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1
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数学文化视角下的椭圆标准方程推导 |
沈金兴
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《数学通讯（教师阅读）》
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2015 |
7
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2
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正难则反——浅谈利用逆向思维解题 |
郭明荣
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《高中数学教与学》
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2011 |
2
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3
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代数变形常用技巧及其应用 |
李平龙
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《中学数学教学参考》
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2001 |
2
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4
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既要夯实“通性通法”,又要学会“灵活变通”——从两道高考试题的解法谈起 |
张进华
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《中学数学（高中版）》
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2016 |
2
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5
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比较二次根式大小的若干方法 |
侯国兴
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2003 |
1
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6
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观察法在数学解题中的应用 |
徐丽华
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《课程教材教学研究（教育研究）》
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2008 |
1
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7
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试试分子有理化 |
张爱民
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《新高考（高二语文、数学、英语）》
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2011 |
1
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8
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多些对话、鼓励创新 |
张志超
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《中学数学（高中版）》
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2013 |
1
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9
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分子有理化在解题中的应用 |
苏化明
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《中学教研（数学版）》
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1989 |
0 |
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10
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改变思考角度,开拓解题思路 |
祝朝富
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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1992 |
0 |
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11
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分母有理化与分子有理化 |
叶小乔
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《河池师专学报》
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1996 |
0 |
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12
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同“根”共生的几株“秀枝”——一道“草根”题的变式探究 |
袁开标
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《高中数理化（高一版）》
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2010 |
0 |
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13
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分子有理化的独特作用 |
张和平
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《数学学习（海口）》
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2005 |
0 |
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14
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两个有理化 技巧不可少 |
董静静
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《初中生必读》
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2011 |
0 |
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15
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例谈二次根式大小的比较 |
文宗贤
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《数学教学研究》
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2009 |
0 |
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16
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二次根式大小的比较 |
温静
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《山西教育（管理版）》
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2000 |
0 |
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17
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分母有理化十巧 |
孙立友
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《数理化解题研究（初中版）》
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2007 |
0 |
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18
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计算函数极限的方法 |
杨文中
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《内蒙古电大学刊》
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1993 |
0 |
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19
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二次根式大小比较九法 |
冯忠
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2003 |
0 |
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20
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刍议分子有理化 |
■如松
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《数学教学通讯》
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1986 |
0 |
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