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题名基于初中物理教学中实施分层教学的应用策略分析
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作者
姜新亮
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机构
甘肃省陇南市西和县马元九年制学校
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出处
《环球慈善》
2023年第5期112-114,共3页
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文摘
近些年以来,在课程改革教育形势下,促进初中生综合素养的发展逐渐成了教师们的一种共识,因此为了迎合这种教育发展要求,在初中教育教学工作中,出现了更多新颖的教学模式和教学方法。其中分层教学这种模式就以其独有的优势和特征,在初中物理课程教学中得到了广泛运用,进一步提高了初中物理教学的效率与效果,能够让初中生掌握更加全面的物理知识与物理技能。为此,本文结合分层教学的指导思想与重要意义,提出了在初中物理教学中实施分层教学的应用策略,包括明确分层目标,优化教学实践、设计分层作业,满足多样需求、尊重个体差异,推进组内合作、课堂教学分层,提升分层效果、落实分层考评,发挥分层作用这几方面,希望能够借此为初中物理教学提供参考。
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关键词
初中物理
分层教学
个体差异
应用策略
分层考评
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分类号
C
[社会学]
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题名职校3Ds max课程分层教学的实践与反思
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作者
周红霞
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机构
佛山市顺德区陈登职业技术学校
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出处
《宜春学院学报》
2015年第6期121-122,共2页
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文摘
职业学校3Ds max专业课教学内容繁杂,学生很难达到教学大纲要求的教学目标。本文详细介绍了如何实施分层教学以及实施分层教学后达到的教学效果。阐述了分层教学的有效性和分层考评的合理性。
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关键词
分层教学
分层考评
3Ds
max课程
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名手术室护士分层考评系统构建及应用研究
被引量：1
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作者
李莎
马琼
刘凤霞
刘杏娥
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机构
华中科技大学同济医学院附属协和医院手术室
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出处
《现代医药卫生》
2022年第19期3399-3401,共3页
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基金
湖北省技术创新专项软科学研究项目(2019ADC101)。
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文摘
目的 建立手术室护士分层考评系统,提高手术室护理理论考评的效率及质量。方法2021年10-12月将该院手术室护士230人按5级护士随机分为人数相等的研究组和对照组,每组115人。研究组使用《手术室专科护士培训与考核》中的考核题库,使用自动分卷系统按不同专科、不同考核要求等条件随机自动组配成试卷;对照组使用传统统一的纸质版试卷。分析2组试卷的总成绩和每题得分情况及考核效率,用难度、区分度、信度对2组试卷质量进行评价。结果 研究组新护士,以及初级、中级、高级、专科护士试卷难度系数分别为0.785、0.803、0.814、0.853、0.839;试卷平均区分度分别为0.412 9、0.481 7、0.508 9、0.396 8、0.302 7。试卷信度分别为0.775、0.810、0.885、0.755、0.891。结论 使用自动分卷系统进行手术室专业理论分级考试能合理、有效地对手术室各层级及不同专科护士进行理论考核,满足了手术室护理专业理论考核不同层级、不同专科的多重差异性需求。
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关键词
手术室
护士
教学
分层考评系统
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名高新技术企业对科技人员分层考评管理研究
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作者
王伟力
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机构
北京化工大学经济管理学院
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出处
《科学与管理》
2002年第4期44-46,共3页
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文摘
随着科学技术的迅速发展,社会生产从以体力劳动为主转向开发科技人才智力资源,这一新技术革命,正导致世界范围内的一次巨大飞跃.不管是发达国家,还是发展中国家,都千方百计地鼓励自己的科技人才参加这一新技术革命,力争占领世界高科技的前沿领域.
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关键词
高新技术企业
科技人员
分层考评管理
考核
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分类号
F276.44
[经济管理—企业管理]
G316
[经济管理—国民经济]
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题名分层量化考评管理在静脉治疗质量管理中的应用效果
被引量：4
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作者
盛莉
王丽芹
谭丽岩
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机构
解放军总医院第八医学中心全军结核病研究所结核一科
解放军总医院第八医学中心护理部
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出处
《中华现代护理杂志》
2020年第6期806-810,共5页
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文摘
目的为了提高静脉治疗质量,保障患者安全,实施分层量化考评管理,并检验其在静脉治疗质量管理中的有效性。方法采用横断面调查的方法,选取2018年1—12月解放军总医院第八医学中心42个输液科室的在院输液患者3935例,制定分层量化考评管理办法,将其应用于静脉治疗质量管理过程中。在实施分层量化考评管理前(2018年1月初)依据观察指标对全院符合研究对象标准的输液患者进行横断面调查,实施后(2018年12月末)再次依据观察指标对全院符合研究对象标准的输液患者进行横断面调查,对比实施前后输液途径、穿刺部位、输液连接、应用药物、导管维护、敷贴固定、留置时间及输液并发症等8个维度的不同。结果实施分层量化考评后,钢针使用率、敷贴固定与维护问题、输液部位(下肢及关节)选择错误、穿刺点发红发生率均下降,留置针使用率升高,与实施前比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论分层量化考评在静脉治疗质量管理中的应用,充分发挥了静脉治疗专项小组的作用,有效调动了科室自我改进的积极性,可以提高静脉治疗质量,提升护士静脉治疗水平,保障患者安全。
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关键词
静脉治疗
质量管理
分层量化考评管理
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Keywords
Intravenous therapy
Quality management
Hierarchical quantitative evaluation management
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名分层级考评体系在护理管理中应用效果研究
被引量：3
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作者
唐富琴
张琳
金艾黎
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机构
浙江省台州市中心医院
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出处
《中国农村卫生事业管理》
2009年第10期751-752,共2页
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基金
浙江省康恩贝医院管理软科学研究项目(2007AXHA-KEB337)
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文摘
目的:通过建立护士分层级管理考评体系,为客观、公平、公正、公开、全面地评价护士工作绩效提供科学依据。方法:制订护士分层级考核制度和各层级人员考核标准,通过院部、护理部、科室的多维度考核,采用定性考核与定量考核相结合方式,评出各层级护士年度考核成绩,与评聘挂钩,优胜劣汰。结果:实施护士分层级考核后,护理质量各项指标和病人满意度明显提高,有统计学意义(P<0.05);护理差错发生率下降了10%。结论:在护理管理工作中实施护士分层级考核,规范了护士执业行为,保障了护理工作质量与安全,为护理人员按职上岗和绩效分配提供了科学依据。
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关键词
分层级考评
护理管理
应用效果
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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