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浅谈提高小学数学课堂教学有效性的具体路径——以分数的乘除法为例
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作者 王永刚 《新智慧》 2020年第6期100-100,共1页
课堂教学有效与否,受到很多因素的影响,如教师的教学理念,教师在课堂上采取的教学手段以及教师实施的教学评价等。高效教学视角下,小学数学教师要想提升教学有效性,应当深入研究影响课堂教学效率的因素,将这些影响因素正面的、积极的影... 课堂教学有效与否,受到很多因素的影响,如教师的教学理念,教师在课堂上采取的教学手段以及教师实施的教学评价等。高效教学视角下,小学数学教师要想提升教学有效性,应当深入研究影响课堂教学效率的因素,将这些影响因素正面的、积极的影响作用充分发挥出来。在本文中,笔者以分数的乘除法为例,就提高课堂教学有效性的具体路径阐述自己的几点思考。 展开更多
关键词 小学 数学 有效性 分数乘除法
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分数乘除法应用题错例分析与练习指导
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作者 王济成 《山东教育》 2005年第25期48-49,共2页
关键词 分数乘除法应用题 错解分析 练习指导 数量关系 工程问题 小学 数学
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“六年级上学期期末复习”的解题思路和方法
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作者 陈加仓 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2020年第1期4-9,共6页
我们已经从以前的整数、小数的知识,延伸到了分数乘除法、比、百分数等知识的学习;从多边形的周长与面积,延伸到圆的周长和面积等知识的学习,从条形统计图、折线统计图,延伸到扇形统计图的学习,等等。分数乘除法问题的数量关系分析,也... 我们已经从以前的整数、小数的知识,延伸到了分数乘除法、比、百分数等知识的学习;从多边形的周长与面积,延伸到圆的周长和面积等知识的学习,从条形统计图、折线统计图,延伸到扇形统计图的学习,等等。分数乘除法问题的数量关系分析,也与以前学习的内容有很大的区别。由于本学期学习内容较多,因此,要抓重难点进行有针对性的复习。 展开更多
关键词 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 小数 分数乘除法 周长 重难点 解题思路和方法
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以“辩”“思”,助推深度理解--以《分数乘除法解决问题》练习课教学为例
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作者 朱燕 《小学教学设计》 2022年第8期19-22,共4页
在小学数学教学中实施“辩证式”教学,可提高学生的学习能力和思维品质,促进学生的深度理解。下面笔者以《分数乘除法解决问题》练习课教学为例,谈谈如何通过“辩证教学”促进学生思维发展,助推学生深度理解。
关键词 学生思维发展 分数乘除法 小学数学教学 深度理解 思维品质 解决问题 学生学习 助推
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寻问题根源,觅解题佳径“分数乘除法应用题”解题障碍分析与再思考
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作者 张茂婧 《中华少年》 2019年第33期297-298,共2页
分数乘除法应用题是小学六年级教学的重中之重,也是很多学生的难点、苦点。笔者在讲授完人教版六年级上册的第一单元分数乘法和第三单元分数除法后,发现有部分学生学到这里,对学这门学科产生了前所未有的畏难情绪。作为教师,我们要及时... 分数乘除法应用题是小学六年级教学的重中之重,也是很多学生的难点、苦点。笔者在讲授完人教版六年级上册的第一单元分数乘法和第三单元分数除法后,发现有部分学生学到这里,对学这门学科产生了前所未有的畏难情绪。作为教师,我们要及时地帮助孩子,让他们相信数学将成为自己的朋友。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。为了让学生重拾信心,提高解答分数应用题的能力,笔者在学习完分数乘除法后,立足新课标改革的指导思想,对学生在解决分数乘除法应用题时遇到的障碍进行调查分析,找出解题障碍的成因,并在此基础上提出了有效的教学对策,进行了针对性的整理和复习,在提高学生解决分数乘除法应用题这方面有了极大的突破。 展开更多
关键词 分数乘除法应用题 教学策略 抽象 具体 对象
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用分数乘除法解决问题
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作者 何奶群 《小学教学设计》 2023年第20期53-53,共1页
如何让学生更好地区分用分数乘法还是除法来解决问题?可以采用以下教学过程。一、单位“1”已知求部分,用乘法解决1.读懂题意,画图表征。
关键词 分数乘法 解决问题 分数乘除法 读懂题
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分数乘除法应用题教学探讨
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作者 张碧洪 《小学科学》 2020年第3期81-81,共1页
分数乘除法应用题是人教版小学数学六年级上册的教学呈现,在此之前,学生已经学习了几倍数、一倍数、倍数之间的数量关系,知道了"一倍数×倍数=几倍数"及相互间的数量关系,在分数乘除法应用题之前,已学习了分数的意义和基... 分数乘除法应用题是人教版小学数学六年级上册的教学呈现,在此之前,学生已经学习了几倍数、一倍数、倍数之间的数量关系,知道了"一倍数×倍数=几倍数"及相互间的数量关系,在分数乘除法应用题之前,已学习了分数的意义和基本性质,这些知识为学生学习分数乘除法应用题打下了基础.学好分数乘除法应用题,可以提高学生分析解决问题的能力,又为将来百分数的学习提供坚实的知识保障. 展开更多
关键词 分数乘除法 应用题教学 人教版小学数学 知识保障 教学呈现 分数意义 分析解决问题能力 分数
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