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基于IRT的共同题非等组设计中五种项目参数等值方法的比较研究
被引量：
7
1
作者
焦丽亚
《考试研究》
2009年第2期85-99,共15页
本文采用共同题非等组设计,对五种基于IRT的项目参数等值方法进行比较研究。研究数据来自湖北某试点地区课改实验区和非课改区考生在标准化中考数学科目的考试数据,兼用大样本标准和其他标准作为各等值方法比较的检验标准,以RMSD指标作...
本文采用共同题非等组设计,对五种基于IRT的项目参数等值方法进行比较研究。研究数据来自湖北某试点地区课改实验区和非课改区考生在标准化中考数学科目的考试数据,兼用大样本标准和其他标准作为各等值方法比较的检验标准,以RMSD指标作为操作性检验标准,利用STUIRT程序进行等值分析。研究结果表明,针对本研究所设置的等值情境,MS方法稳健性最差,对于项目难度参数的等值,同时校准方法最好,其次是SL特征曲线法,对于项目区分度参数的等值,MM方法精确性最好。
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关键词
IRT等值
项目参数等值
同时
校准
分别
校准
下载PDF
职称材料
测验等值研究综述
被引量：
3
2
作者
焦丽亚
《中国考试》
2009年第6期11-17,共7页
本研究从研究历史、概念界定、数据收集设计、等值模型和等值方法、等值误差及不同等值方法的评价标准等五个方面对测验等值研究进行了文献综述，以期为今后等值研究的进一步开展提供理论基础。
关键词
测验等值
项目参数等化
同时
校准
分别
校准
原文传递
题名
基于IRT的共同题非等组设计中五种项目参数等值方法的比较研究
被引量：
7
1
作者
焦丽亚
机构
教育部考试中心评价处
出处
《考试研究》
2009年第2期85-99,共15页
文摘
本文采用共同题非等组设计,对五种基于IRT的项目参数等值方法进行比较研究。研究数据来自湖北某试点地区课改实验区和非课改区考生在标准化中考数学科目的考试数据,兼用大样本标准和其他标准作为各等值方法比较的检验标准,以RMSD指标作为操作性检验标准,利用STUIRT程序进行等值分析。研究结果表明,针对本研究所设置的等值情境,MS方法稳健性最差,对于项目难度参数的等值,同时校准方法最好,其次是SL特征曲线法,对于项目区分度参数的等值,MM方法精确性最好。
关键词
IRT等值
项目参数等值
同时
校准
分别
校准
Keywords
IRT equating item parameter equating concurrent calibration separate calibration
分类号
G449 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
测验等值研究综述
被引量：
3
2
作者
焦丽亚
机构
教育部考试中心
出处
《中国考试》
2009年第6期11-17,共7页
文摘
本研究从研究历史、概念界定、数据收集设计、等值模型和等值方法、等值误差及不同等值方法的评价标准等五个方面对测验等值研究进行了文献综述，以期为今后等值研究的进一步开展提供理论基础。
关键词
测验等值
项目参数等化
同时
校准
分别
校准
Keywords
Test Equating
Item Parameter Equating
Concurrent Calibration
Separate Calibration
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于IRT的共同题非等组设计中五种项目参数等值方法的比较研究
焦丽亚
《考试研究》
2009
7
下载PDF
职称材料
2
测验等值研究综述
焦丽亚
《中国考试》
2009
3
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