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题名会计分岗位实训的教学改革实践
被引量：14
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作者
魏芳
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机构
河南机电高等专科学校管理工程系
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出处
《河南机电高等专科学校学报》
CAS
2009年第6期130-132,共3页
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文摘
会计专业具有操作性强的特点,同时存在校外实训难的现状,因此我们在会计专业的实训教学方面应不断进行校内实训的改革和探索,以加强对学生实践能力的培养。校内会计实训是会计教学的重要组成部分,文章简要介绍了河南机电高等专科学校进行的会计分岗位实训教学改革的研究与实践情况。
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关键词
会计专业
分岗位实训
实施
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Keywords
accounting profession
post training
implementation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于云平台的中职会计分岗位实训混合式教学实践研究
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作者
施怡辰
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机构
江苏省海门中等专业学校
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出处
《中国新通信》
2024年第23期161-163,共3页
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文摘
随着信息技术的快速发展,云平台在教学中的应用日益广泛。中职会计作为职业教育的重要组成部分,应充分利用云平台的优势,开展分岗位实训混合式教学实践研究,提高教学质量。文章旨在探讨基于云平台的中职会计分岗位实训混合式教学实践,分析其实施效果,并提出改进建议。通过对中职会计教育的现状分析,结合云平台技术的优势,构建一套适合中职会计分岗位实训的混合式教学模式,并通过实证研究验证其有效性和可行性。
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关键词
云平台
中职会计
分岗位实训
混合式教学
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名互联网+环境下中职会计分岗位实训教学探讨与实践
被引量：3
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作者
梁婧
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机构
南宁市第一职业技术学校
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出处
《科教文汇》
2017年第28期107-108,共2页
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文摘
会计实训课程的目的主要在于培养学生的实际操作能力,而通过分岗位实训,更能够促进学生明确不同岗位上的工作人员所需要承担的职责,让学生能够从实践中认识到,岗位上不同的职责划分、不相容职务的分离和内部控制的运作方式在实际操作中的运作体系。通过分岗位实训,能够培养学生较高水准的实践操作能力,减少投入实际工作中需要适应的时间,提高学生的实际工作效率。而在互联网环境下,传统的中职会计分岗位实训教学方式发生了变化,在互联网+的时代背景下,通过互联网手段进行中职会计分岗位实训教学具有更具可行性的技术基础和社会环境。
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关键词
互联网+
中职会计
分岗位实训
实训教学
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Keywords
Internet+
secondary vocational accounting
post-based training
training teaching
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名建筑工程技术专业“分岗位实训”研究
被引量：3
- 4
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作者
唐业茂
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机构
九江职业大学
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出处
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2012年第4期105-107,共3页
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基金
江西省高等学校教学研究省级重点项目"建筑工程技术专业‘分岗位实训’研究与实践"(JXJG-11-31-1)
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文摘
探讨了建筑工程技术专业分岗位实训的必要性,分析了建筑工程技术专业各岗位应掌握的职业技能,提出了分岗位实训室的建设办法,介绍了分岗位实训的组织与开展方面的做法和经验。
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关键词
建筑工程技术
分岗位实训
技能
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Keywords
the architectural engineering technology
the post training
skills
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校会计电算化分岗位实训方法探究
被引量：2
- 5
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作者
胡小燕
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机构
鄂州职业大学 经济与管理学院
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出处
《鄂州大学学报》
2012年第4期53-55,共3页
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文摘
会计电算化对会计岗位分工和会计人员应具备的职业技能提出了新的要求。文章分析了电算会计工作流程及首要岗位,构建了电算会计岗位职业技能框架,并明确了电算会计岗位的具体实施过程及会计电算化技能的培育方法。
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关键词
电算会计岗位
职业技能
分岗位实训
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职会计分岗位实训教学探讨与实践
被引量：1
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作者
柳晓霞
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机构
东莞市经济贸易学校
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出处
《成才之路》
2010年第19期82-83,共2页
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文摘
会计分岗位实训是采用模拟企业会计部门组织形式而进行的一种会计模拟实训课程,在实训过程中三位同学一组,分别担任会计、出纳、主管,形成一个会计部门,分工协作,共同完成企业账务。它能使学生明确岗位职责与业务操作流程,同时理解内部控制的含义,使会计实操学习更有效。本文主要介绍东莞市经济贸易学校分岗位实训课程的思路、特点与成效。
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关键词
中职
会计模拟实训
分岗位实训
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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