复经颅磁刺激联合知行分析疗法治疗抑郁症的效果研究 被引量：5
20
作者 丁永红 邓金英 +1 位作者 郑学军 吴新发 《中国医学创新》 CAS 2020年第33期100-104,共5页
目的:探讨重复经颅磁刺激联合知行分析疗法治疗抑郁症的效果。方法:选取2019年1月-2020年1月本院收治的70例抑郁症患者,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各35例。对照组进行重复经颅磁刺激联合心理健康教育治疗,观察组进行重复经... 目的:探讨重复经颅磁刺激联合知行分析疗法治疗抑郁症的效果。方法:选取2019年1月-2020年1月本院收治的70例抑郁症患者,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各35例。对照组进行重复经颅磁刺激联合心理健康教育治疗,观察组进行重复经颅磁刺激联合知行分析疗法治疗。比较两组抑郁症状评分、病耻感评分、治疗依从性、认知功能及临床疗效。结果:观察组治疗8周后的汉密尔顿抑郁量表24项版(HAMD-24)评分低于对照组(P<0.05)。观察组治疗8周后的治疗、能力、社交评分及病耻感评估量表总分均低于对照组(P<0.05)。治疗8周后,观察组中依从性好者的占比高于对照组(P<0.05)。观察组治疗8周后的完成分类数、持续错误数、随机错误数、正确应答数及总应答数均优于对照组(P<0.05)。观察组治疗总有效率为97.14%,高于对照组的77.14%(P<0.05)。结论:重复经颅磁刺激联合知行分析疗法能有效减轻抑郁症患者抑郁症状和病耻感,提升患者的认知情况、治疗依从性和临床疗效,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 重复经颅磁刺激 知行分析疗法 抑郁症
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