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楚族与瑶族始祖文化的印合——楚、瑶文化问题研究系列论文之一
1
作者
盘福东
《零陵学院学报》
2004年第5期77-80,共4页
楚族与瑶族同属“楚蛮”,楚族融入汉族揭示了中国族群特别是汉族地方群域,既无法逃避又相互对立的多重交织,楚瑶始祖文化的印合,多元文化创造性地共存,从而成立足本民族、面向民族国家、放眼全球多元化的分层认同模式。
关键词
楚瑶
始祖文化
分层
认同
下载PDF
职称材料
社会主义核心价值观分层认同教育研究
2
作者
胡伟鹏
《湖北开放职业学院学报》
2020年第10期111-112,共2页
在新时期背景下,不同学生对于社会主义核心价值观的认同也各不相同,为更好地实现对学生的全面培养,则国家教育部门在教学工作中强调,对于学生社会主义核心价值观的教育,应该坚持分层教育和分层呼唤的教学模式,实现对学生全面培养。而且...
在新时期背景下,不同学生对于社会主义核心价值观的认同也各不相同,为更好地实现对学生的全面培养,则国家教育部门在教学工作中强调,对于学生社会主义核心价值观的教育,应该坚持分层教育和分层呼唤的教学模式,实现对学生全面培养。而且在分层认同教育阶段的教学中,也有利于加强学生对理论知识的全面认识和了解,促使学生养成良好的人生观,最大程度上增强学校分层认同教育教学工作有效性,对学生进行全面引导和培养。
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关键词
社会主义核心价值观
分层
认同
教育
探究
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题名
楚族与瑶族始祖文化的印合——楚、瑶文化问题研究系列论文之一
1
作者
盘福东
机构
桂林博物馆
出处
《零陵学院学报》
2004年第5期77-80,共4页
文摘
楚族与瑶族同属“楚蛮”,楚族融入汉族揭示了中国族群特别是汉族地方群域,既无法逃避又相互对立的多重交织,楚瑶始祖文化的印合,多元文化创造性地共存,从而成立足本民族、面向民族国家、放眼全球多元化的分层认同模式。
关键词
楚瑶
始祖文化
分层
认同
分类号
K28 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观分层认同教育研究
2
作者
胡伟鹏
机构
江苏工程职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第10期111-112,共2页
基金
2018年度高校哲学社会科学研究专题项目“高职院校生源结构变化背景下的思想政治教育工作研究”(项目编号:2018SJSZ403)
2017年高校哲学社会科学研究专题项目“基于志愿服务的大学生社会主义核心价值观认同研究”(项目编号:2017SJBFDY167)。
文摘
在新时期背景下,不同学生对于社会主义核心价值观的认同也各不相同,为更好地实现对学生的全面培养,则国家教育部门在教学工作中强调,对于学生社会主义核心价值观的教育,应该坚持分层教育和分层呼唤的教学模式,实现对学生全面培养。而且在分层认同教育阶段的教学中,也有利于加强学生对理论知识的全面认识和了解,促使学生养成良好的人生观,最大程度上增强学校分层认同教育教学工作有效性,对学生进行全面引导和培养。
关键词
社会主义核心价值观
分层
认同
教育
探究
Keywords
core values of socialism
layered identification
education
inquiry
分类号
D616 [政治法律—政治学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
楚族与瑶族始祖文化的印合——楚、瑶文化问题研究系列论文之一
盘福东
《零陵学院学报》
2004
0
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职称材料
2
社会主义核心价值观分层认同教育研究
胡伟鹏
《湖北开放职业学院学报》
2020
0
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