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题名《流体力学基础》线上教学的探索与实践
被引量：2
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作者
张丽芬
吕亚国
周莉
刘振侠
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机构
西北工业大学动力与能源学院
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出处
《高教学刊》
2021年第6期128-131,共4页
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文摘
文章对《流体力学基础》线上直播的教学方式进行了探索与实践。提出线上教学应围绕如何将“主动学习”融入到教学活动中的设计思想,并根据线上教学的特点设计了具体的实施组织和考核评价方式。在教学过程中采用了“理论-应用-反思”的教学设计以及分小组讨论等教学活动。实践表明,这些教学设计和教学活动在线上教学中发挥了积极作用,促进了学生主动学习。
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关键词
线上教学
《流体力学基础》
教学设计
主动学习
分小组讨论
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Keywords
online teaching
"foundation of fluid mechanics"
instructional design
active learning
discussion in groups
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名小组讨论方式对提高学生物理参与度的策略研究
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作者
闫利超
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机构
河北丰润车轴山中学
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出处
《生活教育》
2014年第S1期332-332,共1页
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文摘
以往的物理教学过程中,多半是老师讲,学生听,学生作为被动方,只能将知识囫囵吞枣,充分吸收、理解已经很困难,更不可能在此基础上有所突破、创新。在新课程改革的教育背景下,已经有越来越多的老师尝试打破传统教学模式,尝试在教学过程中加入分学习小组讨论等环节,试图将课堂还给学生,但收效甚微。
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关键词
高中物理
课堂参与度
策略
分学习小组讨论
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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